ATENCION AL ESTUDIANTE DE INGENIERIA EN DIFERENTES MOMENTOS DE SU TRAYECTORIA ESCOLAR

1. ATENCION AL ESTUDIANTE DE INGENIERIA EN DIFERENTES MOMENTOS DE SU TRAYECTORIA ESCOLAR

2. AREA TEMATICA: • La práctica tutorial como recurso de una docencia integral e innovadora.

3. INTRODUCCION • El tutor diseña ambientes de aprendizaje y hábitos mentales que incentivan el: - Autoaprendizaje. - Espíritu crítico, creativo y emprendedor. - Señala alternativas. - Sugiere pautas de acción. • Con ello se convierte en parte fundamental del éxito del estudiante.

4. El tutor académico, en cuanto a la fase de formación, funge como un guía, un facilitador, un provocador de ideas y proyectos. • Al mismo tiempo debe incitar a una respuesta estimulante y productiva con aquellos con quienes interactúa.

5. DESARROLLO • El tutor académico deberá tratar los siguientes aspectos: • Indagar cuál es la conducta de entrada o inicial del alumno. • Tutoría de orientación. • Ayudar al alumno a relacionar los contenidos del curso con las experiencias y conocimientos anteriores.

6. 1.- INDAGAR CUAL ES LA CONDUCTA DE ENTRADA O INICIAL DEL ALUMNO • El tutor académico debe apoyar al alumno a identificar sus habilidades y/o la necesidad de desarrollarlas. • A su vez debe hacer hincapié sobre el hecho de que en la trayectoria escolar del alumno, se enfrentará a ciertas problemáticas, que deberá resolver.

7. 2.- TUTORIA DE ORIENTACION • La tutoría académica trata de ayudar y apoyar al estudiante para que pueda progresar en su aprendizaje a través de potencializar su estilo de aprendizaje. • Los estilos de aprendizaje se clasifican de la siguiente manera: - Activo - Reflexivo - Teórico - Pragmático

8. 3.- AYUDAR AL ALUMNO A RELACIONAR LOS CONTENIDOS DEL CURSO CON LAS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS ANTERIORES • El tutor ha de orientar su labor hacía lograr un cambio en el alumno, cuando la enseñanza de la ingeniería es eficaz o no en función de lo que le sucede al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

9. CONCLUSIONES • La tutoría es un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes. - Se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o un grupo reducido de alumnos. • La tutoría es permanente. - Centrada en los procesos de aprendizaje, es un apoyo para los procesos cognitivos y afectivos en función de la identificación de problemas en el estudiante.