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如何培养孩子的识字能力

如何培养孩子的识字能力. 课程标准在“学段目标与内容”中，把“喜欢学汉字”、“对学汉字有浓厚的兴趣”作为小学低年级学段识字的首要目标。对于刚刚走进学校的学生来说，喜欢汉字，感受识字的乐趣，进而主动地学习汉字是十分必要的。学生对学习汉字有了浓厚的兴趣，必然会主动探求识字的方法，逐渐养成主动识字的习惯。. ？. 兴趣. 古人说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生把识字作为一种乐趣去享受，对他们今后的学习非常有益。 我们都明白兴趣是最好的老师的道理，而兴趣的培养取决于教师的每一个教育环节。. 那么如何培养孩子的识字 的兴趣呢. ？？. 培养学生的识字兴趣.

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如何培养孩子的识字能力

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Presentation Transcript

  1. 如何培养孩子的识字能力

  2. 课程标准在“学段目标与内容”中，把“喜欢学汉字”、“对学汉字有浓厚的兴趣”作为小学低年级学段识字的首要目标。对于刚刚走进学校的学生来说，喜欢汉字，感受识字的乐趣，进而主动地学习汉字是十分必要的。学生对学习汉字有了浓厚的兴趣，必然会主动探求识字的方法，逐渐养成主动识字的习惯。 ？ 兴趣

  3. 古人说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生把识字作为一种乐趣去享受，对他们今后的学习非常有益。我们都明白兴趣是最好的老师的道理，而兴趣的培养取决于教师的每一个教育环节。 那么如何培养孩子的识字 的兴趣呢 ？？

  4. 培养学生的识字兴趣 • 教师要能够认真地落实课标的要求，精心地设计教学，就能够让学生在入学不久就喜欢汉字，做到自主识字 。 • 识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。

  5. 教师要注重引导学生在现实生活中识字 ，语文学习和社会生活是紧密相关的，能够让学生在生活中不知不觉地识字 。 • 老师可以帮学生建立他们自己的识字乐园，让学生把平时读过的杂志报纸当中他们认识的字剪下来，贴成自己的识字乐园。 • 让学生建立他们的识字口袋，鼓励学生把生活中认识的字写下来，积累进去。

  6. 教师应该鼓励学生在生活中识字，学校的生活、家庭生活、社会生活都可以作为识字的途径，作为学生识字的课堂。教师应该鼓励学生在生活中识字，学校的生活、家庭生活、社会生活都可以作为识字的途径，作为学生识字的课堂。 • 老师可以在墙报上开辟一个专栏，叫“识字树”，引领学生把他们识字的成果，用各种果实的形式直观形象地挂到树上，并对这些成果进行定期的交流。

  7. thank you ！

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