נאות קדומים - השמורה הלאומית של טבע הארץ במקורות ישראל ( ביער בן שמן)

1. המרכז למנהיגות ולפיתוח צוות בטבע לאור המקורות. • אודות המרכז למנהיגות • דוגמא ליום פעילות נאות קדומים - השמורה הלאומית של טבע הארץ במקורות ישראל(ביער בן שמן)

2. מנהיגות עם שורשים חזון המרכז המרכז למנהיגות ולפיתוח צוות מצמיח מנהיגות ערכית, ששורשיה יונקים מטבע הארץ וממקורות ישראל "וְיָצָא חֹטֶר מִגֶּזַע יִשָׁי וְנֵצֶר מִשָּׁרָשָׁיו יִפְרֶה. וְנָחָה עָלָיו רוּחַ ה' רוּחַ חָכְמָה וּבִינָה רוּחַ עֵצָה וּגְבוּרָה רוּחַ דַּעַת וְיִרְאַת ה'." (ישעיהו י"א, א'-ב')

3. אצלנו לומדים אחרת • המשתתפים מתנסים בפעילות חווייתית בחיק הטבע, מנתחים את הישגיהם ורוכשים תובנות אישיות וארגוניות. • המשתתפים לומדים על מנהיגות, על ניהול ועל פיתוח צוות ממקורות ישראל וממחקרים עדכניים.

4. אנו מתחייבים לעקרונות הפעולה: • הכנסת אורחים. • הפעלה במרחב - (outdoor training). • התאמת התוכניות לצורכי הלקוחות. • שילוב בין נושאי מחקר עדכניים בתחומי • המנהיגות, לתכנים ולפעילויות מטבע הארץ • וממקורות ישראל. • עמידה בחזית הידע המקצועי.

5. כדאי ללמוד מן הצמחים... עוצמה – מהארז סינרגיה – מהגפן שקדנות - מהשקד יציבות – מהשקמה יעילות – מהתמר

6. תפריט מטרות • גיבוש צוות. • הנעת עובדים. • מניהול מתגמל למנהיגות מעצבת - האצלת סמכויות והעצמה. • תקשורת פנים ארגונית. • עבודת צוות. • מחזון להגשמתו, לשימורו ולהמשך פיתוחו. • הובלת שינוי ארגוני. • שיפור ביצועים. • שירות לקוחות.

7. מדגם פעילויות ניהול זמן ב"גלגל העיתים" מבצעים ומתכננים מעבר קורה לומדים מנהיגות מהרועים ככה לא בונים רפסודה סעודה תנ"כית צוות בפעולת ניווטים בשטח

8. דוגמא סדר יום פעילות להלן הצעה ליום אימון. יש לבחור מספר פעילויות, בהתאם למשך יום האימון, לדגשיו ולמטרותיו. תוכנית קונקרטית נבנית עם כל ארגון על פי צרכיו.

9. סדר יום, ליום מלא 08:30– 09:00 - התכנסות וכיבוד קל. 09:00 – 10:30 - משחקי פתיחה לגיבוש הצוותוליצירתיותבפתרון בעיות –תרגיל החישוקים. תרגילי פתיחה נוספים. 10:30 – 12:00 - סדנה מס' 1 מתוך רשימת הסדנאות המפורטת בנספח א'. 12:00 – 13:00 - סדנה מס' 2 מתוך רשימת הסדנאות הקצרות המפורטת בנספח ב' . 13:00 – 14:00- ארוחת צהריים. (בבישול עצמי – עד 14:30). 14:00 – 15:30- סדנה מס' 3 מתוך רשימת הסדנאות המפורטת בנספח א'. 15:30 – 16:00- סיכום ואיסוף תובנות היום. אפשר לסיים את היום בתרגיל הדלקת האור בארגון. דוגמא

10. חזרה ל"סדר יום" תרגיל החישוקים תרגיל החישוקים מציב בפני הצוות מטלה, שנראית בלתי אפשרית ולאחר פתרונה – קלה לביצוע. האם הצוות יגיע לפתרון הטוב ביותר? האם יהיה שבע רצון מהפתרון שמצא? האם יהיה פתוח להמשיך לשכלל אותו, או "יתאהב" בו? כמה "חושבים" וכמה "מבצעים" יהיו בצוות? הדיון בעקבות התרגיל יעסוק במנהיגות, במצוינות, בעבודת צוות, בפתרון בעיות ובפיזור החשיבה בארגון

11. תרגילי פתיחה נוספים או חליפיים: • מכרז ליצירת פזמונים - על הנעה, שייכות והקשבה. • תרגיל ב 30 שניות - על מסוגלות עצמית. • לרבע את המעגל – על יצירתיות והקשבה בפתרון בעיות. • האתרוג – על ערכי ליבה. חזרה ל"סדר יום"

12. חזרה ל"סדר יום" • נספח א' – סדנאות בנות כשעה וחצי • מבור המים למשאב • לומדים מנהיגות מהרועים • ניווט מנהיגות • קליעה קבוצתית למטרה • התמודדות במבוך • מעבר מכשול מים • בניית סעודה תנ"כית ושיווקה • צוותי משימה פותרים בעיות • סולם יעקב • בחירות

13. חזרה לנספח א' • מבור המים למשאב • מהלך התרגיל: • מהו בור ומהי באר? מה ביניהם ובין דוד המלך וחלוקת משאבים בארגון? • 2. משימה צוותית מורכבת ומאתגרת: שאיבת מים מן הבור אל המשאב (שוקת), תוך התמודדות עם מגבלות מוגדרות מראש. • דיון בחלק מן הנושאים הבאים: • סגנונות מנהיגות והתאמתם למצב • יצירת תקשורת אפקטיבית גם במצבים קשים • שקיפות בארגון • נחישות המנהיגות והצוות בביצוע מטלה מתסכלת • ציות להנחיות מול עשייה עצמאית • שיתוף פעולה כגורם המאפשר התגברות על מגבלות • איזון וטיפול בהתנגדויות

14. חזרה לנספח א' "על מי מנוחות ינהלני" - לומדים מנהיגות מהרועים. • מהלך התרגיל • צוותים מובילים עדר מעורב • ניתוח תובנות: • "מנהלי רועי - לא אחסר" • גישות להובלת אנשים להשגת משימה • תפקידי הרועה כלפי צאנו והמנהיג כלפי אנשיו • מנהיגות טבעית בתוך העדר ובקרב קבוצות של אנשים (זיהוי המשכוכית) • מנהיגות הרועים הרועים את עצמם (נבואת יחזקאל) • רגישות והבנת האחר • תקשורת לא מילולית • מדוע נבחרו משה ודוד להנהיג את העם.

15. חזרה לנספח א' • ניווט מנהיגות. • הניווט מיועד למנהלים ו/או לצוותים אורגניים. • ניווט צוותי (באמצעות מפת ניווט) אל חפצים ופסוקים המצויים בשטח. • כל צוות מגיע לשלוש "תחנות" ובהן הוא מפיק תובנות הקשורות ל: • סגנונות ניהול • תרבות ואקלים ארגוני • חזון וערכים • סטיגמות וסטריאוטיפים • התמודדות עם משברים • שיחת סיכום - הצוותים משתפים זה את זה בתובנות שהפיקו, בנושאים הקשורים לארגון שלהם.

16. קליעה קבוצתית למטרה • מהלך התרגיל • אימון בקליעה למטרה • תכנון המשימה (איך להפיק כמה שיותר נקודות צוותיות בקליעה למטרה) • תחרות או שיתוף פעולה בין צוותים (לבחירה מראש של המזמין)בשלב זה ניתן לתקן החלטות על סמך ההתנסות • דיון על: • ניהול צוות • חלוקת תפקידים • גישה תחרותית מול גישה חברתית • קביעת יעדים ברמת הצוותים וברמת הארגון • גמישות בביצוע לשם השגת היעדים שנקבעו "קולע אל המטרה ולא יחטא" שו"ת דברי יוסף סימן י"ג, ד"ה חזרה לנספח א'

17. חזרה לנספח א' התמודדות במבוך צוותי משימה נכנסים לתוך "מבוך", על גבעה משופעת בצמחיה עבותה, במטרה להגיע לנקודת הסיום. ההליכה במבוך נעשית תוך ביצוע משימות, המלמדות את המשתתפים על הארגון שלהם, על חזונו ועל דרכיו להתמודד עם בעיות וקשיים. סיכום התרגיל נעשה ב"מגדל ישעיהו" ונלמדים בו לקחים ממשל הכרם ומתשובתו של יהושע לשבט אפריים:"כִּי הַר יִהְיֶה לָּךְ כִּי יַעַר הוּא וּבֵרֵאתוֹ וְהָיָה לְךָ תֹּצְאֹתָיו." (יהושע י"ז, י"ח)

18. חזרה לנספח א' מעבר מכשול מים שני צוותים מתחרים מקימים רפסודות (בלשון התנ"ך: דוברות). לרשות הצוותים חביות, סנדות, חבלים ודף רמז, אותו הצוות יכול "לקנות" מהמנחה.המשימה:לחצות אגם קטן. דיון על: ביטויי מנהיגות; ניצול ידע מוקדם ופיתוח ידע חדש; עבודת היחידים ועבודת הצוות; תכנון פעילות; התמודדות עם קשיים והיכולת לגייס כוחות גוף ונפש; עזרה הדדית; Win Win ועוד.

19. חזרה לנספח א' • בניית סעודה תנ"כית ושיווקה • "אוכלים מה שמבשלים". • הקמת מסעדה והכנת ארוחה מקראית בעבודת צוות, תוך שימוש במוצרים שהיו קיימים בארץ בתקופות קדומות. • דיון על: • מנהיגות • שיתוף פעולה מול תחרות • חלוקת תפקידים • ביצוע משימה עד סופה • שטיפת כלים וניקיון השטח

20. חזרה לנספח א' צוותי משימה פותרים בעיות (תרגיל בן 3 שעות) קבוצת המנהיגות מתחלקת לארבעה צוותים, היוצאים למסלול של פתרון בעיות והתמודדויות בשטח. כל צוות בוחר מנהיג, שאחראי לביצוע המשימות לאורך המסלול. לכל משימה בוחר הצוות מנהיג אחר, המתאים למשימה שקיבל. הצוותים מנווטים את דרכם בין התחנות ולומדים בכל תחנה ידע חדש. בשיחת סיכום משותפת לכל הצוותים מתגבשות כל התובנות לכלל ידע ארגוני, בהתאמה לארגון על חזונו, מטרותיו וצרכיו. התחנות הן: מציאת מים במחילות מסתור והכנת תה צמחים; איזון הנדנדה; זיקוק מים ליד גלגל האנטיליה; הוצאת צפחת המים של שאול ממעגל השמירה של לוחמיו; "השבלול".

21. חזרה ל"סדר יום" • נספח ב' – סדנאות בנות כשעה • כולנו בקורה אחת – מעבר קורה • מדליקים את האור בארגון • סיור מנהיגים צומחים מהשדה • שאול דוד וצפחת המים • איזון הנדנדה והחיים • התמודדות צוותית עם "שבלול"

22. חזרה לנספח ב' • כולנו בקורה אחת – מעבר קורה • מהלך התרגיל • תכנון של החלפת מקומות מבלי לרדת מן הקורה (מותר לעמוד גם על קורות התמך) • ביצוע המשימה • הפקת לקחים ושיפור ביצועים • דיון על: • עבודת הצוות • תמיכה ועזרה הדדית • גישות לתכנון ולביצוע • אנרגיה ומוטיבציה של אנשים שונים בביצוע המשימה • נטילת מנהיגות ותחלופת מנהיגים

23. חזרה לנספח ב' סיור מנהיגים צומחים מהשדה סיור מודרך בשבילי נאות קדומים, מלא ניחוחות של צמחים וסיפורים. ניתן לכוון את המנחה לספר דברים המתאימים לארגון.

24. חזרה לנספח ב' איזון הנדנדה והחיים אין זו משימה קלה ליצור איזונים בחיים, בעיקר בעבודת צוות – זה הלקח העיקרי של המשתתפים המנסים לאזן את הנדנדה למשך עשר שניות לפחות. דיון על: איזונים בחיים ברמה האישית והצוותית; יושרה מול גישת "עיגול הפינות"; גישתם של קוהלת ושל הרמב"ם לאיזון החיים; "תיקון ברגע"; - Work-life BalanceW.L.B.

25. חזרה לנספח ב' שאול דוד וצפחת המים חייליו הנאמנים של דוד מסייעים לו להוציא מתוך מעגל את צפחת המים, כהדמיה לסיפור מקראי שמסופר למשתתפים. רק בעבודת צוות יצירתית ומתוכננת היטב יצליח הצוות בביצוע המשימה. בהמשך לומד הצוות שיש יותר מדרך אחת לפתור את הבעיה (ואולי כל בעיה...).

26. התמודדות צוותית עם השבלול • מהלך התרגיל • הצוות מייצר "מתקן" שיאפשר לו להעביר סנדה כבדה, במצב מאונך, מהכניסה לשבלול ועד למרכזו, מבלי לגעת בדפנות השבלול. • דיון על: מנהיגות; עבודת צוות; קביעת יעדים; התמודדות עם תסכול; חשיבה יצירתית ושינוי פרדיגמה ככלים לשיפור ביצועים. חזרה לנספח ב'

27. חזרה לנספח ב' • מדליקים את האור בארגון – תרגיל מסכם של יום אימון • "כל עוד הנר דולק – אפשר לתקן" (ר' ישראל מסלנט) • מהלך התרגילכל משתתף מייצר נקודת אור בעזרת חומרים מהטבע. הנרות מאירים מערה חשוכה ומסמלים תובנה, מחשבה או חזון של המחזיקים בהם. • כל משתתף מספר בסבב על • האור שאני מביא לארגון • האור שחבר אחר מביא לארגון • האור (התובנה) שרכשתי במהלך יום הפעילות

28. לפרטים נוספים, לתיאום תוכניות על פי צורכי הארגון ולהזמנות לירון אייזנברג, מזכירות ה"מרכז למנהיגות ולפיתוח צוות בטבע לאור המקורות", טל' : 08-9770752 (ימים א', ה', ו') או: אשר ליכטנברג, מנהל התוכניות במרכז. טל': 5222738 - 03 פקס: 5270531 - 03 asherli@actcom.co.ilE. MAIL:

29. להתראות בנאות קדומים