Pedagógusportfólió (1988-2012)

1. Pedagógusportfólió (1988-2012) Ferenczei Éva óvodapedagógus OM azonosító szám: *********** Ecser, 2-es számú Községi Óvoda

2. Tartalomjegyzék • Szakmai önéletrajz 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás 2.1 Változások a tervezésben, írásbeli munkámban 2.2 Kapcsolattartás a partnerekkel 2.3 Együttműködés a kollektívával 2.4 Publikációk, fejlesztési dokumentációk 2.5 Továbbképzések, önképzés 2.6 Külső szakemberek értékelése 3. Szakmai életút 3.1 Miért lettem óvodapedagógus? 3.2 Pályakezdő évek 3.3 Óvónők egymás között 3.4 Szemléletváltás, a nagy fordulat 4. Képben maradni

3. 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás 2.1.Változások a tervezésben, írásbeli munkámban • Éves tervek • Éves értékelések • Nevelési tervek • Heti ütemtervek • Foglalkozástervezetek Kötött módon, formanaplóban • Bármit, csak teleírjam • Nem áttekinthető • Rugalmatlan, színtelen • Kérdések tervezése

4. 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás Helyi programok megjelenése • Egyedi stílus megjelenésének lehetősége, óvodapedagógus attitűdöm • Lényeges elemek kiemelése • A döntés lehetősége felelősséggel is jár (projektek, szervezés) • Differenciált bánásmód tervezése, visszajelzések lehetősége önmagam számára • Önreflexió: saját tevékenységem elemzése, jegyzetek (mit és miért)

5. 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás 2.2. Kapcsolattartás a partnerekkel • Szülők, iskolák, fenntartó, Nevelési tanácsadó szakemberei, védőnő • Előírás szerint, meghatározott módon és keretek között • A partneri viszonyok terén valós partneri kapcsolatok alakultak 2.3. Együttműködés a kollektívával • Óvoda működésével kapcsolatos dokumentumok • Intézmény arculata • Minőségbiztosítás • Közös programok, rendezvények 2.4. Publikációk, fejlesztési dokumentációk • Helyi újság, könyv • Fogadó órák, fejlettségmérő lapok, egyéni megfigyelések Még mindig van javítanivalóm

6. 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás

7. 2. 25 év a pályán, állandó átalakulás 2.5. Továbbképzések, önképzés • Motiváció – diplomák - „utánajártam” dolgok • Dilemmák: Nyűg a tanulás, főként a szabadidőm terhére, család mellett nincs időm, energiám Változást eredményezett: siker, érdekes előadások 2.6. Külső szakemberek értékelése • Minőségbiztosítás: intézményvezetői vélemény • Pszichológiai véleményezés • Kompetencia pályázat értékelése • Tanulmányaim során kapott minősítések Változást hozott a minőségbiztosítás rendszerének életbe lépése, aktuális vezetőm személyisége.

8. 3. Szakmai életút 3.1. Miért lettem óvodapedagógus? 3.2. Pályakezdő évek 3.3. Óvónők egymás között Változást leginkább a saját kudarcaim hoztak, és az, hogy lenyugodtam. 3.4. Szemléletváltás, a nagy fordulat Szélsőséges háttér: intenzívebb differenciálás Rugalmasabb gondolkodásmód Tanulhatunk a gyerekektől is A gyerek akkor is jó lehet, ha nem alszik Értékrend a pedagógiában A változtatásban sokat segített a vezetőm, a kollégáim, és a gyerekek.

9. 4. Képben maradni A pedagógusszakma megújulása folyamatos • Törvényi háttér • Modernizáció • Pedagógusszerepek • A családi nevelés, a gyerekek… • Van még mit tanulnom • Változnom kell • Fejlődnöm kell

10. Köszönöm a figyelmet!