Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием

1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА № 102 Всероссийская научно-практическая конференцияс международным участием Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта Конференция проводится в рамках пилотного проекта Департамента образования города Москвы «Современные педагогические технологии в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида» 7-8 ноября 2012 года 

2. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта» • 7-8 ноября 2012 года на базе института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВПО МГПУ и специальной (коррекционной) школы-интерната № 102 состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта». Конференция явилась итогом работы педагогических коллективов в рамках пилотного проекта Департамента образования города Москвы «Современные педагогические технологии в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида». • В работе конференции приняли участие 219 делегатов из Москвы, Владимира, Пскова, Смоленска, Тамбова и др. городов России, а также из ближнего зарубежья − Киева и Львова (Украина). Из них: представители специальных (коррекционных) школ, колледжей, в которых получают профессиональную подготовку подростки и молодежь с нарушением интеллектуального развития, ПМС-центров, учреждений социальной защиты, окружных методических центров; преподаватели; научные работники.

3. ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Приветствие участников: • Ведущая конференции– Яковлева Ирина Михайловна, заведующая кафедрой олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики, д.п.н., доцент • Приходько Оксана Георгиевна – директор института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВПО МГПУ, д.п.н., профессор • Назарова Наталия Михайловна – заведующая кафедрой психолого-педагогических основ специального образования ГБОУ ВПО МГПУ, д.п.н., профессор • Забрамная София Давыдовна – профессор Московского педагогического государственного университета, к.п.н., профессор

4. ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Приветствие участников: • СтребелеваЕлена Антоновна, главный научный сотрудникФГНУ Института коррекционной педагогики РАО, д.п.н., профессор • Воронкова Валентина Васильевна, заведующая кафедрой дефектологии ГБОУ «Педагогическая академия последипломного образования Московской области», д.п.н., профессор • Москвичева Ольга Анатольевна,специалист Департамента образования г. Москвы • Байдарова О.И. , специалист Департамента социальной защиты населения

5. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ • Проблемы трудового обучения и профессиональной подготовки детей и подростков с недостатками интеллектуального развития Белявский Борис Викторович, заместитель руководителя Центра реабилитационного и коррекционного образования Федерального института развития образования, г. Москва • Актуальные проблемы профессионально-трудовой подготовки учащихся коррекционных школ VIII вида и контроль за постановкой коррекционно-развивающего обучения Васенков Геннадий Васильевич, директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 102, д.п.н., г. Москва

6. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ • Мониторинг контингента обучающихся и выпускников специальных (коррекционных) учреждений VIII вида Афанасьева Юлия Анатольевна, доцент кафедры олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики Московского городского педагогического университета, к.п.н., доцент Титова Оксана Владимировна, доцент кафедры олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики Московского городского педагогического университета, к.п.н., доцент • Организация малого производства  важный фактор социальной защиты подростков с нарушением интеллекта Попов Юрий Иванович, учитель трудового обучения специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 102, директор Учебно-производственного комплекса «Федоровец», г. Москва

7. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ • Система трудового обучения лиц с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Исаева Тамара Николаевна, доцент Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова, к.п.н., доцент • Проблемы и перспективы профессионального обучения и дальнейшей трудовой занятости молодых людей с тяжелыми нарушениями развития. ВолковаОльга Олеговна, заместитель директора по работе с учащимися с ОВЗ технологического колледжа № 21

8. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ • Особенности диагностико-прогностического аспекта коррекционной работы с умственно отсталыми детьми аутистического спектра нарушений. Шульженко Дина Ивановна, д.пс.н., профессор Института коррекционной педагогики и психологии Национального педагогического университета им. М.П.Драгоманова, г.Киев • Профессиональная подготовка и социально-трудовая адаптация молодежи с ментальными нарушениями в условиях педагогического колледжа Столярова Наталья Геннадиевна, преподаватель педагогического колледжа № 16, г. Москва • Проблема межведомственного взаимодействия в процессе формирования образовательного маршрута подростка со сложной структурой нарушения Еремина Анна Александровна, доцент кафедры олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики Московского городского педагогического университета, к.п.н., доцент

9. ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ • Актуальные проблемы трудового воспитания детей, подростков и молодежи с нарушениями интеллектуального развития (из опыта работы) Наливайко Галина Абрамовна,директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 81, •  Новые направления в профессиональной подготовке детей-инвалидов  выпускников школы VIII вида Гуровец Дмитрий Семенович, учитель специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида № 804, г. Москва • Изменения в системе предпрофильного обучения в специальной школе VIII вида (на примере ГБОУ СКОШ № 486) Гусева Татьяна Николаевна, учитель специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида № 486, г. Москва

10. ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ • Повышение качества профессиональной подготовки на основе обновленной материально-технической базы строительного колледжа № 12 АртюхинаСветлана Викторовна, заместитель директора по учебно-производственной работе строительного колледжа № 12, г. Москва  Новые направления в профессиональной подготовке детей-инвалидов  выпускников школы VIII вида • Инновационный методический ресурсный центр как условие социально-трудовой адаптации молодежи с ограниченными возможностями здоровья КошечкинаОльга Вадимовна, преподаватель, заведующий педагогической практикой педагогического колледжа № 16, г. Москва • Роль естественнонаучных знаний в профессионально-трудовой подготовке учащихся 10-12 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида Шибаева Наталья Михайловна, учитель-дефектолог специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида №102, г. Москва

11. ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ Участники конференции «Модернизация предпрофильного и начального профессионального образования лиц с нарушением интеллекта» 7.11.2012, МГПУ