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初信成長八課. 栽培員訓練簡報 香港青年歸主. 西 1:28-29. 栽培的途徑 - 勸戒教導 栽培的關注 - 每位初信 栽培的目標 – 成熟穩固 栽培的態度 - 盡心竭力. 材料簡介. 手冊、課本、大綱卡 課程淺介 ( 手冊 p.12). 第一課重點. 信耶穌的意義與禱告 主耶穌在心中的證據 啟 3:20 信耶穌得永生的確據 約壹 5:11-12 送課本 約見. 第一課問題思考. 你如何得知自己有永生? 永生是甚麼?. 背誦 約壹 5:11-12. 實踐行動. 第二課重點. 點解第二課教靈修? 靈修的重要 雅 4:8
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初信成長八課 栽培員訓練簡報 香港青年歸主 栽培教師專用
西1:28-29 • 栽培的途徑 - 勸戒教導 • 栽培的關注 - 每位初信 • 栽培的目標 –成熟穩固 • 栽培的態度 - 盡心竭力 栽培教師專用
材料簡介 • 手冊、課本、大綱卡 • 課程淺介(手冊p.12) 栽培教師專用
第一課重點 • 信耶穌的意義與禱告 • 主耶穌在心中的證據 • 啟3:20 • 信耶穌得永生的確據 • 約壹5:11-12 • 送課本 • 約見 栽培教師專用
第一課問題思考 • 你如何得知自己有永生? • 永生是甚麼? 栽培教師專用
背誦約壹5:11-12 實踐行動 栽培教師專用
第二課重點 • 點解第二課教靈修? • 靈修的重要雅4:8 • 靈修的方法 • 步驟 -天國旗升˙神聖感應 • 口訣 -應戒的罪,認識神的例子 • 靈修實習- 約1:1-14 • 與神約會表 栽培教師專用
第二課重點 • 點解第二課教靈修? • 靈修的重要雅4:8 • 靈修步驟 -天國旗升˙神聖感應 • 靈修口訣 -應戒的罪,認識神的例子 • 靈修實習- 約1:1-14 • 與神約會表 栽培教師專用
第二課提醒 • 靈修經文與自己的關係 • 沒靈修,勿開始第三課 • 栽培員榜樣的重要 • 靈修筆記的意義 栽培教師專用
實踐靈修並記錄靈修心得 • 背誦雅4:8 實踐行動 栽培教師專用
第三課重點 • 新生命的新生活 若有人在基督裏,他就是新造的人。舊事已過,都變成新的了。林後5:17 栽培教師專用
風車比喻 生命成長要素 栽培教師專用
新生命的中心是基督 新生命不斷成長,基督在信徒生命中就會不斷的顯大。 栽培教師專用
新行動必須均衡發展 新生命的四項行動,若不平衡發展,重此輕彼,新生命的成長必然受阻。 栽培教師專用
基督與信徒關係密切 信徒生命失去基督,嚴重影響新生命成長。 栽培教師專用
填寫課文第五題改善表 • 背誦約15:5 實踐行動 栽培教師專用
第四課重點 • 禱告意義與神傾訴 • 禱告心態 無罪、不妄求、等待、按神的話 • 禱告內容敬認感求 • 禱告實踐開聲禱告 栽培教師專用
開聲禱告 • 記錄禱告歷險記 • 背誦約15:7 實踐行動 栽培教師專用
第五課重點 • 聖經的重要幫助靈命成長 • 聖經的用處提後3:16-17 聖經都是神所默示的,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都有益的,叫屬神的人得以完全,預備行各樣的善事。 栽培教師專用
話語的手 掌握神的話(聖經)的六種方法 栽培教師專用
話語的手──聆聽(尾指) 據統計若單靠聆聽24小時後在記憶中只餘留5% 栽培教師專用
話語的手──閱讀(無名指) 聆聽加上閱讀在記憶中只餘留 15% 栽培教師專用
話語的手──研究(中指) 同時用聽、讀、研三個方法 在記憶中餘留 35% 栽培教師專用
話語的手──背誦(食指) 背誦可 100% 記在腦袋裏但仍未真正掌握神的話 栽培教師專用
話語的手──默想(拇指) 默想聖經才算將神的話穩固在心中但仍有失去的機會 栽培教師專用
話語的手──應用(掌心) 用齊五個方法再加(應用)就真正擁有神的話 栽培教師專用
第五課提醒 • 要運用大《聖經》 • 「用」字寫在手掌心上 • 話語的手口訣由尾指開始 • 填寫課本第4題時要具體、可量度及可實踐 栽培教師專用
讀經與靈修的分別 栽培教師專用
實踐話語的手計劃來學習聖經 • 背誦提後3:16-17 實踐行動 栽培教師專用
第六課重點 • 聚會意義基督徒在一起彼此分享 • 聚會目的來10:24-25 又要彼此相顧,激發愛心,勉勵行善。你們不可停止聚會,好像那些停上慣了的人,倒要彼此勤勉,既知道那日子臨近,就更當如此。 栽培教師專用
聚會重要橡根比喻 基督徒彼此相交,建立緊密關係,彼此連結;即使其中一人受壓,其他的人便會分擔壓力。 栽培教師專用
聚會重要橡根比喻 若基督徒獨力承擔壓力、困難和試探,不單孤單和辛苦,更會因而跌倒離開神。 栽培教師專用
第六課提醒 • 拉斷橡根的秘訣 • 要帶領初信者出席教會 栽培教師專用
第六課分組討論 • 一群基督徒唱卡拉OK,是否信徒聚會? • 一群基督徒談論某大百貨公司大減價, 是否信徒聚會呢? (選其中一題討論) 栽培教師專用
第六課討論總結 • 信徒相交的基礎 • 約壹1:1-3 建基於耶穌基督 • 信徒相交的內容 • 來10:24-25 彼此相顧、激發愛心、勉勵行善 栽培教師專用
邀請初信者參與信徒聚會 • 背誦來10:24-25 實踐行動 栽培教師專用
第七課重點 • 福音的使命 • 愛和關心人醫生的比喻 • 神的吩咐太28:18-20 耶穌進前來,對他們說:「天上地下所有的權柄都賜給我了。所以,你們要去,使萬民作我的門徒,奉父、子、聖靈的名給他們施洗。凡我所吩咐你們的,都教訓他們遵守,我就常與你們同在,直到世界的末了。」 栽培教師專用
信主前光景 為甚麼信主 信主的經過 福音的內容 信主後改變 第七課重點 栽培教師專用
第七課問題思考 • 如何在見證內表達福音內容? • 人的罪 羅3:23 • 神的愛 羅5:8 • 信耶穌 羅10:9-10 • 要初信者去傳福音,是否太快? • 如何幫助初信者去實踐? 栽培教師專用
完成漢堡包見證大綱,寫出自己的得救見證 • 背誦太28:18-20 實踐行動 栽培教師專用
第八課重點 • 順服的原因 • 您愛父母嗎? • 愛神的人約14:21 • 遵守神話 • 順服行動 • 順服見證分享 • 雅1:22 栽培教師專用
第八課提醒 • 與初信者繼續保持聯絡 • 幫助初信者實踐完全順服? • 耶穌的榜樣(其他:亞伯拉罕) • 祈禱及弟兄姊妹的代禱 • 自己順服的見證 栽培教師專用
實踐順服面對困難,為此禱告,並努力改善 • 背誦雅1:22 實踐行動 栽培教師專用
挑戰信息 林前15:58 • 常作主工生命工程 • 務要堅固扎穩根基 • 不可搖動 認定方向 • 常常竭力 不輕易放棄 • 勞苦不會徒然 栽培教師專用