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北师大版新教材同步教学课件

北师大版新教材同步教学课件. 第九章 机械与功. 四 功率. 复习提问. 做功的两个必要因素是：作用在物体上 的 和物体在 的方向上通过的 。. 力. 力. 距离. 功的计算公式 ：. 功 = 力 × 距离. 即： W = FS. 在国际单位制中功的单位：. 焦耳. 比较物体 做功的快慢. 今天我们学习. 怎样比较物体 运动 的快慢. 100 m 50 m 10s 10s. t 相同，比较 S. 甲快. 50 m 50 m 25s 20s. S 相同，比较 t. 乙快.

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  1. 北师大版新教材同步教学课件 第九章 机械与功 四 功率

  2. 复习提问 做功的两个必要因素是：作用在物体上 的 和物体在 的方向上通过的 。 力 力 距离 功的计算公式： 功=力×距离 即：W = FS 在国际单位制中功的单位： 焦耳

  3. 比较物体 做功的快慢 今天我们学习

  4. 怎样比较物体运动的快慢 100m 50m 10s 10s t相同，比较S 甲快 50m 50m 25s20s S相同，比较t 乙快 100m 80m 20s 10s S与t都不同，看S/t 乙快

  5. 请同学们再看下面的动画： G1＜G2，提升的高度（h）相等，那么在相同的时间内（t=10秒）电动机比人做的功多。

  6. 怎样比较做功的快慢 在相同时间内，比较所做的功

  7. 请同学们注意下面的动画： 将重物G提升h高度所做的功，人需要10秒，电动机只要0.1秒。

  8. 怎样比较做功的快慢 完成相同的功，比较所用时间

  9. 怎样比较物体做功的快慢？ 100J 50J 10s 10s t相同，比较W 甲快 50J50J 25s 20s W相同，比较t 乙快 100J 80J 20s 10s W与t都不同，看w/t 乙快

  10. 速度 一、物理意义: 描述物体运动快慢的物理量。 二、定 义: 单位时间内物体通过的路程。 三、公 式: v=S/t 四、单 位: m/s Km/h

  11. 从上面的两组动画中，我们可以看出机器比人做功快，因此，比较做功的快慢既要看做功的多少；又要看完成这些功所用时间的多少。也就是要看单位时间里完成的功的多少。从上面的两组动画中，我们可以看出机器比人做功快，因此，比较做功的快慢既要看做功的多少；又要看完成这些功所用时间的多少。也就是要看单位时间里完成的功的多少。

  12. 一、物 理 意义: 在物理学中，用功率（P）这个物理量 来描述物体做功的快慢 二、定 义: 单位时间内物体所做的功。 三、公 式: P=W/t 四、单位及换算: 1W=1J/s 1MW=106W 1KW=103W 功率(Power)

  13. 瓦特James Watt1736-1819 瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

  14. 一些常见机器设备的功率

  15. 例题 1、一台电动机用2分钟将一个高空缆车运送到山顶，完成1.2×106J的功，它做功的功率是多少？一人质量为60kg的人，从山脚爬到山顶大约需要20分钟，这个人做功的功率大约是多少？(山脚到山顶的高度差为200米) 解：

  16. 练习 已知：F=50N v=2m/s t=5s 求：1）W=？ 2）P=？ 解：1）W=FS=Fvt=50N·2m/s·5s =500J 2）P=W/t=500J/5s=100w P=W/t=FS/t=Fv=500N·2m/s =100w

  17. 练一练： 关于功率下列叙述中正确的是（ ） 1. 功率越大，做的功就越多； 2. 做功所用的时间越多，功率越大； 3. 在相同时间内，作功越多，功率越大； 4. 做功所用的时间越少，功率越大。 3

  18. 你能计算他们的功率吗？ 350W 308W 300W 262.5W 411.6W 254W

  19. 再见

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