סובייקט אובייקט וזוג #3

1. סובייקט אובייקט וזוג#3 ד"ר אהרון. פלשמן תל-אביב 2004

2. מישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדן • אוטיסטי-מגעי • העור וחוש המישוש • הקפאת הזמן • חללים בתחושת העצמי • נזילה, דליפה, ריקבון, נפילה

3. מישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדן • אוטיסטי-מגעי • סתימת החללים עם תחושות • יצירת רצפה וקירות • חזרתיות – דפיקות ראש • הזדהות הדבקתית – חיקויים חלקיים • אוננות כפייתית • מתח של deadline

5. עולם העור סתימה: • הקפאת • רצפה וקירות • דבק

6. דיאלקטיקה בין מישורי הקיוםתומס אוגדן • Synchronicity – diachronicity • ניתוק בין דפרסיבי ל- autistic-contiguous: • ניכור מעולם החושים • סימבוליםי במקום חוויה חושנית • הילכדות בחושים בלבד • “napkin”

7. עולםהעין אינטר-סובייקטיבי מקום לשוני • שאלות - סקרנות • עשייה משותפת • נוכחות

8. עולם האצבע וויסות: REGULATION • הזולת עושה לי • התוצאה אצלי • ביטחון

9. עולם העור סתימה: • הקפאת • רצפה וקירות • דבק

10. עולמות

12. וויסות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי התפתחות

13. מובחנותDIFFERENTIATION • נקודת מוצא של האני • משולשים • יצירה משותפת MURRAY BOWEN

14. משולשים האב האם הילדים

15. משולשים האב האם הילדים

16. מובחנות גבוהה נמוכה ניתוק יצירה משותפת היבלעות

17. וויסות מובחנות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי התפתחות

18. וויסות מובחנות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי טיול חינוך הגנה מומחה

19. I קבלת תפקיד מטפל בקלות המטפל: הגדרה עצמית בתפקיד III סמכות לגבי התנהגות בלבד- אין מנהיגות בחדר II הפעלת כוח/ סמכות לכונן מנהיגות בחדר IV תפקיד מעורפל, ניגודים Disqualification אין מנהיגות אין סמכות מורה דרך מחנך מומחה מגן

20. I גבוהה המשפחה: רמת המובחנות III נמוכה II בינונית IV נמוכה מאד מורה דרך מחנך מומחה מגן

21. I משפחתי או פרטני תובנה פסיכודינמי Ackerman Bowen סוגי טיפול משפחתי מתאימים III אסטרטגי STRATEGIC היילי מדנס MRI II מבני STRUCTURAL מינושין IV COUNTER- PARADOX Milan: Selvini-Palazolli Boscolo & Cecchin PROVOCATIVE Andolfi מורה דרך מחנך מומחה מגן

22. I LINEARITY Approximation אפיסטמולוגיה III II IV CIRCULARITY מורה דרך מחנך מומחה מגן

23. הגנה: שימוש בבני זוג כעור שימוש במטפל כעור בהלת המטפל מחוויה עמוקה בעורו Disqualification נוכחות עם תנועה: מגע עם העור מגע עם הדפרסיבי וויסות מובחנות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי טיול חינוך הגנה מומחה

24. מומחה: שימוש בבני זוג כפנטזיה שימוש במטפל כפנטזיה שאיבה פנימה מבהילה "משתמשים בי" – “מניפולציה" נוכחות עם תנועה: מגע עם דרמה מגע עם הדפרסיבי וויסות מובחנות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי טיול חינוך הגנה מומחה

25. טיולים: שימוש בבני זוג כאובייקטים שימוש במטפל כאובייקט סיכון של ניכור מחוויה מוחשית "לא לוקחים מספיק ברצינות" נוכחות עם תנועה: מגע עם דרמה מוחשית מגע עם העור והגוף וויסות מובחנות אינטר- סובייקטיבי עיסוק רגשי טיול חינוך הגנה מומחה

26. I מחשבות רגשות משחק III מעגלים II תנוחות ועמדות IV מיתוסים מורה דרך מחנך מומחה מגן

27. מקורות ד.ו. ויניקוט, משחק ומציאות. ת. אוגדן, הקצה הפרימיטיבי של החוויה. ת. אוגדן, מצע הנפש. א. פלשמן, "מראות שבורות", מתוך פלשמן א. ואבנט, ח. (עורכים) לרוץ עם מישהו – תקשורת טיפולית עם בני נוער, ירושלים, 2004 (בהכנה). Murray Bowen, Family Theory in Clinical Practice, 1978. Daniel Stern, The Interpersonal World of the Infant, 1985. Lynn Hoffman, Foundations of Family Therapy, 1981