Wirtualna przestrzeń eLearningowa (iCamp case)

1. Jan Kusiak, Anna Danielewska-Tułecka, Dariusz Górka Centrum e-Learningu Akademia Górniczo-Hutnicza Wirtualna przestrzeń eLearningowa(iCamp case)

2. Współczesny e-learning eLearning 2.0 • Uczeń (nie nauczyciel) w centrum • Teorie pedagogiczne • Konstruktywizm • Oprogramowanie społecznościowe (Web2.0) • Wiki • Blogi • Podcasty • ...

3. eLearning 2.0 Nowatorski system nauczania • System blogów, wiki, itp.. • Efektywne wykorzystanie możliwości Internetu • Współpraca • Studenci sami tworzą zawartość szkoleń. Tworzą wartość dodaną – wiedzę. • Nauczyciel, wykładowca i książki nie są już jedynym źródłem wiedzy. • Łączy różne narzędzia, odnośniki do stron specjalistów, kursów, baz wiedzy, portali społecznościowych, wortali, ....

4. eLearning 2.0 • Niższy wysiłek w osiąganiu efektu nauczania poprzez wykorzystanie technologii (Web 2.0) • Wymaga współpracy i czasu na dotarcie do informacji, które nie są podane wprost (ważna rola „trenera/facilitatora/tutora/nauczyciela”). • "Content is the key„ -> "User is the key„ • Otwarte zasoby - Wiki, Open Software, ....

5. Wirtualna przestrzeń e-learningu Wyobraźmy sobie: • Student wyjeżdża na stypendium zagraniczne • Dwa różne kraje • Dwa różne uniwersytety • Dwie różne platformy eLearningowe • Jeden kurs

6. Wirtualna przestrzeń e-learningu

7. Innovative, inclusive, interactive, intercultural learning campus http://www.icamp.eu

8. iCamp space • otwarta, wirtualna przestrzeń eLearningowa projekt UE (program IST: 6 FP) partnerzy: Austria, Hiszpania, Anglia, Litwa, Estonia, Słowenia, Czechy i oczywiście Polska1 1Centrum e-Learningu, Akademia Górniczo-Hutnicza http://www.icamp.eu

9. iCamp space Cel: stworzenie sieci platform1, narzędzi1 i repozytoriów jako środowiska współpracy studentów wielu uczelni wyższych Dostęp do tego otwartego środowiska pracy możliwy z platformy macierzystej uczelni studenta !!! 1platformy i narzędzia Open Source

10. “luźna” integracja loose coupling • Interoperacyjność łącząca dwa aspekty integracji: • wspólną wymianę danych, • udostępnienie usług przez każdy z systemów

11. Interoperacyjność

12. Interoperacyjność standardy danych (XML, RSS, Atom) protokoły komunikacji (np. APP) interfejsy komunikacji (API)

13. architektura SOA architektura zorientowana na usługi • Niezależne systemy udostępniają usługi wraz z interfejsem. • Tworzenie aplikacji w oparciu o istniejące programy sieciowe usługi sieciowe (Web Services): sieciowe API komunikaty XML, standard SOAP

14. przykład Integracja repozytoriów oparta o interfejs SQI

15. Partnerzy Projektu iCamp • Komunikacja między ekspertami różnych: • Dziedzin • Systemów informatycznych • Kultur • Języków (krajów)

16. Wzorce projektowe Wzorzec projektowy jest to pewien schemat rozwiązania problemu • Język wzorców • Wzorce pedagogiczne • Wzorce integracyjne • Wzorce architektoniczne • Wzorce informatyczne („design patterns -GoF”

17. Planowane rezultaty projektu Wykorzystanie, rozbudowa i utworzenie: • Sieci narzędzi eLearningowych • Integracja (luźno powiązana) systemów, repozytoriów • Wzorce projektowe • Standardy

18. Dziękuję za uwagę! http://www.icamp.eu http://www.cel.agh.edu.pl

19. Jan Kusiak, Anna Danielewska-Tułecka, Dariusz Górka Centrum e-Learningu Akademia Górniczo-Hutnicza Wirtualna przestrzeń eLearningowa(iCamp case) http://www.icamp.eu http://www.cel.agh.edu.pl