Pomiar efektywności oraz wydajności zarządzania wiedzą W arszawa , październik 2013

1. Pomiar efektywności oraz wydajności zarządzania wiedzą Warszawa, październik 2013 Copyright 2010: Dr hab. Jan Fazlagić, prof. nzw. Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu oraz Akademii Finansów i Biznesu Vistula E-mail: j.fazlagic@vistula.edu.pl

2. Zarządzanie wiedzą a zarządzanie informacją • Zarządzanie kontekstem w organizacji • Kultura wydajności w zarządzaniu wiedzą • Mierniki zarządzania wiedzą • Dobre i złe praktyki w ZW

4. Potrzeba nam troski o wiedzę, koncentracji na wiedzy a nie Knowledge management” (L.Edvinsson)

5. Trzy procesy ZW: tworzenie, transfer, wykorzystanie

6. Informacja: „Jutro temperatura powietrza przy gruncie wynosić będzie 25 stopni Celsjusza. Nie będzie padać”. Jutro będę mogła wyjść z dzieckiem na spacer Jutro nie muszę się obawiać oblodzenia Jutro będę mógł zorganizować koncert Matka dwu- letniego dziecka Pilot samolotu Organizator koncertów Informacja po wprowadzeniu do modelu myślenia danej osoby staje się wiedzą

7. Siedem zasad zarządzania wiedzą (1)(David Snowden, 2008) • Przepływ wiedzy odbywa się na zasadach dobrowolnych – nie możną go wymusić. • Wiemy to, co wiemy tylko wtedy, gdy potrzebujemy wykorzystać naszą wiedzę. Ludzka wiedza zależy od kontekstu, wymaga bodźców. Im więcej posiadamy wiedzy, tym jesteśmy sprawniejsi. Z kolei komputer wraz ze wzrostem informacji w jego posiadaniu staje się coraz mniej sprawny aż wreszcie “zawiesza się” • Ludzie bardzo rzadko odmawiają pomocy innym. Z drugiej strony bardzo często odmawiają kodyfikowania wiedzy „na zapas”. Ważniejsze jest więc łączenie ludzi niż zmuszanie ich do gromadzenia wiedzy.

8. Siedem zasad zarządzania wiedzą (1)(David Snowden, 2008) • Ludzie preferują pracę nad wiedzą zdefragmentowaną – chętnie spędzamy godziny w internecie lecz nie mamy cierpliwości do przeczytania w tym samym czasie jednej książki. • Lepiej uczymy się na błędach niż na sukcesach. Unikanie porażek jest skuteczniejszą strategią niż dążenie do powtórzenia sukcesów. • Działamy w sposób chaotyczny, bez planu. Gdy jednak opowiadamy o tym jak działaliśmy przedstawiamy ten proces jako logiczny łańcuch decyzji i działań. • Wiemy więcej niż nam się wydaje. Zawsze powiemy więcej niż zapiszemy w dokumencie.

9. Jak zwiększyć produktywność organizacji? Z badań wynika, że: • Pracownik spędza 1-2 godzin dziennie poszukując informacji ostatecznie jej nie znajdując. • 1 ½ godziny dziennie traci się na tworzenie wiedzy, która już gdzieś w firmie istnieje (Re-inventing the wheel). • Przeciętnie powstaje 11 wersji dokumentu (elektronicznych lub papierowych) zanim powstanie wersja ostateczna. • 25% dokumentów korporacyjnych jest umieszczanych tam, gdzie nikt już ich nie odnajdzie. • Masa informacji podwaja się co 9-15 miesięcy.

10. Multitasking (1) • Nawet jeśli przerwanie pracy trwa tylko 30 sekund (np. krótka rozmowa telefoniczna w czasie pracy nad dokumentem) nasz mózg potrzebuje 10- 20 razy więcej czasu na powrót do poziomu koncentracji na zadaniu, jaki osiągaliśmy przed tą przerwą. • Z badań University of London (2005): “pracownicy, których praca była przerywana przez e-maile i rozmowy telefoniczne cierpieli na dwa razy większy spadek ich ilorazu inteligencji IQ niż osoby zaciągające się marihuaną”.

11. Multitasking (2) Shamsi T. Iqbal (University of Illinois) i Eric Horvitz (Microsoft Research) badali multitasking i odkryli, że: Uczestnicy eksperymentów spędzali średnio prawie 10 minut na przechodzenie od programu do programu a powrót do normalnego tempa pracy zajmował im 10-15 minut.

12. Z badań firmy Steelcase wynika, że ponad 70% wiedzy zdobywa się w miejscu pracy w sytuacjach nieformalnych (tzn. NIE w trakcie szkoleń)

13. Pracownicy wiedzy wolą przestrzenie zamknięte, ale lepiej komunikują się ze sobą w przestrzeniach otwartych. • Dla kreatywnego myślenia potrzebne są strefy ciszy w miejscu pracy • Pracownicy wiedzy cenią sobie autonomię, więc trzeba im zapewnić pewien wpływ na kształtowanie swoich środowisk pracy.

14. Portfolio wiedzy

20. Know-x Know-what Know-why Know-how Know-who Know-between Know-which Know-if Know-where

21. Trzy mechanizmy koordynacji

22. Zasady odnoszące się do zaufania (1) • Zasada przechodniości – dotyczy referencji (jeśli A ufa B, to C może zaufać B) • Zaufanie wiąże się z ryzykiem – jeśli nie ma ryzyka nie ma potrzeby zaufania. • Zaufanie jest zależne od upływu czasu – może rosnąc lub maleć. • Zaufane nie ma substytutu. • Należy unikać gry o władzę.

23. … czy są wśród nich? • „Wiedza daje władzę”. • Apatia. • Postrzeganie organizacji jako miejsca, w którym wszystko musi się odbywać zgodnie z procedurami a żadne odchylenia od „normalności” nie są dozwolone. • Różne kultury i tradycje. • Brak wspólnego języka. • Syndrom NIH.

24. Od czego zależy transfer wiedzy? • Postrzeganej przez odbiorcę reputacji źródła wiedzy. • Skłonności posiadacza wiedzy do dzielenia się nią. • Dostępności i jakości kanałów transmisji (komunikacji wiedzy). • Motywacji odbiorcy wiedzy do jej przyjęcia (absorpcji). • Zdolności do absorpcji wiedzy po stronie odbiorcy.

25. Jakie cechy posiada idea, którą ludzie zapamiętają? (1) • Prostota: np. X przykazań. • Zaskoczenie: zastosowanie prostego porównania lub zagadki, np. jak porcja cukru warta 10 centów i porcja soli wart 10 cent może uratować życie? (UNICEF: lekarstwo na biegunkę, ratuje przed odwodnieniem). • Konkretność: zły przykład: „Chcielibyśmy zapewnić dzieciom opiekę pediatryczną: ARV lub cotrimoxazole lub oba leki przynajmniej 80% dzieci do roku 2012”. Dobry: „Chcemy, abyś pomógł nam dostarczyć 4 z 5 dzieci niezbędne lekarstwa zapobiegające rozwojowi AIDS”.

26. KM Company’s results

27. KM KM Results KM strategy Km principles KM infrastructure Innovation KM Processes KM Processes’ results

28. KM Processes’ results Business strateg Management models HR strategies Strategy implementation Company’s results Profit Marketshare CSR Stability

29. Individual competences External structure Internal structure

30. Dr hab. Jan Fazlagićprof. nzw. UE w Poznaniu oraz AFiB VISTULA w WarszawieFazlagic.pliz.edu.plj.fazlagic@vistula.edu.pl