170 likes | 259 Views
ทิศทางและแนวทางการจัดตั้ง สถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ. ความต้องการแรงงานด้านไอทีปัจจุบันและแนวโน้มอนาคต. จำแนกตามตำแหน่งงาน. 15.3%. 327. ความต้องการใน 2 ปี. บุคลากรปัจจุบัน. 60.7. 77.2. 83.6. 74.1. 89. 107.1. 79. 72.5. 55. 58. 70.3. 195.0. 173.7. 42. 122.2. 40.
E N D
ทิศทางและแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศทิศทางและแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความต้องการแรงงานด้านไอทีปัจจุบันและแนวโน้มอนาคตความต้องการแรงงานด้านไอทีปัจจุบันและแนวโน้มอนาคต จำแนกตามตำแหน่งงาน 15.3% 327 ความต้องการใน 2 ปี บุคลากรปัจจุบัน 60.7 77.2 83.6 74.1 89 107.1 79 72.5 55 58 70.3 195.0 173.7 42 122.2 40 65.4 166.7 37 26 20 19 18 260.0% 15 5 งานวิจัยความต้องการบุคลากรไอที ใน 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน ของ SIPA และ BOI
ความต้องการแรงงานด้านไอทีปัจจุบันและแนวโน้มอนาคตความต้องการแรงงานด้านไอทีปัจจุบันและแนวโน้มอนาคต จำแนกตามระดับการศึกษา ความต้องการในอนาคต บุคลากรปัจจุบัน งานวิจัยความต้องการบุคลากรไอที ใน 8 จังหวัดภาคเหนือตอนบน ของ SIPA และ BOI
แหล่งงานของนักศึกษาไอทีภาคเหนือแหล่งงานของนักศึกษาไอทีภาคเหนือ
หลักสูตรไอทีปัจจุบัน • หลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ พุทธศักราช 2546 • Programming • Microsoft • .NET Technology • ASP.NET • Sun Microsystem • Java Technology • JSP (Java Server Page)
ห้องปฏิบัติการสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ วิทยาลัยเทคนิคลำพูนวิทยาลัยเทคนิคลำปางวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง
ผลงานนักศึกษา ชนะเลิศการแข่งขันNorthern Thailand Programming Competition 2009
วัตถุประสงค์การจัดตั้งวัตถุประสงค์การจัดตั้ง • ตอบสนองความต้องการของสถานประกอบการใน 8 จังหวัดภาคเหนือ และนานาชาติ • เพื่อใช้ทรัพยากรร่วมกันให้เกิดประโยชน์สูงสุด • เพื่อพัฒนาศักยภาพและการแข่งขันของกลุ่มจังหวัดในระดับสากล
ม.3 Information Technology ปวช. ม.6 ปวส.สาขาอื่น เรียนปรับพื้นฐาน ปวส. Game & Simulation Programming Networking Embedded เรียนปรับพื้นฐาน ป.ตรี Game & Simulation Programming Networking Embedded IT Using
ศักยภาพของบุคลากร ผู้จบการศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาวิชาด้านไอที และใกล้เคียง รวมทั้งบุคลากรจากสถานศึกษาและองค์กรอื่นที่ร่วมมือ
บุคคลากรด้านไอทีที่จะป้อนเข้าสู่ตลาดบุคคลากรด้านไอทีที่จะป้อนเข้าสู่ตลาด
Programming Microsoft Sun CAT Programming TT&T Networking สถานประกอบการที่ร่วมเป็นเครือข่าย(ทวิภาคี) Networking IBM TOT Programming Networking สถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3BB Networking CKA Business Game & Simulation Pantip Chiang Mai Thai IT Development Programming Thai Report Software House Programming
EDU Management FEU SIPA EDU EDU EDU PYU BOI CMU NCU NSTDA EDU/Laboratory NBT EDU PR สถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ RMU EDU EDU RJU MJU NECTEC EDU EDU/Laboratory Northern Web Master สถานศึกษาและองค์การที่ร่วมเป็นเครือข่าย(ตัวป้อนและจัดการศึกษา) Thepbordin School ตัวป้อน
Programming Microsoft Sun CAT Programming TT&T Networking สถานประกอบการที่เป็นแหล่งงาน Networking IBM TOT Programming Networking สถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3BB Cantary 9 Networking Game & Simulation CKA Business Game & Simulation Pantip Chiang Mai Thai IT Development Programming Thai Report Software House Programming
สถานประกอบการที่ร่วมเป็นเครือข่าย(ทวิภาคี)สถานประกอบการที่ร่วมเป็นเครือข่าย(ทวิภาคี)
สถานประกอบการที่เป็นแหล่งงานสถานประกอบการที่เป็นแหล่งงาน
โครงสร้างการขับเคลื่อนการบริหารจัดการสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างการขับเคลื่อนการบริหารจัดการสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันการอาชีวศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศ(สนง.สถาบัน,สำนัก,ฯลฯ) คณะกรรมการที่ปรึกษาภาครัฐ คณะกรรมการที่ปรึกษาภาคเอกชน วิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ คณะ/ภาควิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์การเรียนไอที(วิทยาลัยในสังกัด สอศ.ร่วมสมทบ) Area Based Cluster Vocational Education Institute