Η Έρευνα στην Κύπρο και στην ΕΕ: συγκριτικά στατιστικά στοιχεία

1. Η Έρευνα στην Κύπρο και στην ΕΕ: συγκριτικά στατιστικά στοιχεία Παντελής Πρωτοπαπάς Λειτουργός Στατιστικής Α’ Στατιστική Υπηρεσία

2. Συλλογή Στατιστικών Στοιχείων • Ετήσια έρευνα από το 1998 • Κάλυψη: δημόσιος τομέας, επιχειρήσεις, ιδρύματα, οργανισμοί και σχολές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης • Εμπιστευτικότητα: σχετικές πρόνοιες στον περί Στατιστικής Νόμο, αρ. 15(Ι)/2000 • Μεθοδολογία: Εγχειρίδιο Frascati (ΟΟΣΑ) • Κανονισμός της Επιτροπής (ΕΚ) αριθ. 753/2004 περί στατιστικών επιστήμης και τεχνολογίας

3. Ερευνητικό Δυναμικό Αριθμός και Ι.Π.Α. Είδος προσωπικού Φύλο Επίπεδο σπουδών Τομέας επιστήμης Ηλικιακή ομάδα Υπηκοότητα Τομέας οικονομικής δραστηριότητας Ερευνητικές Δαπάνες Είδος δαπάνης Είδος έρευνας Τομέας επιστήμης Πηγή χρηματοδότησης Τομέας οικονομικής δραστηριότητας Κύριες Μεταβλητές

4. Έρευνα και Ανάπτυξη (Ε&Α) • Επιστημονική έρευνα και πειραματική ανάπτυξη είναι η δημιουργική εργασία που αναλαμβάνεται σε συστηματική βάση, με σκοπό να συμβάλει στην αύξηση του αποθέματος της γνώσης (για τον άνθρωπο, τον πολιτισμό και την κοινωνία) και στη χρήση αυτού του αποθέματος στην επινόηση νέων εφαρμογών. • Διακρίνεται σε βασική έρευνα, εφαρμοσμένη έρευνα και πειραματική ανάπτυξη. • Περιέχει ένα αξιόλογο στοιχείο πρωτοτυπίας ή καινοτομίας.

5. Ινστιτούτο Γεωργικών Ερευνών Γενικό Χημείο Τμήμα Αρχαιοτήτων Τμήμα Γεωργίας Τμήμα Αλιείαςκαι Θαλάσσιων Ερευνών Τμήμα Γεωλογικής Επισκόπησης Κέντρο Επιστημονικών Ερευνών Πανεπιστήμιο Κύπρου Ιδιωτικές σχολές τριτο-βάθμιας εκπαίδευσης Ινστιτούτο Γενετικής και Νευρολογίας Βιομηχανίες παραγωγής χημικών ουσιών και προϊόντων Βιομηχανίες παραγωγής τροφίμων και ποτών Επιχειρήσεις πληροφορικής Κυριότεροι Ερευνητικοί Οργανισμοί

6. Ερευνητικό Δυναμικό, 2002

7. Ερευνητικό Δυναμικόκατά επίπεδο σπουδών, 2002

8. Ερευνητικό Δυναμικόκατά επίπεδο σπουδών, 2002

9. Ερευνητικές Δαπάνες (σε £000’ς)

10. % κατανομή Ερευνητικών Δαπανών

11. Ερευνητικές Δαπάνεςκατά τομέα δραστηριότητας

12. Ερευνητικές Δαπάνες κατά είδος έρευνας, 2002

13. Ερευνητικές Δαπάνεςκατά τομέα επιστήμης, 2002

14. Ερευνητικές Δαπάνες κατά πηγή χρηματοδότησης

15. Ερευνητικές Δαπάνεςστις Επιχειρήσεις, 2003 (προκ.)

16. Ερευνητικές Δαπάνεςστην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση(σε £000’ς)

17. Στρατηγική της Λισσαβόνας • Στόχος: Η Ευρώπη να καταστεί μέχρι το 2010 η πιο ανταγωνιστική οικονομία της γνώσης στον κόσμο. • Οι πολιτικοί χρειάζονται σχετικές πληροφορίες για τους παράγοντες που κινούν την οικονομική ανάπτυξη, π.χ. έρευνα, καινοτομία, χρήση υπολογιστώνκαι διαδικτύου, δεξιότητες και ικανότητες. • Δείκτης: Οι ερευνητικές δαπάνες να αποτελούν μέχρι το 2010 το 3% του Α.Εγχ.Π. των χωρών-μελών.

18. Ερευνητικές Δαπάνεςως % του Α.Εγχ.Π., 2003

19. % Ερευνητικών Δαπανών που χρημα-τοδοτήθηκε από τις επιχειρήσεις, 2002

20. Περισσότερες πληροφορίες • Ετήσια έκθεση της Στατιστικής Υπηρεσίας «Στατιστικές Έρευνας και Ανάπτυξης» • Ιστοσελίδα Στατιστικής Υπηρεσίας www.mof.gov.cy/cystat • Ιστοσελίδα Στατιστικής Υπηρεσίας των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων (Eurostat) http://epp.eurostat.cec.eu.int