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解剖教研室技能知识竞赛程序

解剖教研室技能知识竞赛程序. 1过关斩将 淘汰 3 起死回生 2争分夺秒 观众护动 选手休息 评委（教研室老师） 4总决赛 5 颁奖. 过关斩将. 此关主要考核选手的基本知识 50名参赛选手按要求入坐选手席 在此关50名选手必须均参加所有题目的回答 每道题目均为选手的考核指标 实行单题淘汰制，对考核题目回答错误的选手淘汰 淘汰选手离开选手区，入淘汰区等候 此关淘汰25名选手，优胜者直接进入下一关. 起死回生. 此关目的是激发选手竞争，给予部分选手充分发挥 25名淘汰选手中，通过“起死回生”，选取5名和优胜者进入下一关《争分夺秒》

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Presentation Transcript

  1. 解剖教研室技能知识竞赛程序 • 1过关斩将淘汰3起死回生 • 2争分夺秒 • 观众护动 • 选手休息 • 评委（教研室老师） • 4总决赛5颁奖

  2. 过关斩将 • 此关主要考核选手的基本知识 • 50名参赛选手按要求入坐选手席 • 在此关50名选手必须均参加所有题目的回答 • 每道题目均为选手的考核指标 • 实行单题淘汰制，对考核题目回答错误的选手淘汰 • 淘汰选手离开选手区，入淘汰区等候 • 此关淘汰25名选手，优胜者直接进入下一关

  3. 起死回生 • 此关目的是激发选手竞争，给予部分选手充分发挥 • 25名淘汰选手中，通过“起死回生”，选取5名和优胜者进入下一关《争分夺秒》 • 选取办法：在25名选手中实行加试

  4. 争分夺秒 • 此关考核选手的观察能力、记忆力 • 次关选手共30人 • 在考核过程中必须淘汰20名选手，进入总决赛 • 如此关不能一次淘汰20名选手，将按成绩高低排列，重新加试题目若干，直至达20名选手为止

  5. 观众互动 • 此关是在《争分夺秒》结束后进行 • 由观众和淘汰者共同参与 • 此关主要以解剖有关的趣味性题目为主，以现有的知识解释现象，活跃现场气氛 • 选手在此关时暂时休息，等待评判结果 • 在评委给出结果后，此节目终止，随即进入下一关《总决赛》

  6. 总决赛 • 此关主要考核选手的综合能力，是选手解剖知识的全面检查 • 由10名选手参加 • 将淘汰4名选手，余下选手依成绩最终评选出第1、2、3名

  7. 颁奖 • 奖项设置： • 第一名：1人 • 第二名：2人 • 第三名：3人 • 优胜奖：44名 • 颁奖人：基础医学院负责人

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