1 / 7

CONVIENE RECORDAR

CONVIENE RECORDAR. EVACUACIÓN. EVACUACIÓN : Significa salir del Centro motivado por un riesgo procedente del mismo: incendio , explosión, amenaza de bomba, fuga de gas, derrumbamiento, etc.

otylia
Download Presentation

CONVIENE RECORDAR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CONVIENERECORDAR

  2. EVACUACIÓN • EVACUACIÓN: Significa salir del Centro motivado por un riesgo procedente del mismo: incendio, explosión, amenaza de bomba, fuga de gas, derrumbamiento, etc. • En tal caso: La alarma de evacuación será a través de la sirena con una pulsación continua de 5 segundos

  3. CONFINAMIENTO • CONFINAMIENTO: Significa encerrarse en un lugar seguro en el interior del Centro, cuando hay riesgos que proceden del exterior del mismo como: inundaciones, tempestad, accidente químico, incendio forestal, etc. (Patios exteriores y gimnasio). • En tal caso: La alarma de confinamiento será a través de la sirena con pulsación discontinua durante 5 segundos

  4. FINALIZA EL PELIGRO • La alarma de finalización será a través de la sirena con 3 pulsaciones espaciadas 3 segundos entre ellas.

  5. INSTRUCCIONES PARA EL PROFESORADO • No debes transmitir nerviosismo al alumnado. • En caso necesario tienes que verificar que las ventanas y puertas estén cerradas. (Escape de gas, fuego). • Debes conducir a los alumnos hasta la salida de emergencias intentando que vayan en silencio y en orden. • Tienes que despejar el camino a la salida en caso necesario con objeto de evitar posibles caídas. • Designarás a una o varias personas que se encarguen de evacuar a las personas con discapacidad o dificultades motrices permanentes y/o transitorias (pierna escayolada, esguince de tobillo, etc) si las hubiera. • Debes mantener el grupo unido en el punto de reunión. • RECORRIDO DE EVACUACIÓN:  Atender a los carteles informativos.

  6. INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNADO - Tienes que dejar la tarea que estas haciendo y centrarte en la nueva situación de emergencia. • Si tienes alguna tarea encomendada (cerrar ventanas, cerrar la puerta del aula, comprobar que no queda nadie, etc.) trata de cumplirla en la medida de tus posibilidades. • Deja tus objetos personales en la clase. • No corras, ni empujes a los demás. • Trata de ir en orden, en fila pegado a la pared y en silencio. - No te detengas junto a las puertas de salida. - No trates de volver atrás para buscar a tu amigo o amiga o algún objeto personal. • No te separes de tu grupo. • Si en el momento de la alarma te encuentras fuera de tu clase incorpórate al grupo más cercano y una vez fuera únete a tu grupo.

  7. “Como la realidad siempre supera la ficción” • UTILIZA EL SENTIDO COMÚNY TUS COMPETENCIAS

More Related