1 / 10

Pedosféra Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková

Pedosféra Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková. Anotace: Soubor se skládá z teoretického příspěvku, který je námětem pro vyučujícího. Představuje scénář výukové hodiny, klíčové kompetence a očekávaný výstup. Žáci získají nové znalosti

oleg
Download Presentation

Pedosféra Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pedosféra Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková

  2. Anotace: Soubor se skládá zteoretického příspěvku, který je námětem pro vyučujícího. Představuje scénář výukové hodiny, klíčové kompetence a očekávaný výstup. Žáci získají nové znalosti a utvrdí dříve nabyté poznatky. Autor: Jitka Dvořáková Datum vytvoření: leden 2012 Jazyk: čeština Vzdělávací oblast: člověk a příroda Obor: přírodopis Tematický okruh: neživá příroda Učivo: pedosféra,význam půdotvorných činitelů Očekávaný výstup: porovná význam půdotvorných činitelů pro vznik půdy Speciální vzdělávací potřeby : žádné Klíčová slova: půda, půdotvorní činitelé Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák II. stupně – 9. ročník Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělání – druhý stupeň – první období Typickávěková skupina: 12 – 15 let

  3. část zemského povrchu, na němž se vytvořila půda netvoří slupku (souvislou sféru) půdu tvoří: půdní částice půdní voda půdní vzduch humus a organismy Stýká se v ní litosféra, hydrosféra, atmosféra i biosféra. P E D O S F É R A

  4. Závisí na půdotvorných činitelích. matečná hornina podnebí organismy tvar zemského povrchu čas lidská činnost VLASTNOSTI PŮDY

  5. závislost na vlastnostech půdy: - fyzikálních - chemických přítomnost látek ŽIVIN rostlin: - sloučeniny 1./dusíku 2./fosforu 3./draslíku MATEČNÁ HORNINA

  6. vliv: - zvětrávání hornin - teplota prostředí - množství vody stav vláhy v půdě: - vyšší srážky - nedostatek vláhy Reliéf krajiny ovlivňuje vytváření půdy. PODNEBÍ

  7. biologické zvětrávání množství organismů v půdě závisí: - teplota prostředí - přítomnosti vody (žížaly, ostatní členovci, prvoci,sinice, řasy, houby a bakterie) vlhké tropické oblasti – rychlý rozpad chladné a suché oblasti – pomalý až nepatrný rozpad ORGANISMY

  8. vznik – rozpad zbytků organismů závislost – půdní organismy - množství vody - vzduch v půdě směs organických látek, měnící se v závislosti na prostředí udržuje v půdě vláhu, zlepšuje podmínky pro přijímání živin půdní úrodnost – množství humusu + dusíkaté látky HUMUS

  9. rozlišujeme: - podle půdních horizontů - podle barvy - podle obsahu vody - podle obsahu humusu - podle velikosti částic černozem – nejúrodnější hnědozem půdní druhy: jílovitý, hlinitý, písčitý půdní struktura: sypká, těžká PŮDNÍ TYPY

  10. Svou činností zasahuje do vývoje půdy. negativně - hluboká orba, nadměrné hnojení, chemické postřiky, těžké stroje, přesun, zářezy, lomy, doly, stavby silnic pozitivně - činnosti působící proti erozi (terasy na svazích, zvyšování humusu v půdě, vhodné hnojení kompostem, přiměřené vápnění) K ochraně půdy přispívají lesy, zeleň, chrání před erozí a zajišťují stabilitu krajiny. Přemnožení některých druhů živočichů zajišťuje biologická regulace. ČLOVĚK A PŮDA

More Related