370 likes | 557 Views
گزارش عملکرد دانشکده علوم توانبخشی در حیطه آموزشی سال90 تهیه کننده: معاونت آموزشی دانشکده علوم توانبخشی. تعداد کل دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی لغایت اسفند سال 89 . تعداد کل دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی تا اسفند هر سال. درصد رشد دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی تا اسفند هر سال.
E N D
گزارش عملکرد دانشکدهعلوم توانبخشیدر حیطه آموزشیسال90 تهیه کننده: معاونت آموزشی دانشکده علوم توانبخشی
تعداد کل دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی لغایت اسفند سال 89
تعداد کل دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی تا اسفند هر سال
درصد رشد دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی تا اسفند هر سال
تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در دوره های پایه (کارشناسی) طی سال های 85 تا 89
تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم توانبخشی لغایت اسفند هر سال
تعداد دانشجویان رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی به تفکیک ارشد، پی اچ دی، تخصص، فوق تخصص، فلوشیپ
درصد دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم توانبخشی لغایت اسفند همان سال
تعداد اعضا هیئت علمی به تفكيك مرتبه طي 5 سال
توزیع اعضاء هیات علمی دارای رابطه استخدامی در گروههای مختلف آموزشی و مرتبه علمی آنها ( اسفند ماه 89)
ارتقاء اعضاء هیئت علمی در سال 89: تعداد ارتقاء: صفر نفراز دانشیاری به استادی صفر نفرازاستاد یاری به دانشیاری صفر نفراز مربی به استاد یاری
درصد اعضا هیئت علمی ارتقا یافته در هر سال نسبت به تعداد کل همان سال ( مربی به استادیاری)
مقایسه میانگین واحد موظف و ارائه شده سالیانه عضو هیئت علمی گروه فیزیوتراپی در طی 3 سال
مقایسه میانگین واحد موظف و ارائه شده سالیانه عضو هیئت علمی گروه کادرمانی در طی 3 سال
مقایسه میانگین واحد موظف و ارائه شده سالیانه عضو هیئت علمی گروه گفتاردرمانی در طی 3 سال
میانگین نمرات ارزشیابی اساتید در گروه طی 3سال گذشته
میانگین نمرات ارزشیابی اساتید در دانشکده طی سه سال گذشته
تعداد اعضا هيئت علمي تمام وقت آموزشي طي 5 سال
سرانه حق التدريس پرداختي ساليانه به اعضا هيئت علمي دانشکده (ارقام به میلیون ریال)
رشد پرداخت حق التدريس در کل دانشکده در طی 3 سال
درصد دانشجويان مشمول آیین نامه استعدادهاي درخشان طی 3 سال
درصد دانشجویان پذیرفته شده در مقطع تحصیلات تکمیلی در هرسال (از فارغ التحصیلان آن دانشکده)
درصد دانشجويان مشروط در هر سال( سه سال گذشته)
تعداد تاسیس رشته مقاطع جدید تحصیلات تکمیلی به تفکیک ارشد، پی اچ دی، تخصص، فوق تخصص و فلوشیپ طی سه سال گذشته
تعداد guide line تهیه شده در دانشکده • با توجه به تماس با EDC ، توضیح واضحی در مورد تعریف عنوان و چگونگی تهیه آن ارائه نگردید.
درصد گروه هاي آموزشي داراي ارزشيابي دروني ( كمتر از دوسال) • ارزشیابی درونی طبق فرمت جدید ارائه شده انجام نگردیده است اما جهت مقایسه با فرمت قبلی دانشکده انجام گردیده است.
سرانه ساعت آموزشي ضمن خدمت كاركنان آموزشي
متوسط فاصله زماني به روزرساني سايت معاونت آموزشي (روز)
تعدادقرار داد هاي منعقد شده با صنعت طي 5 سال