BLOGUL - MIJLOC DE COMUNICARE SI COLABORARE N EDUCATIE

1. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� BLOGUL - MIJLOC DE COMUNICARE SI COLABORARE �N EDUCATIE Profesor Vladescu Elena Rom�nia, Colegiul National Vocational �Nicolae Titulescu� , Slatina, Olt

2. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Abstract In this paper I will present the advantages and disadvantages of using the blog as a tool of communication and collaboration in education. Is presented as an example the blog of an extracurricular educational project entitled "A healthy Lifestyle - say NO to Alcohol and Tobacco!". This educational project was running in our college from March 20 to May 30, 2009. The project team was comprised of students Gherghe Cosmina, Laura Maria Popescu, Marius Craciunescu and Gauca Catalin Ionut from Class IX Arts and coordinated by me. The blog has been the primary mean of promoting the project, but we have used also other IT resources and tools like Power Point presentations of our activities, online surveys, discussions and comments, a forum and links to other educational web sites. Interdisciplinarity and transdisciplinarity had a very important role in this project. No separate discipline offered complete solutions to our needs. I tried to establish an optimal balance between the formative and informative dimension and also the best possible ratio between formal, informal and nonformal education. This project gave to my high school students the opportunity to engage themselves directly in the development of communication and documentation activities in order to contribute to the development of skills of rejection of alcohol and tobacco between their school mates. Also they improved their communication skills, their skills in the field of using IT resources, team work skills. At the end of the project they have developed a portfolio with the following content: the project presentation, self-evaluation reports and final evaluation, photos, posters and invitations, drawings exhibition, the project�s blog, feed - back forms for the teamwork and their interpretation, evaluation questionnaires and their interpretation, a brochure, interviews with teachers, parents and students, the CD of the project.

3. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� 1. Introducere Ce este un blog? Denumirea lui vine de la "weblog", care �nseamna "jurnal web". Structura generala a unui blog contine un titlu, o lista a mesajelor curente, o lista de legaturi utile, lista cunoscuta sub numele de blogroll, statistici etc. Tot mai mult, weblog-urile sunt folosite �n educatie. Pentru crearea si administrarea unui blog nu sunt obligatorii cunostinte avansate de informatica. Exista numeroase posibilitati de a publica blog-uri �n mod facil si gratuit, astfel se explica numarul mare si �n continua crestere de blog-uri disponibile pe Internet. Un exemplu ar fi site-ul http://ro.wordpress.com/ pe care l-am ales si noi, prin intermediul caruia, dupa �nregistrare si alegerea unui nume, urmeaza selectarea unui sablon (template) si configurarea blogului. Voi prezenta avantajele si dezavantajele utilizarii blogului ca mijloc de comunicare si colaborare �n educatie si voi exemplifica.

4. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� 2. Prezentarea blog-ului proiectului nostru �n cadrul proiectului �Un stil de viata sanatos � sa spunem NU consumului de alcool si tutun!�, desfasurat la Colegiul National Vocational �Nicolae Titulescu�, Slatina �n perioada 20 martie � 30 mai 2009, am folosit ca mijloc IT principal de promovare, blog-ul. Proiectul nostru a fost extracurricular cu finantare extrabugetara si a avut ca parteneri Centrul de Prevenire, Evaluare si Consiliere Antidrog Olt, Inspectoratul Scolar Judetean Olt si Asociatia de parinti a Colegiului National Vocational �Nicolae Titulescu�, Slatina.

5. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Obiective Obiectivul generalal proiectului a fost promovarea unui stil de viata sanatos �n familie, �n scoala si �n comunitate, prin implicarea elevilor de liceu �n derularea unor activitati de informare, comunicare si documentare pentru dezvoltarea abilitatilor de respingere a consumului de alcool si tutun. Obiective specifice: - Realizarea de pliante cu informatii referitoare la riscurile si dispozitiilor legale referitoare la consumul de tutun si alcool; - Realizarea unui blog pe aceasta tema; - Informarea elevilor si parintilor cu privire la riscurile si efectele consumului de tutun si alcool; - Facilitarea dialogului parinti - copii cu privire la beneficiile unui stil de viata sanatos; - Reducerea numarului de elevi ce fumeaza si consuma alcool.

6. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Iata cum arata prima pagina a blog-ului nostru:

7. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Paginile blogului sunt: Acasa, Descriere, Activitati proiect, Informare, Activitati alternative si Forum. Am ales un sablon (template) predefinit de pe http://ro.wordpress.com/. Panoul de control al blog-ului (reprezentat mai jos), permite editarea paginilor, aprobarea, editarea sau raspunsul la comentarii, inserarea de link-uri sau fotografii, vizualizarea statisticilor, modificarea setarilor si multe alte operatii.

8. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� 3. Avantajele si dezavantajele utilizarii blog-ului �n educatie Avantaje: Unul dintre avantajele utilizarii acestui blog �n cadrul proiectului nostru �Un stil de viata sanatos � sa spunem NU consumului de alcool si tutun!�, a fost cresterea motivatiei elevilor. �n cazul membrilor echipei de proiect aceasta a fost foarte mare deoarece au participat activ la toate fazele proiectului: documentare, crearea blog-ului, actualizarea paginilor, administrarea raspunsurilor la comentariile postate de vizitatori, realizarea fotografiilor, promovare �n scoala, printre parinti, prieteni si �n comunitate, organizarea efectiva a tuturor activitatilor. Colegii lor de clasa au participat de asemenea la activitati, �n special la organizarea �n scoala a unei expozitii de desene care a fost postata si pe blog, sub forma unei prezentari Power Point. Aceasta a avut un mare succes printre elevi. La prezentarea proiectului, care s-a facut cu ajutorul unui film dar si a programului Power Point, elevii din echipa, dar si cei din public, au avut posibilitatea sa-si exprime propriile idei, sa discute, sa �nvete regulile dialogului si toleranta fata de opiniile altora. Un alt avantaj a fost �mbunatatirea aptitudinilor pentru lucrul �n echipa. Lucr�nd �n grup creste gradul de implicare; partaj�nd idei si raspunz�nd la reactiile celorlalti se consolideaza g�ndirea si se promoveaza analiza �n profunzime.Am observat ca succesul / esecul unui membru poate afecta �ntreg grupul, fiecare membru al grupului era responsabil pentru �ntreaga activitate a echipei, membrii grupului au �nvatat sa aiba �ncredere, sa conduca, sa ia decizii, sa comunice si sa rezolve conflictele aparute, sa partajeze cunostintele �n vederea �mbunatatirii performantelor individuale. �n ceea ce priveste acest grup, pot afirma ca �n acest proiect s-a format o echipa buna, cu un mare potential pe viitor si dorinta de autodepasire.

9. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Avantaje Folosirea unui blog mareste gradul de interactiune si largeste grupul social caruia i se poate adresa. Astfel �n proiectarea blog-ului nostru educational am luat �n considerare at�t contextul �n care acesta va fi folosit, c�t si opiniile grupului social care �l va utiliza. Grupul nostru tinta au fost �n special elevii si parintii de la Colegiul National Vocational �Nicolae Titulescu�, Slatina, dar blog-ul a fost accesat de mult mai multi vizitatori. Tot un avantaj al utilizarii acestei resurse informationale cred ca este si faptul ca �nvatarea nu mai este doar ca proces de transfer de informatii de la instructor la cursant, ci un proces de construire de cunostinte �n timpul interactiunii cu ceilalti participanti ai grupului la o anumita activitate educativa. Elevii mei au participat activ la construirea de cunostinte, combin�nd tipurile de �nvatare formala, informala si nonformala. Evaluarea proiectului s-a facut foarte usor si interactiv cu ajutorul sondajelor de opinie, a comentariilor, a rapoartelor de autoevaluare si evaluare, a fiselor de feed-back si a interviului. Toti membrii echipei au raspuns ca au colaborat bine. Doi au motivat acest lucru prin prietenia care-i leaga, unul a spus ca si-au �mpartit corect atributiile si cel de-al patrulea a spus ca, desi este primul proiect la care participa, i-a placut foarte mult. Toti elevii au spus ca a fost si distractiv. �n calitate de coordonator al echipei, vreau sa adaug ca elevii au �nteles ce �nseamna spiritul de echipa, asumarea responsabilitatii, comunicarea, regulile unui dialog constructiv, spiritul critic si ascultarea activa, identificarea unei probleme si gasirea metodelor de rezolvare. Un elev a spus ca si-a dezvoltat abilitatea de comunicare, altul pe cea de observare, cel de-al treilea pe cea de editor foto si cel de-al patrulea si-a dezvoltat abilitatile de leader.

10. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� Dezavantaje La dezavantaje as mentiona, �n primul r�nd, faptul ca nu este un mijloc de comunicare fata �n fata ci unul la distanta. Din pacate, forum-ul blog-ului nu a avut succesul scontat, probabil si din acest motiv. De asemenea, a fost nevoie de o instruire �n prealabil a membrilor echipei, deoarece nu toti erau familiarizati cu toate instrumentele ce pot fi folosite pe un blog. Stilurile diferite de �nvatare ale elevilor si orarul pot constitui si ele un dezavantaj. Editarea paginilor blog-ului poate fi uneori mai greoaie. Cu acest dezavantaj ne-am confruntat si noi. Un alt dezavantaj general al blog-urilor este ca modul �n care sunt publicate �nsemnarile pe un blog este un mare dusman al uzabilitatii (adica ti-e foarte greu sa gasesti informatia relevanta atunci c�nd ai nevoie de ea). Multe blog-uri sunt pur si simplu un infern de texte si link-uri, care nu au nici o noima �n momentul �n care le descoperi. Noi am �ncercat sa nu fim acuzati de acest defect. A existat si o rezistenta la schimbare din partea unor colegi, care nu considera ca acest mediu virtual de �nvatare este unul eficient, chiar �n contextul unei proliferari a folosirii noilor tehnologii �n educatie.

11. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� 4. Concluzii Consider ca numarul avantajelor este mult mai mare dec�t al dezavantajelor si blog-ul poate fi considerat un mijloc eficient de comunicare �n educatie. Utilizarea noilor tehnologii �n educatie, a mutat accentul de la acumularea de cunostinte catre acumularea de aptitudini si competente practice necesare atingerii scopului �nvatarii. Daca ne dorim ca folosirea blog-ului, alaturi de alte resurse IT, sa devina un mijloc de comunicare si colaborare educationala eficient, trebuie sa planificam cu mare atentie obiectivele operationale, continuturile �nvatarii, sa cream situatii de �nvatare eficienta si instrumente de evaluare adecvate.

12. Simpozion International "Challenges and Opportunities of the New Information and Communication Technologies for Education� 5. Bibliografie [1] http://unstildeviatasanatos.wordpress.com/ [2] Comisia Europeana, 2003, Grupul de lucru �Noile tehnologii informationale si de comunicare �n educatie si formare�, Implementarea planului de actiune .Educatie si formare 2010, noiembrie 2003 [3] Doina Fotache, �Groupware. Metode, tehnici si tehnologii pentru grupuri de lucru�, Editura Polirom, Iasi, 2002 [4] Bogdan Ghilic-Micu, Marian Stoica - �eActivitatile �n societatea informationala �, Editura Economica, Bucuresti 2002