1 / 8

Palvelumuotoiluprojekti

Palvelumuotoiluprojekti. 26.9.2013. Palvelumuotoiluprojektin tehtävänanto.

pegeen
Download Presentation

Palvelumuotoiluprojekti

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Palvelumuotoiluprojekti 26.9.2013

  2. Palvelumuotoiluprojektintehtävänanto Palvelumuotoiluprojektitoteutetaanyhteistyössä Design Museonkanssa. ”Designmuseo on kansainvälisestitoimivamuotoilumuseo, jokaylläpitääalankansallistakokoelmaa. ValtakunnallisenaerikoismuseonaDesignmuseokerääjatallentaamuotoilualankokoelmaa, vastaaosaltaanalantutkimustoiminnasta, kehityksendokumentoinnistasekämuotoilunnykyaikaajahistoriaaesitteleviennäyttelyidentoteutuksesta. ” (www.designmuseum.fi) ”Designmuseotarjoaaaktiivisenoppimisympäristöneri-ikäisillemuotoilustakiinnostuneille. Tavoitteenamme on avataammattisuunnittelunkäytäntöjäerilaisilleyleisöillejakertoamuotoilunmerkityksestäosanaympäristöämme. Designmuseossamuotoiluuntutustuvatniinkoululaisryhmät, lapsiperheet, opiskelijat, seniorit, työporukatkuinkaikkimuutkinmuotoilustakiinnostuneet. Museo on myöspaikka, jossaherätelläänkiinnostustakokomuotoilunlaajaakenttääkohtaan.”(www.designmuseum.fi)  Kurssinprojektitehtävänä on suunnitellaperusopetukselle (ylä-astejalukio) suunnattupalvelukonsepti, joka on osa Design Museonperusnäyttelyä. Palvelukonseptitukee Design Museonopetustehtävääsekämissiotamuotoilunymmärryksenja historian tuntemuksenvahvistajana. Konseptissatuleehuomioidaseuraavatnäkökulmat: ·         Kekseliäsyysjaerottuminenkilpailijoista ·         Huomioipalveluntoimivuuskaikkienosapuoltennäkökulmasta: Oppilaat, aineopettajat, Design Museo, muutmahdollisetsidosryhmätjne. ·         Monikanavaisuus - erilaistenpalvelukanavienhyödyntäminentarkoituksenmukaisesti - monipuolisetkosketuspisteet, saavutettavuussekätoimivuus

  3. JokainenryhmäsuunnitteleekurssinaikanaedelläkuvatunpalvelukonseptinsekäkuvaaprosessinjalopullisenkonseptinJokainenryhmäsuunnitteleekurssinaikanaedelläkuvatunpalvelukonseptinsekäkuvaaprosessinjalopullisenkonseptin Tuotokset: • Välipresentaatio • Loppupresentaatio • Projektiraportti • A2 juliste Kurssinarviointiinvaikuttavatkurssillaesitettyjenmenetelmienhyödyntäminen, projektinhallintataidot, kirjallistentuotostensekäpresentaatioidenjohdonmukaisuus, selkeysjagraafinenulkoasusekäkurssinaikanatuotettukonseptijakuinka se vastaatehtävänantoa.

  4. Design Museontoimintaaohjaavat MISSIO:Designmuseovahvistaamuotoilunymmärrystäja historian tuntemusta ARVOT: Vaikuttavuus | Asiantuntijuus | Läsnäolo | Avoimuus VISIO:Designmuseo on muotoilunkansainvälinenkohtaamispaikka

  5. Tehtävä 1 • Rakenna mind-map tehtävänannonympärille: “Perusopetukselle(ylä-astejalukio) suunnattupalvelukonsepti, joka on osa Design Museonperusnäyttelyä” • Mieti, mitäkaikkealiittyyprojektinaiheeseen? • Käyttäjätjasidosryhmät • Ongelmiajahaasteita • Toiveitajatavoitteita • Kilpailijatjayhteistyökumppanit • … • Mitätiedättejotähänmennessä? • Mistäpitäähankkialisätietoa?

  6. Aikataulusta • 3.10. luento koululla: Analysointi • 10.10. luento koululla • 17.10. Yritysvierailu: Palmu inc. Klo 9.15 alkaen • 24.10. luento koululla: Ideointi • 31.10. • Yhteinenluentomaistereidenprojektikurssinkanssa, vierainaprofessorejajaopiskelijoitaJejuUniversitystä, Koreasta • Ryhmätutorointi(mitä ryhmä on tehnyt tähän mennessä, missä mennään, mitä esitetään välikatselmuksessa) • 7.11. VÄLIKATSELMUS

  7. Tehtävä 2 • Suunnitelkaataustatutkimuksenne • Mistäasioistaetsittetietoa? • Mitämenetelmiäkäytätte? • Mitäkäytännönjärjestelyjäpitäätehdä? • Työnjakoryhmässä

  8. Välikritiikinsisältö: • 20min/ryhmä, sis. Palautteenjakeskustelun • Prosessinerivaiheetjaniidentulokset: • Mitäteittetaustatutkimuksessa, mitäopitte? • Mihinaihealueeseenkeskitytteryhmännekanssa? • Minkälaisetsuunnitteluveturitolettemääritelleettutkimuksenpohjalta? • Alustavienideoidenesittely (paljonideoita!!!) • Tarkoituksena on auttaajokaistaryhmäävalitsemaanparhaatideatjatkokehitykseen!

More Related