전 광 진 성균관대학교 교수 LBH 교육연구소 소장

1. 나는 초등학생 학부모가 제일 부럽다! (창의적 어휘력과 초등교육의 성패) 전국 초등 학부모 특강 전 광 진 성균관대학교 교수 LBH교육연구소 소장

2. 부 제 • 초등교육의 성패, 속뜻학습에 달려있다 • 하늘을 봐야 별을 따고, 속뜻을 알아야 점수를 딴다 • IQ가 아니라 HQ가 전과목 성적을 좌우한다 목차 • 진단 : 읽기와 독해, 암기와 이해 • 처방 : LBH속뜻학습법과 창의적 어휘력 • 조제 : 사전 혁신, 공부 혁명 (속뜻사전과 속뜻학습장) • 복용 : 사전 찾기(밥 먹듯이숨 쉬듯이) • 효과 : HQ를 통한 전과목 성적 향상 • ※ 증명 : 노벨상 수상자의 증언

3. 4학년 1학기 국어 읽기 36쪽 (1)진단 : 읽기와 독해 읽기 : ‘reading’ 이 아니라 독해 : ‘reading + comprehension’가 중요!! 화석은 동물이나 식물이 땅속에 오랫동안 파묻혀 굳어진 것이다. 석탄, 석유, 천연가스는 이처럼 동식물이 땅속에 파묻혀 형성된 것이기 때문에 화석연료라고 한다. 화석연료는 수백만년에 걸쳐 매우 느리게 형성되었고, ‘재생’이 불가능하다. (讀解) 읽을 독, 풀 해

4. (1)진단 : 암기와 이해 이해(理解) 이유 이, 풀 해 암기(暗記) 어두울 암, 기억할 기

5. (2) 처방 : LBH속뜻학습법

6. (2) 처방 : LBH속뜻학습법과 창의적 어휘력 한자 훈음 = 힌트(속뜻)저절로 기억 ▶ Learning by Hint : 힌트 활용 학습 ※ Learning by Heart(‘기억하다’) 가슴으로 공부하기

7. (3) 조제 : 사전 혁신, 공부 혁명 LBH 교수학습법 전광진 2005년 2007년 2008년 2009년 2010년 속뜻학습장

8. (3) 조제 : 사전 혁신, 공부 혁명 국립(國立)[궁닙]〔국립만[궁님-]〕 [명사] 공공의 이익을 위하여 나라의 예산으로 세우고 관리함. 다른사전 국립 國立| 나라 국, 설 립 [national; state] ① 나라[國]에서 세움[立]. ②국가(國家)의 돈으로 설립(設立)하여 운영함. ¶국립 도서관. (참)공립(公立). 사립(私立) 속뜻사전 속뜻 50% 사전과 100% 사전의 대비

9. (3) 조제 : 사전 혁신, 공부 혁명

10. (4) 복용 : 사전 찾기 속뜻사전 찾기를 ‘밥 먹듯이’ : ( △ ) ‘숨 쉬듯이’ : ( ○ ) 수불석권(手不釋卷) 개권유익(開卷有益)

11. (5) 효과 :HQ를 통한 전과목 성적 향상 Hint Quotient : 우리말 한자어 속뜻(힌트) 인지능력 속담 “목구멍이 포도청이다”. HQ HQ HQ HQ 100 67 33 0 잡을 포 도둑 도 관청 청 도둑[盜]을 잡는[捕] 관청(官廳)

12. (5) 효과 :HQ의 위력

13. ※ 증명 : 정주희 선생 (인천안산초등학교) <현장교육연구보고서>(전국 대회 1등급) 우리말 한자어 LBH교수학습 프로그램 적용을 통한 창의적 어휘력 신장 정주희 11.2점 77.2 88.4 83.1 84.3 1.2점 프로그램 만족도▶ 학년평균 학년평균 학급평균 학급평균 수업태도의 변화▼ +5.3 학년평균 -5.9 향상점수

14. (5) 효과 :IQ가 아니라 HQ가 높아야!

15. ※ 노벨상 수상자의 증언 [동아일보 노벨상 수상자 기사]

16. 속뜻학습 요약 하나. 초등학교 공부습관 평~생을 좌우한다 둘. 생활속의 속뜻학습 공부하는 재미준다 셋. 읽기는 이제 그만, 이해로 다시 시작! 넷. 속뜻사전 + 속뜻학습장 사교육비 줄어든다

17. 희출망외(喜出望外) 전광진(全廣鎭) 성균관대 교수LBH교육연구소 소장 010-9234-0290 / jeonkj@skku.edu www.LBHedu.com 감 사 합 니 다