الماد ة والطاقة

2. المادة والطاقةاعداد خالد محمد احمد بشندي طالب ماجستيراشراف الاستاذ الدكتورجمــــال حامــــــد

3. الماد ة والطاقة

5. في نهاية دراسة التلميذ لهذا الموضوع ينبغي أن يكون قادراً علي أن : 1- يتعرف دورة الماء في الطبيعة كمثال تظهر فيه تحولات المادة0 2- يستنتج من خلال نشاط أن كتلة المادة تظل ثابتة إذا تم تقسيمها أو تحويلها من حالة إلي أخري0 3- يستنتج من خلال نشاط أن المادة لا تستحدث من العدم ولكنها تتحول من صورة إلي أخري0 4- يعدد صور الطاقة ، وتحولاتها0 5-يجري نشاطاً يوضح فيه أن الطاقة تتحول من صورة إلي أخري 0 6-يعطي أمثلة من الحياة اليومية علي قانون بقاء الطاقة0

6. 7- يقدر دور العلماء في تقدم العلم0 8- يدعو زملاءه لترشيد استهلاك الطاقة0 9- يشارك زملائه في العمل الجماعي0 10- يمارس بعض المهارات الاجتماعية السليمة مثل (التواصل اللفظي ، واتخاذ القرار)

7. الأدواتالمستخدمة • ميزان رقمي- جفنة – لهب – قطعة من الشمع – جير صودي – ورق مقوي يُصنع منه شكل اسطواني – شبكة ضيقة المسام – لوحة تضم العديد من صور الطاقة – صور توضيحية 0

8. تعرفنا الدرس السابق علي مفهوم المادة وبعض خواصها وأن المادة يمكن أن تتحول من حالة لأخرى عن طريق فقد أو اكتساب طاقة0 • هذا التحول يحدث في الطبيعة دون تدخل الانسان ولكن كيف يحــــدث ؟ وأين يحــــــدث ؟

9. انظر الي الصورة المقابلة ؟ علي ماذا تدل هذه الصورة ؟ ما تحولات الطاقة الحادثة فيها؟ كيف يتم تكوين الماء الموجود علي سطح الارض؟

10. بخار الماء في الهواء الجوي بخار الماء في الهواء الجوي عملية التبخر عملية التكاثف الماء علي سطح الارض الماء علي سطح الارض • يوضح الشكل دورة الماء في الطبيعة • يتحول الماء من الحالة السائلة إلي الحالة الغازية ليكون بخار الماء عن طريق التبخر0 • يتحول الماء من الحالة الغازية إلي الحالة السائلة ليكون السحب التي تسقط علي هيئة أمطار عن طريق عملية التكاثف عملية التبخر عملية التكاثف مخطط دورة الماء

11. ولكن هل تتغير كتلة المادة بتغير حالتها ؟ • للإجابة علي هذا التساؤل حاول مع زملائك اجراء النشاط التالي

12. نشاط (1) أثر التغير الفيزيائي علي كتلة المادة الأدوات المستخدمة ميزان رقمي أو حساس قطعة من الشمع جفنة لهب

13. خطواتالنشاط • ضع قطعة الشمع في الجفنة ثم عين كتلتيهما معاً باستخدام الميزان الرقمي 0 ولتكن (ك1) = 00000 جم0 • قم بتجزئة قطعة الشمع في الجفنة إلي أجزاء صغيرة ، ثم عين كتلتيهما معاُ مرة ثانية ولتكن (ك2) =00000 جم • ضع الجفنة وبها الشمع المجزأ لفترة حتي ينصهر ، ثم عين كتلتيهما مرة ثالثة ولتكن (ك3) = 00000 جم

14. قم بتدوين النتائج في الجدول المقابل ماذا تلاحظ من الجدول • الملاحظة : لا تتغير كتلة قطعة الشمع عند000000 أو 00000000 • الاستنتاج: (1) كتلة المادة تظل 000000 إذا ما تم 000000 أو00000 (2) التغير الفيزيائي للمادة لا يغير من كتلتها

15. نشاط (1) أثر التغير الكيميائي علي كتلة المادة الأدوات المستخدمة ميزان رقمي أو حساس شمعة جير صودي أنبوبة زجاجية مفتوحة الطرفين شبكة ضيقة المسام0

16. خطوات النشاط • عين كتلة كل من الشمعة والجير الصودي باستخدام الميزان الرقمي • شعل الشمعة وضعها داخل الورق المقوي 0 • ضع الشبكة علي فوهة الورق المقوي وعليها الجير الصودي0 • أترك الشمعة مشتعلة لفترة ، ثم أعد تعيين كتلتها بعد إطفائها0 • عين كتلة الجير الصودي0

17. حاول تكملة الجدول التالي وسجل الملاحظات والاستنتاجات • الملاحظـــــــات (1) كتلة الشمعة قبل الاشتعال00000 كتلتها بعد الاشتعال (2) كتلة الشمعة قبل الاشتعال00000 كتلتها بعد الاشتعال (3) مقدار الزيادة في 00000000 أكبر من مقدار النقص في 00000

18. التفسير:1- تقل كتلة الشمعة نتيجة فقد جزء .....................2- أثناء احتراق الشمعة يحدث تغير ........... لمكوناتها حيث يتحد الأكسجين مع - الكربون مكوناً .............. - الهيدروجين مكوناً .............3- تزداد كتلة الجير الصودي لامتصاصه ........ و ......... الناتجين من احتراق الشمعة0 الاستنتاج : (1) التغير الكيميائي للمادة يغير من ..................... (2) المادة لا تفني ولا تستحدث ولكن يمكن تحويلها من ........... إلي ........... ويسمي هذا قانون بقاء المادة

19. نشاط (3) التعرف علي مفهوم الطاقة الأدوات المستخدمة صور توضيحية لفرد يأكل طعام صور توضيحية لسيارة تزود بالوقود

20. خطوات النشاط (1) انظر الي الصورة المقابلة : هل يستطيع الانسان أن يعيش بدون طعام ؟ لماذا يتناول الإنسان الغذاء ؟ لأن احتراق الغذاء المهضوم ينتج عنه ........... تمكن الإنسان من القيام بـ ........

21. انظر الي الصورة التالية هل تعمل السيارة بدون وقود ؟ نعم ( ) لا ( ) لماذا يتم تزويد السيارة بالوقود ؟ لأن احتراق الوقود ينتج عنه ............ تجعل السيارة تتحرك الاستنتاج : يتطلب عمل السيارة وجود قدر من ........... تجعل السيارة تتحرك وتبذل شغل إذن يمكن تعريف الطاقة بأنها :- الطاقة هي المقدرة علي بذل ......... أو إحداث تغيير

22. نشاط (4) التعرف علي صور الطاقة الأدوات المستخدمة صور توضيحية للعديد من صور الطاقة خطوات النشاط انظر جيداً أنت وزملائك للصورة التي أمامك وحدد صور الطاقة التي فيها0

23. أنظر إلي الأشكال المقابلة وحدد في كل شكل صور الطاقة (1) طاقة 0000000 (2) طاقة 0000000 (3) طاقة 0000000 (4) طاقة 0000000ولكـــــــــــــــــــــن هل تظل صور الطاقة كما هي أم تتغير ؟

24. نشاط (3) بقاء الطاقة وتحولاتها الأدوات المستخدمة بطارية – أسلاك توصيل – مصباح - إبرة مغناطيسية وصل المكونات كما بالشكل دائرة كهربي

25. خطوات النشاط • كون دائرة كهربية كالموضحة بالشكل ثم أغلق الدائرة0 • هل تتحرك الإبرة المغناطيسية نعم( ) لا( ) • هل يضئ المصباح الكهربي نعم( ) لا( ) • حدد صور الطاقة التي تتضمنها هذه الدائرة الكهربية 1- طاقة000000 2- طاقة0000000 3- طاقة000000 4- طاقة0000000 5- طاقة000000 6- طاقة0000000 • حدد التحولات التي حدثت في صور الطاقة 0

26. تحولات الطاقة في الدائرة الكهربية في البطارية تتحول الطاقة ............. إلي طاقة................. في المصباح تتحول الطاقة .............. إلي طاقة................ في الإبرة المغناطيسية تتحول الطاقة .............. إلي طاقة............... حول السلك تتحول الطاقة ............... إلي طاقة...............

27. الاستنتاج • يمكن تحويل الطاقة من صورة 00000000 • الطاقة لا 0000000 ولا 00000000000 ولكن يمكن تحويلها من صورة إلي 000000000000 ، ويسمي هذا قانون بقاء الطاقة0 • يرجع الفضل للعلماء في الاستفادة من تحولات الطاقة0 • ولكن كيف نستفيد في حياتنا اليومية من تحولات الطاقة

28. تطبيقات علي تحولات الطاقة

29. من الجدول السابق تدرك أهمية الكهرباء من خلال اعتماد معظم الاجهزة عليها يجب الترشيد في استخدام الكهرباء في حياتنا حتى تتسني لنا أكبر استفادة منها لذلك

30. التقويم س1: اختر الإجابة الصحيحة من بين الاجابات التالية:- 1- تجف الملابس المبللة عند تعريضها للشمس بسبب حدوث عملية ............. (أ) الانصهار (ب) الغليان (ج) التكاثف ( د) التبخر 2- في راديو السيارة تتحول الطاقة الكهربية إلي طاقة ........... (أ) حرارية (ب) كهربية (ج) ميكانيكية ( د) صوتية

31. 3- كتلة قطعة الزبد قبل انصهارها ........ كتلتها بعد الانصهار (أ) أكبر من (ب) أصغر من (ج) تساوي ( د) لا تساوي 4- تمثل عملية ........... تغيراً فيزيائياً (أ) احتراق البنزين (ب) تحول الماء إلي ثلج (ج) صدأ الحديد ( د) انطفاء بريق الألومنيوم 5- تعتبر عملية ....... هي مصدر الماء الموجود علي سطح الأرض (أ) التكاثف (ب) التبخير (ج) التجمد ( د) الانصهار

32. س2: اكتب المفهوم العلمي الدال علي كل عبارة من العبارات الآتية: 1- المقدرة علي بذل شغل0 ؟ [.................. ] 2- المادة لا تفني ولا تستحدث من العدم [.................. ] 3- الطاقة لا تفني ولا تستحدث من العدم ولكن يمكن تحويلها من صورة إلي أخري0 [.................... ]

33. س3: ما نوع التغير ( فيزيائي / كيميائي ) الحادث في الحالات الآتيـــــة: 1- إذابة السكر في الماء0 2- حرق البنزين0 3- صدأ المعادن0 4- نحت قطعة من الحجر لعمل تمثال0 5- ثني شريط من المطاط0

34. س4: وضح بالرسم التخطيطي دورة الماء في الطبيعة ؟ • س5: أذكر خمس صور للطاقة في مطبخ منزلك ؟ • س6: قام محمود بصهر قطعة من الشمع كتلتها 30جم ، ثم قام بإعادة وزنها بعد الصهر ، ماذا تتوقع أن تكون كتلة الشمع المصهور ؟ مع تفسير اجابتك0 • س7: طلبت منك والدتك الاحتفاظ بكمية من الزبد في إناء كبير ولكن الثلاجة لا تتسع لهذا الاناء الكبير ، ما الذي تفعله دون أن تفقد أي كمية من الزبد ؟

35. أياً من الشكلين المقابلين يمثل: - تغير فيزيائي - تغير كيميائي مع بيان السبب02- في أي من الحالتين يحدث تغير لكتلة المادة ؟ س7: ادرس الشكلين المقابلين ثم أجب عما يأتي :

36. تم بحمد الله أتمني من الله أن أكون قد وُفقت في عرضي المتواضع لهذا الموضوع