130 likes | 255 Views
Общеобразовательные школы Вентспилса. Качество образования. Алдис Славинскис Руководитель Управления образования. Вентспилс, 02.10.2013. Количество учащихся в общеобразовательных школах города.
E N D
Общеобразовательные школы Вентспилса. Качество образования. Алдис Славинскис Руководитель Управления образования Вентспилс, 02.10.2013.
Количество учащихся в общеобразовательных школах города Количество учащихся в 2013 /2014. уч.г., по сравнению с 2012/2013 уч.г. уменьшилось на 9 человек.
Изменение количества учащихся в общеобразрвательных школах Вентспилса в 2009/2010– 2013/2014 уч.г.
Изменение количества учащихся общеобразовательных школ дневного обучения в 2009/2010уч.г. - 2012/2013 уч.г. (1-12кл., %)
Дальнейший путь выпускников дневных школ города(%)
Распределение по возрасту (%)педагогов общеобразовательных школ города
Составные части качества образования
2 принципиально различных объяснения понятия “Образование” • образование– процесс • 2)образование– отрасль экономики Поэтому у понятия “качество образования” 2 объяснения: • Качество образования–совокупность свойств процесса воспитания и обучения, которые должны удовлетворить какие-либо потребности человека, общества, государства • Качество образования–совокупность свойств учреждений и предприятий отрасли экономики, которые , занимаются обучением, воспитанием, передачей знаний , изданием учебной литературы, подготовкой педагогических кадров.
Общество Культура 3000 г. До н.э.-> 19 в. Социальные институты 19в. -> ... Экономика Развитие взглядов на качество образования
универсально-адаптивная (репродуктивная) “быть таким , как требуют”, “быть‘’таким, как надо”, “быть таким , как все” креативная (прогнозы, творчество, риск) “жить, а не выживать”, “создавать, а нерепродуцировать” Парадигмы образования
семья • школа(образовательное учреждение) • государсво • политические • религиозные • общественные • средства массовой информации • события организации Социальные институты
Экономические(собственность, рынок, деньгиa, зарплата, и т.д.) • Политические(государство, суд, армия, политические партии, и.т.д.) • Духовные институты(наука, образование, воспитание, нормы морали, и.т.д.) • Институты в сфере семьи(семья, брак, дети, институты матери и отца) Социальные институты