计算机应用基础导论

1. 计算机应用基础导论 主讲教师：朱旭萍 计划学时数：32学时（2学分）

2. 自我介绍 • 任课教师： 朱旭萍 • 办公地点： 计算机第四教研室 （综合办公楼二楼） • 联系电话： 13957867997 • 667997 • E-mail: zhuxuping@zwu.edu.cn

3. 第一讲 计算机应用基础绪论 课程要求：熟练掌握一种输入法，要求达到50字/分钟 熟练掌握WINDOWS XP和文件基本操作；掌握EXCEL和POWERPOINT基本操作；掌握IE和OE的基本操作; 掌握WORD排版基本技能。 课程地位：本课程是后续语言课学习的基础，随着学校办学层次的提高，对学生的计算机要求也在提高，理工科要求通过计算机二级（本专业C语言程序设计），文科等其他学科的学生要求达到二级水平（AOA办公软件高级应用）；应用基础课程内容是二级语言课的基础，C语言是一门功能非常强大的高级语言，涉及到计算机底层的一些编程，要求掌握计算机比较专业的基础知识（数制转换、编码等）。

4. 学习资料 课堂要求 1、教材：计算机应用基础及计算机应用基础实训教程、C语言程序设计及C语言程序设计实训教程 2、计算机等级考试网http://jcxy.zwu.edu.cn/djks1/ 3、 网上课堂的充分利用http://www.wsjx.zjwu.net/ 4、计算机部精品课程C语言程序设计http://10.61.61.105/cweb/default.htm 1、不迟到，不早退，不无 故旷课。 2、遵守课堂纪律，上课期 间手机绝对关机、不看报 纸小说，不做与学习无关 之事。 3、机房上课期间不允许打 游戏、聊天、看无关网页 等；要爱惜电脑、珍惜学 习时间。 4、按时按要求完成作业， 不抄袭拷贝。 5、勤学好问，争创佳绩！

5. 通信与计算机的关系 1、计算机网络与通信网的关系： 计算机网和通信网已经密不可分了。计算机网络着重讲物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层五层体系结构，以及交换机和路由器技术等。局域网、广域网等都是指计算机网。而通信网着重的是信息数据在传输时要保证安全性和可靠性以及传输效率。有移动通信网、卫星通信网等，我们经常说的2G、3G就是说的是通信网。两者之间的界限现在已经很模糊了。 2、通信专业一般设置的理工类课程： 公共基础课主要的有：高等数学、大学物理、复变函数、概率、计算机基础、C语言、CAD等。 专业课有： MATLAB、PROTAIL、C++、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子、模拟电路、数字电路、EDA技术、数字信号处理、通信原理、计算机网络、计算机接口与应用技术、程控交换技术、光通信、信息安全等

6. 浙江省高校计算机等级考试一级形式及内容： 全部采用上机考试，考试时间60分钟，内容包括： 理论部分：选择题和判断题直接在上机考的同时完成。 上机部分：1、文字录入：要求在规定时间内对照原文输 入一定字数的文章，一般要求5分钟内录入150字左右汉字。 2、WINDOWS操作或文件操作由计算机任选一。 3、EXCEL或POWERPOINT操作由计算机任选一。 4、IE或OUTLOOK操作由计算机任选一。 5、FRONTPAGE或ACCESS操作由计算机任选一。 WORD不在考试范围内，但是现在WORD的高级应用会涉及越来越多的领域，如课程结业论文的撰写、毕业论文的设计和制作。

7. 浙江省高校计算机等级考试二级形式及内容： 分理论考和上机考两部分，内容包括： 理论部分（90分钟）：C语言应用（程序填空、程序阅读和程序编写） 上机部分（90分钟）： 1、WINDOWS操作或文件操作由计算机任选一。 2、EXCEL或POWERPOINT操作由计算机任选一。 3、IE或OUTLOOK操作由计算机任选一。 4、程序调试题两题。 5、程序设计题两题。

8. 计算机的发展史 • 世界上第一台通用电子数字计算机 ENIAC 于1946年在美国诞生。 • EDVAC :第一台按存储程序功能设计的计算机(采用二进制） • UNIVAC:标志着计算机时代的开始。 • 计算机之父：冯·诺依曼 • 计算机发展的五个阶段： 通常前四代是按硬件所采用的电子逻辑器件划分： • 电子管（第一代） • 晶体管（第二代） • 中小规模集成电路（第三代） • 大规模超大规模集成电路（第四代） • 智能化计算机（第五代）

9. 计算机硬件系统组成——图片

10. 计算机硬件系统组成——层次图 运算器 CPU 控制器 主机 ROM 硬件系统 内存 RAM 计算机系统 外存：磁盘、光盘、优盘等 外设 输入设备：鼠标、键盘、扫描仪等 输出设备：显示器、打印机、绘图仪等 软件系统 • 系统软件： OS、语言处理系统、数据库管理 • 系统、工具软件等 • 应用软件：为解决实际问题而专门编制的程序

11. 计算机按功能划分的五大功能部件 • 运算器：对信息和数据进行运算和加工处理。 • 运算包括算术运算和逻辑运算等。 • 控制器：是计算机的控制部件。 • 负责控制计算机各部件协调工作 • 重复进行以下工作： 取指令→分析译码→命令各部件执行操作 • 存储器：存储程序和数据。 • 输入设备：用于输入程序和数据。 • 输出设备：输出计算机处理后的结果。

12. 微型计算机硬件系统基本配置 • 系统主板： • 含CPU、内存、接口电路、总线和扩展槽； • 外存储器： • 硬盘驱动器和光盘驱动器等 • 显示系统：显卡、显示器 • 键盘和鼠标 • 打印机 • 电源、机箱等 十月份讨论课题：查资料或市场调研：请每位同学配置一台性价比 较高的电脑（允许配置笔记本），写出你自己的心里价位及与之吻合的各部件清单，配置笔记本的请说明该款笔记本的各部件参数及选择该款笔记本的理由。以WORD形式并进行简单的版面设计上交，作业请上交到网上课堂。

13. 计算机系统的数制与编码 一.计算机中的数制     计算机中的数据和指令都是用二进制代码来表示的。 二进制的特点：电路简单、可靠性强、简化运算、逻辑性强。 二.数制转换 (一)常用数制

14. 计算机系统的数制与编码 (二)各进制数之间的转换 1.k进制数→十进制数 各位数字按位权展开后相加 例1：二进制数11011→十进制数 (11011)2=1*24+1*23 +1*21+1*20=(27)10

15. 例2：八进制数27651→十进制数 计算机系统的数制与编码 (27651)8=2*84+7*83+6*82+5*81+1*80=(12201)10  例3：十六进制数A091→十进制数 (A091)16=10*163+9*161+1*160=(41105)10

16. 例4：十六进制数2D.C→十进制数 (2D.C)16=2*161+13*160+12*16-1=32+13+0.75=(45.75)10 计算机系统的数制与编码 2.十进制数→k进制数 整数部分：除k取余（倒取）小数部分：乘k取整（顺取） 例1：512.75 D= 1000.6 O

17. 计算机系统的数制与编码 例2：130.625D= 10000010.101B 例3：0.6D= 0.100110011001…B 一般以保留字节的整数倍为宜，如4位、8位、十六位等等

18. 二进制数→八（十六）进制数 • 熟记以下对应关系: 计算机系统的数制与编码 以小数点为基点，分别向左、向右每3（4）位二进制数用1位八（十六）进制数取代（不足三位用零补） 例1：（1000000000.01）2=（1000.2）8 001000000000.010 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 1 0 0 0 . 2

19. 计算机系统的数制与编码 例2：101111.001111B = 2F.3CH 00101111.00111100 ↓ ↓ ↓ ↓ 2 F . 3 C 八（十六）进制数→二进制数 每1位八（十六）进制数用3（4）位二进制数取代(整数前及小数末尾的零可略) 例1：37.4O = 011 111.100B （11111.1B） 例2：(D8.E5)16=(1101 1000.1110 0101)2

20. 计算机系统的数制与编码 信息编码  编码：用按一定规则组合而成的若干位二进制码来表示数或字符。 1、十进制编码---BCD码（用若干二进制数字表示十进制数） 2、字符编码 ——ASCII码（美国标准信息交换代码） 用7位二进制数码表示一个字符。（用一个字节来存放，其最高位为 0，共表示128个字符） 常用字符的ASCⅡ码值: 1—49D(31H)    A—65D(41H) a—97D(61H) 0—48D(30H)   回车—13D(DH), 空格—32D(20H) 3.汉字编码 ①汉字输入码（外码）    常见的有:音码(如智能、全拼)，形码(如五笔),，音形码(如自然码)等 ②汉字交换码 （国标码—GB2312-80、区位码） ③汉字机内码：计算机存储、处理汉字信息时所用代码 ④汉字输出码（汉字字形码）：以点阵或矢量表示汉字字形的编码

21. 打字要点（讨论） 输入法的选择： 输入法有：音码(如智能ABC、SOGOU、紫光拼音等)，形码(如五笔), 音形码(如自然码)等； 五笔的输入：见五笔学习资料 SOGOU拼音的输入：大部分同学采用的输入法。 输入要点： 1、拼音的输入：全部拼音、声母输入 2、特殊字符的输入： 3、输入法切换： 4、中英文的混合输入： 要求达到40字/分钟，第一节上机课初测、期中测试。

22. 等级考试界面

23. WINDOS XP基本操作 掌握内容： 1、掌握Windows XP 的桌面操作（背景、图标、任务栏）； 2、掌握Windows XP 的窗口操作（应用程序窗口、文档窗口、对话框）； 3、掌握Windows XP 的菜单操作（窗口菜单、开始菜单、快捷菜单）； 4、掌握Windows XP 操作系统平台下的一种汉字输入法。 难点：创建快捷方式。

24. WINDOS基本操作考试界面

25. WINDOS基本操作考试界面

26. WINDOS XP基本操作（教师演示） 1、设置桌面墙纸的图片显示位置为“居中”；设置显示属性的背景图案为“crystal”。 2、设置显示属性主题为“Windows XP”，并设置外观效果为“使用大图标”。 3、查找到系统提供的应用程序“Notepad.exe”，并选择“开始”|“程序”|“启动”命令建立其快捷方式，快捷方式为“我的记事本”。 4、设置数字的数字分组为“123456789”；设置时间的AM符号为“上午”。 5、设置任务栏属性为“自动隐藏”和“不显示时钟”。

27. WINDOS XP基本操作（学生操作） 1、设置桌面墙纸，选择“sunmmer”为背景图片；设置屏幕保护程序为“Bubbles”，等待时间为5分钟。 2、把显示属性外观效果设置为“为菜单和工具使用淡入淡出的过渡效果”。 3、设置货币符号为“$”，货币的正数格式为“1.1$”，货币的小数点后的位数为3。 4、设置时间的分隔符为“/”，数字的列表分隔符为“，”。 5、查找到应用程序“Mspaint.exe”，在桌面建立其快捷方式，并发送到“开始”|“程序”中去，快捷方式名都为“画笔”。

28. WINDOWS操作考点总结 1、WINDOWS的控制面板的设置： 显示属性（屏幕保护、背景、主题、效果等）、区域和语言选项属性自定义选项设置（货币设置、数字设置、时间设置和日期设置等） 2、任务栏属性的设置（自动隐藏、不显示时钟等） 3、建立快捷方式： 位置：桌面、开始菜单—程序项—启动 对象：附件（写字板wordpad.exe、记事本notepad.exe、画笔mspaint.exe、计算器calc.exe等）、office套件（winword.exe、寻frontpg.exe、excel.exe、powerpnt.exe等）

29. WINDOWS操作扩充要点 1、设置各种“系统”属性 如可以加快电脑运行速度的设置，但某些设置必须在专业人员的指导下进行，以免造成系统破坏。 2、添加/删除程序：完全卸载 3、日期时间设置 4、用户和密码设置：administrator账户 5、键盘设置 6、鼠标设置 7、回收站的操作：清空和还原 思考：回收站中被清空的文件能否恢复？如何恢复?请查阅相关资料，请大家到网上课堂师生交流区交流哦。

30. 文件和文件夹操作 掌握内容： 1、掌握文件或文件夹的创建、保存、打开、修改等操作。 2、掌握文件或文件夹的重命名、移动、复制、删除等操作。 3、掌握文件或文件夹的属性设置。 4、掌握文件夹选项的设置。

31. 文件操作考试界面（教师演示）

32. 文件操作（学生操作） （5）设置当前文件夹下的“Afile.doc文件的属性为“隐藏”。

33. 文件操作考点总结 1、不同位置的文件、文件夹的新建 2、不同位置的文件和文件夹的复制和删除 3、文件和文件夹的改名 4、文件和文件夹的属性设置 注：对WINDOWS XP 系统文件和文件夹的命名规则以及文件和文件夹的基本操作要求大家课后自习，下节课老师将以提问的形式检查大家的作业情况。

34. 上机作业（第七周） 注意：禁止QQ聊天和玩游戏、看网络电影等 1、熟练掌握一种指法：五笔、SOGOU、微软拼音等，是一级等级考试测试的内容，本次课要求每位同学达到至少40字/分钟。 2、注册万里学院网上课堂；熟练使用万里学院网上课堂，共建网上课堂，包括网上课程学习、网上上交作业和网上师生交流。 3、完成课件中的Windows操作（包括WINDOWS XP操作和文件操作，教师演示和学生操作的内容都做一遍），会做了既可，操作步骤不明确的一定要找老师确定正确操作步骤。

35. 上机作业（第七周） ４、完成实验二WINDOWS XP操作系统基本操作中（实训教程P87）的操作１、操作2、操作3、操作4、操作5（注意有的设置选项没有的自己找一个有的替代，考试时不会出现这种情况），作业提交到网上课堂，每位同学一定要确实掌握操作要点，不清楚的一定要找老师指导。 ５、完成实验三 WINDOWS XP文件操作（实训教程P88） ，操作素材见基础学院网站（jcxy.zwu.edu.cn—教学服务—计算机应用基础实验素材—实验3素材），下载后解压缩即可。作业提交到网上课堂，每位同学一定要确实掌握操作要点，不清楚的一定要找老师指导。 ＊6、（期中完成即可）参照老师给的例子自拟主题完成一WORD作品，老师会根据大家的完成情况给优秀作品加分。