Iskolaotthon

1. Iskolaotthon Rozsnyói Református Egyházközség Alapiskolája

2. Mottó: • „A lényeges dolgokban egység, egyebekben szabadság, de mindenben szeretet.” (Szt. Ágoston)

3. A program célja: • óvoda-iskola átmenet megkönnyítése • alapkészségek megerősítése (DIFFER) • egyéni differenciálás lehetőségének megteremtése • felzárkóztatás • tehetséggondozás • vonzóvá váljon az iskola

4. A program hatékonysága a tanulókszemélyiségére: • a kisgyermek valóban kisgyermek lehet, • érzelmi biztonság • mérséklődnek az óvodából iskolába való átmenet nehézségei – önállósodás • feszültségoldás, elfogadás • felzárkóztatás – tehetséggondozás - önbizalomfejlesztés – sikerélmény • harmonikus testi és lelki fejlődés

5. A tanító nénik: • a gyerekekkel két szakképesített tanító néni foglalkozik, • kreatív, empatikus, nyitott az újra, „önfeláldozó“, • lényeges a rendszeres továbbképzés, önfejlesztés: • testvériskolai kapcsolatok • csendesnapok, lelki gyakorlatok • SzMPSz továbbképzésein való részvétel • szakbővítés (IKT, angol) • módszertani csoport

6. A napirend: 7.45 - traccsparti (reggeli beszélgetés - ráhangolódás) 8.00 – 12.30 DÉLELŐTT Áhítat, Fejlesztő tevékenységek, önálló tanulás 12.30 – EBÉD 13.00 – 15.30 DÉLUTÁN Fejlesztő foglalkozások, oktatójátékok, felzárkóztatás, tehetséggondozás, önálló tanulás 15.30 – uzsonna tervezett szabadidős játékok 16.30-ig

7. Mitől lesz otthonos egy iskola? • Ami szemmel is látható: • a környezet legyen lakályos, • barátságos • minden gyermeknek szüksége van saját polcra, padra, és irattartóra,

8. fontos egy- két szőnyeg és egy kuckó

9. A gyermek önbizalmát erősíti, ha alkotásaival díszítjük a termet…

10. A gyermekek magatartását és igyekezetét minden nap nyomon lehet követni.

11. Otthont nem teremthetünk a család nélkül • fontos, hogy a gyermek érezze, szülei és tanítói közeli kapcsolatban vannak és neki jót akarnak, • a kirándulásokon, korcsolyázáson, ünnepeken örülünk minden szülőnek és nagyszülőnek, • a tanító néniket telefonon is szabad hívni, • az iskolaajtó mindig „nyitva van.”

12. Egész napos tanulás vagy játék? • Iskolánkban 8-9 órát tölt a gyermek naponta, így a tanulást játékossá, változatossá varázsoljuk, hogy ne váljon megterhelővé. • Az iskolatáskát csak hétvégére viszik haza, így az esték a családban nem tanulással, hanem játékkal, beszélgetéssel telhetnek. Anyanyelv

13. Matematika

14. Szlováknyelv

15. Természetismeret A legjobb tanítómester maga a csodálatos természet.

16. Zenei nevelés

17. Képzőművészeti nevelés Az alkotás öröm

18. Testnevelés

19. Angol nyelv

20. Furulya

21. Népi gyermekjátékok

22. A szabad játék • A gyermek legtermészetesebb tevékenysége. • Személyiségformáló ereje van. • Megnyugtat és felüdít.

23. Kinyílikaziskolakapuja... • művészeti alapiskola • hagyományőrzők • Múzeumpedagógus • FIRESZ • Aggteleki Nemzeti Park • színtársulatok

24. Köszönjük megtisztelő figyelmüket!