ldvtodcentersite.ru/p194aa1.html

1. Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования http://ldv.metodcenter.edusite.ru/p194aa1.html

2. Требования к кадровому обеспечению К материально-техническому обеспечению К учебно-материальному обеспечению К медико-социальному обеспечению К информационно-методическому обеспечению 7 групп требований: К психолого-педагогическому обеспечению К финансовому обеспечению

3. Укомплектованность образовательного учреждения квалифицированными педагогическими кадрами • Уровень квалификаций педагогических работников должен соответствовать квалификационным характеристикам по соответствующей должности; • Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения Требования к кадровому обеспечению

4. Требования охраны жизни и здоровья воспитанников и работников образовательного учреждения: • оснащенность необходимым игровым оборудованием и инвентарем; • наличие и необходимое оснащение помещений для питания воспитанников в соответствии с СаНиП; • наличие необходимого квалифицированного состава специалистов; • сформированность культуры здоровья педагогического коллектива образовательного учреждения. Требования к материально-техническому обеспечению

5. -Требования к предметно-развивающей среде • -Требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской продукции • -Требования к оснащению и оборудованию кабинетов педагогов, музыкального и физкультурного залов • -Требования к техническим средствам обучения Требования к учебно-материальном обеспечению

6. 1. Соблюдение следующих принципов: • -Информативности • -Вариативности • -Полифункциональности • -Педагогической целесообразности • -Трансформируемости Требования к предметно-развивающей среде

7. 2. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса 3. Учет полоролевой специфики 4. Создание предметно-развивающей среды с учетом принципа интеграции образовательных областей. Требования к предметно-развивающей среде

8. -Подбор оборудования -Оборудование для познавательно-исследовательской деятельности -Оборудование для продуктивной деятельности -Материалы и оборудование для двигательной активности -Требования к игрушкам для детей дошкольного возраста. Требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу, издательской продукции

9. -Полифункциональность -Возможность применения игрушки в совместной деятельности -Дидактические свойства -Принадлежность к изделиям художественных промыслов Требования к игрушкам для детей дошкольного возраста

10. Формированиепрофессионального взаимодействия педагогов с детьми Требования к психолого-педагогическому обеспечению

11. -Сохранение психического здоровья воспитанников -Обеспечение единства воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач воспитательно-образовательного процесса -Учет гендерной специфики развития детей дошкольного возраста и др. Требования к психолого-педагогическому обеспечению

12. Обеспечивающей духовно-нравственное развитие и воспитание детей; Обеспечивающей высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость и привлекательность для детей, родителей и всего общества; Гарантирующей охрану и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников; Результат - создание развивающей образовательной среды: Комфортной по отношению к воспитанникам (в том числе с ограниченными возможностями здоровья) и педагогическим работникам.