1 / 13

Žáci z menšin

Žáci z menšin. PhDr. Zuzana Hadj Moussová. Obtíže žáků z menšin . V adaptaci na školu Ve vzdělávací oblasti V chování. Vymezení menšiny. Menšiny národnostní etnické jazykové kulturní. Adaptace. Š kola jako představitelka majoritní společnosti Š kolní kultura Učitel Spolužáci.

olinda
Download Presentation

Žáci z menšin

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Žáci z menšin PhDr. Zuzana HadjMoussová

  2. Obtíže žáků z menšin • V adaptacinaškolu • Vevzdělávacíoblasti • V chování

  3. Vymezení menšiny • Menšiny • národnostní • etnické • jazykové • kulturní

  4. Adaptace • Škola jakopředstavitelkamajoritníspolečnosti • Školníkultura • Učitel • Spolužáci

  5. Vzdělávací problémy • Očekáváníškoly • Jazyk • Pozornost • Paměť • Schopnosti • Motivace • Orientace v čase • Autoregulace

  6. Problémy v chování • Působenísociálníhoprostředí • Sociálně a kulturněpodmíněnéchovánídětí z menšin • Diagnostikachovánídětí z menšin

  7. Sociokulturní handicap • Teoriesociokulturníhohandicapu Definicesociokulturníhohandicapu • Kulturněpodmíněný deficit • Kulturníkonflikt • Institucionální handicap

  8. Žáci se sociokulturním handicapem • Žáci z menšiny • Dětipřistěhovalců a uprchlíků • Děti z nepodnětnéhosociálníhoprostředí

  9. Vlivsociokulturníhohandicapunaobtížežáka • Školníúspěšnost • Vývojosobnosti • Chování

  10. Sociokulturní handicap a sociopatologickéjevy • Zkušenostsociálníneúspěšnosti • Identifikace s problémovýmivzory • Pocitvyloučenízaspolečnosti

  11. Diagnostika a intervence u dětí se sociokulturnímhandicapem Diagnostika • Kulturnípodmíněnost dg. metod • Problémyinterpetacevýsledkůdiagnostiky Intervence – přiměřenostintervencekulturnímuprostředížáka – skloubenípožadavkůmajoritníspolečnosti a specifičnostirodiny a dítěte

  12. Zdroje Školníporadenství I. • Bittnerová D.: Dítě z menšiny v českéškole Školníporadenství II. – HadjMoussová Z.: Poradenskápráce se žákem z menšiny HadjMoussová Z.: Studijníopora – žáci z menšin

More Related