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Les Homophones

Les Homophones. Des mots qui ont le même son mais qui n’ont pas le même orthographe ni la même définition. Est - Es. Est. Est : C’est le verbe être conjugué (il/elle/on). Tu peux le remplacer par “était” sans changer le sens de la phrase. Exemple: Il est absent depuis deux ans.

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Les Homophones

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Presentation Transcript

  1. Les Homophones Des mots qui ont le même son mais qui n’ont pas le même orthographe ni la même définition.

  2. Est-Es

  3. Est • Est: C’est le verbe être conjugué (il/elle/on). • Tu peux le remplacer par “était” sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Il est absent depuis deux ans. • Tu pourrais dire: Il “était” absent depuis deux ans.

  4. Es • Es: C’est le verbe être conjugué (tu). • Tu peux le remplacer par “étais” sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Tu es une bonne élève. • Tu pourrais dire:Tu “étais” une bonne élève.

  5. A-As-À

  6. A • A: C’est le verbe avoir conjugué (il/elle/on). • Tu peux le remplacer par “avait” sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Il a un beau manteau. • Tu pourrais dire: Il ”avait” un beau manteau • As:

  7. As • As: C’est le verbe avoir conjugué (tu). • Tu peux le remplacer par « avais » sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Tu as une belle robe. • Tu pourrais dire: Tu avais une belle robe.

  8. À • À: C’est une préposition. On l’utilise pour indiquer un temps, un lieu, une personne, devant un verbe à l’infinitif et dans certaines expressions. • Exemples: Je vais à la banque. (lieu) • Les feuilles tombent àl’automne(temps) • Je dois donner ces feuillesà mon ami (personne).

  9. Sont- Son

  10. Sont • Sont: C’est le verbe être conjugué (ils/elles). • Tu peux le remplacer par “étaient” sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Mes parents sont contents. • Tu pourrais dire: Mes parents “étaient” contents.

  11. Son • Son: Ce mot indique la possession. La personne dont la phrase parle, possède cette chose. • C’est à elle ou à lui. • Exemple: Paul a placé soncamion près de la fenêtre. • C’est le camion de Paul. C’est à lui.

  12. Mes-Mais-Met(s)

  13. Mes • Mes: Ce mot indique la possession. La personne qui parlepossèdecette chose. • Exemple: Mescheveuxsontbruns

  14. Mais • Mais: Ce mot veut dire qu’il y a autre chose à dire, à ajouter, qu’il y a une condition. • Exemple: Je veux jouer dehors, maisje suis puni.

  15. Met-Mets • Met-Mets: Les deuxviennent du verbemettre au présent. • Metsestconjugué avec “je” ou “tu”. • Metestconjugué avec “il”, “elle” ou “on”. • Exemple: Jemets ma tuque. • Mon père met la table. • Sur ton pupitre, tumetston devoir.

  16. Peu-Peut-Peux

  17. Peu • Peu: C’est un mot qui veut dire “pas beaucoup”. • Exemple: Il a mis un peu de sel sur ses frites. (pas beaucoup)

  18. Peut Peut: C’est le verbe pouvoir conjugué (il/elle/on). Tu peux le remplacer par “pouvait” sans changer le sens de ta phrase. Exemple: On peut regarder un film. Tu pourrais dire: On “pouvait” regarder un film.

  19. Peux • Peux: C’est le verbe pouvoir, conjugué (je/tu). • Tu peux le remplacer par” pouvais” sans changer le sens de la phrase. • Exemples: Je peux aller chez mon amie. Tupeuxacheter des bonbons. • Tu pourrais dire: Je “pouvais” aller chez mon amie. Tu “pouvais “ acheter des bonbons.

  20. Ont-On

  21. Ont • Ont: C’est le verbe avoir conjugué (ils/elles). • Tu peux le remplacer par “avaient” sans changer le sens de la phrase. • Exemple: Ces élèves ontbien travaillé. • Tu pourrais dire: Ces élèves “avaient” bien travaillé

  22. On • On: C’est un pronom. • Il esttoujours le sujet du verbe. • Exemple:On ne peut pas courirdans le corridor.

  23. Ou-Où

  24. Ou • Ou: Ce mot signifie “oubien” et sert à marquer un choix. • Exemple: Veux-tu des radisoudes cocombres?

  25. Où • Où: Ce mot sert à indiquerune place, un lieu, un endroit. • Exemple: J’aivisité un muséeoùil y avait des dinosaurs.

  26. Ces-Ses-C’est-Sais-Sait

  27. Ces-Ses • Ces: Ce mot sert à montrer les choses d’une autre personne. • Exemple:Ces patins ne sont pas à moi.(“ces patins-là”) • Ses : pronom personnel qui indique la possession . La personne dont la phrase parle, possède ces choses. • Exemple: Il joue avec sespropres camions. (à lui)

  28. C’est • C’est: Ce mot sert à décrire une chose ou une situation. • Exemple:C’est l’automne.

  29. Sais-Sait • Sais: le verbe savoir conjugué (je/tu). • Exemple: Je sais comment soustraire. • Sait: le verbe savoir conjugué (il/elle/on). • Exemple: Il sait comment prendre soins de son chien.

  30. La-Là

  31. La • La: Ce mot est un déterminant feminin • Exemple: La chaise est bleue. • Aussi, ce mot est un pronom personnel Complément d’Objet Direct • Exemple: Je mange la pomme. Je la mange.

  32. Là • Là: Ce mot indique une place, un endroit ou un lieu. • Exemple: Je veux que tu places le crayon là, s’il te plaît.

  33. Ça-Sa

  34. Ça • Ça: un pronom démonstratif • Tu peux le remplacer par « cela » sans changer le sens de la phrase. • Exemple:Veux-tuça? • Tu pourrais dire:Veux-tu cela?

  35. Sa • Sa: pronom personnel qui indique la possession. La personnedont la phrase parle, possèdecette chose. • Exemple: J’aime sachemise parce que c’est violette.

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