1 / 13

Использование ЦОР на уроке, как одно из условий эффективности обучения

Использование ЦОР на уроке, как одно из условий эффективности обучения. Токарева Н.Б. Актуальность данного вопроса. Успешное включение младших школьников в учебную деятельность, становлении учебной самостоятельности.

paul-pickett
Download Presentation

Использование ЦОР на уроке, как одно из условий эффективности обучения

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Использование ЦОР на уроке, как одно из условий эффективности обучения Токарева Н.Б.

  2. Актуальность данного вопроса Успешное включение младших школьников в учебную деятельность, становлении учебной самостоятельности.

  3. Создании таких условий обучения, при которых уже в школе дети могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

  4. «Дитя мыслит образами, звуками, красками». К.Д.Ушинский

  5. Преимущества ИКТ • Мультимедийные технологии позволяют более эффективно организовать познавательную информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность учащихся. • Обеспечивают возможность самостоятельной учебной деятельности. • Современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц.

  6. ЦОР • символьные объекты (знаки, символы, тексты, графики); • образные объекты (фото, рисунки); • аудиоинформация (устные тексты, диалоги, музыка); • видео объекты (анимации, модели, видеосюжеты); • объекты "виртуальной реальности" (тренажёры, интерактивные модели, конструкторы).

  7. Использование ЦОР позволяет: • улучшить эффективность и качество образования; • ориентироваться на современные цели обучения; • повысить мотивацию учащихся к обучению; • использовать взаимосвязанное обучение различным видам деятельности; • учитывать страноведческий аспект; • сделать уроки эмоциональными и запоминающимися; • реализовать индивидуальный подход; • усилить самостоятельность школьников; • изменить характера взаимодействия учителя и ученика; • объективно оценивать знания учащихся; • повысить качество наглядности; • облегчить труд учителя

  8. Электронные учебные пособия помогают ученикам: • развивать системное мышление, учиться анализировать, сопоставлять и обобщать факты; • осваивать навыки работы с большими массивами информации, поиска информации и её грамотного использования; • самостоятельно изучать, закреплять и повторять пройденный материал; • приобрести навыки работы с компьютером; • основательно подготовиться к сдаче ЕГЭ.

  9. Компьютер не ругает ребенка за неудачу и не проявляет негативные эмоции, а исправляет ошибки и хвалит за успешно выполненную работу, тем самым не нарушая личностного развития ребенка и стимулируя мотивацию обучения.

  10. Формы работы с ЦОР: • фронтальная; • групповая; • парная; • индивидуальная.

  11. Полезные сайты • http://festival.1september.ru/ - Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» • http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов • http://viki.rdf.ru/ - "Детские презентации« • www.openclass.ru/ - Открытый класс • http://nachalka.info/ - Начальная школа. • Уроки Кирилла и Мефодия

  12. Спасибо за внимание!

More Related