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杭州采荷中学教育集团 陈烽

杭州采荷中学教育集团 陈烽. ① 初步理解 Excel 中公式与函数的作用，掌握公式与函数的操作技能。 ② 能够合理地使用公式或函数进行数据计算，根据需要设置数字格式。 ③ 在数据计算过程中，体会在 excel 中用公式或函数计算的方便快捷。. 教学重点 用公式与函数进行数据计算并根据需要设置数字格式； 教学难点 公式与函数的基本格式和数据区域的选择；. 说课环节. 情境教学、任务驱动教学； 自主学习、尝试探究 观察对比、归纳梳理；. 教法学法. 教学目标. 教学过程. 公式与函数. 教材分析 学情分析. 数据统计和分析的基础； 掌握技能，学以致用；.

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杭州采荷中学教育集团 陈烽

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  1. 杭州采荷中学教育集团 陈烽

  2. ①初步理解Excel中公式与函数的作用，掌握公式与函数的操作技能。①初步理解Excel中公式与函数的作用，掌握公式与函数的操作技能。 ②能够合理地使用公式或函数进行数据计算，根据需要设置数字格式。 ③在数据计算过程中，体会在excel中用公式或函数计算的方便快捷。 教学重点 用公式与函数进行数据计算并根据需要设置数字格式； 教学难点 公式与函数的基本格式和数据区域的选择； 说课环节 情境教学、任务驱动教学； 自主学习、尝试探究 观察对比、归纳梳理； 教法学法 教学目标 教学过程 公式与函数 教材分析 学情分析 数据统计和分析的基础； 掌握技能，学以致用； 新软件、非零起点 Company Logo

  3. 1 2 3 4 说课环节 做中学、学中做、学以致用 竞赛导入，生成数据 攻略展开，统计数据 攻略运用，体验旅途 归纳小结，提升自我 Company Logo

  4. 竞赛导入，生成数据 1 网 络 答 题 生 成 数 据 性别: 男 女 激发学生的学习兴趣和热情 Company Logo

  5. 攻略展开，统计数据 1 2 3 2 用公式计算 自主学习、反馈交流、实践验证、归纳梳理 用函数计算 教师演示、观察对比、实践巩固、体验感悟 数字格式设置 知识迁移、自主实践 提高学生的主动学习能力 Company Logo

  6. 攻略展开，统计数据 2 口诀速记总结方法、学会学习 提高学生的主动学习能力 Company Logo

  7. 攻略运用，体验旅途 3 使用率在平均值以上的个数 提高学生的实际应用能力 Company Logo

  8. 攻略运用，体验旅途 3 A+,你太棒了！ 100 20 20 10 20 20 提高学生的实际应用能力 Company Logo

  9. 归纳小结，提升自我 1 2 3 4 再激学生的求知欲望和兴趣 今天你收获了吗？ 归纳、总结公式和函数使用的一般方法！ 教师寄语 Company Logo

  10. 板书设计 Company Logo

  11. 实时生成数据，产生学习需要 巧用评价手段，体验学习乐趣 设计特点 做中学 学中做 学以致用 提高能力 Company Logo

  12. Thank you

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