1 / 21

Разнообразие животных

Разнообразие животных. Казакова Нина Петровна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7» станица Тбилисская Краснодарский край. Путешествие начинается! В путь, друзья!. Разнообразие животных. Цель : закрепление темы о различных группах животных, повторить

octavia-green
Download Presentation

Разнообразие животных

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Разнообразие животных Казакова Нина Петровна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 7» станица Тбилисская Краснодарский край

  2. Путешествие начинается! В путь, друзья!

  3. Разнообразие животных Цель: закрепление темы о различных группах животных, повторить отличительные признаки животных разных групп, о способах защиты животных от врагов. Урок – соревнования «Умники и умницы»

  4. Планируемые результаты: • учащиеся научатся группировать животных по группам; осознавать • необходимость соблюдения элементарных правил безопасности. • Формирование УУД • личностные УУД: • - умение определять и высказывать самые  простые, общие для всех людей правила; • - умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм поведения; • регулятивные УУД • - умение точно выражать свои мысли; • - умение определять цель деятельности на уроке;                                                                     •  - умение определять успешность своего задания. • познавательные УУД: • - умение извлекать информацию из  иллюстраций; • - умение выявлять сущность, особенности объектов; • - умение на основе анализа объектов делать выводы; • - умение обобщать и классифицировать по признакам. • коммуникативные УУД: • - умение слушать и понимать других; • - умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными    •    задачами; • - умение оформлять свои мысли в устной форме; 

  5. Группы животных

  6. Растительноядные Насекомоядные Всеядные Хищники

  7. Загадки

  8. Узнай животное по описанию

  9. Справочное бюро Охрана животных – обязанность каждого человека. Жизнь многих животных зависит от нас, от нашего поведения в природе.

  10. Используемая литература • 1.Окружающий мир О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А.Трафимов-2 класс, • 2.Хрестоматия «Наш мир знакомый и загадочный» О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А.Трафимов-2 класс • 3. Ресурсы сети Интернет • 4.Детская энциклопедия «Что? Где? Когда?»

More Related