социальный проект «Путь к успешной карьере »

1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Багратионовска • социальный проект • «Путь • к успешной • карьере» ХиМиКи Команда учащихся 11 кл.: Тикунова Ирина Абушаева Регина Ковязина Анастасия Тикунов Никита Кишко Александр Руководители: Клокова С.С. Стребкова О.П.

2. ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Направленность проекта: Создание новой модели работы в школе, которая окажет помощь учащемуся в самоопределении, в выборе профессии. Цель проекта: старшеклассникам самоопределиться в личностном и профессиональном направлении, в созданных условиях для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей. Задачи проекта: Познакомить учащихся профессиями, с учебными высшими заведениями, с ситуацией на рынке труда. Дать учащимся первоначальные профессиональные знания и умения. Организовать экскурсии на предприятиях округа. Адресат проекта: Учащиеся, учительский коллектив, родители.

3. Профессиональный рост — рост профессиональных знаний, умений и навыков, признание профессиональным сообществом результатов его труда, авторитета в конкретном виде профессиональной деятельности. ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» «Успех» - это ответ на призыв меняться, расти, развиваться и становиться, на призыв продвинуться на лучшее место. Должностной рост — изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета. «Успех» - это процесс поворота от чего то к чему-то лучшему, от бездеятельности к занятиям. «Успех» - это постоянное вымеренное продвижение к цели, а также достижение цели. Карьера — результат осознанной позиции и поведения человека в трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом. «Успех» - это ни что иное как естественный результат последовательного приме­нения основных принципов успеха в жизни

4. Кем стать в будущем? Баланс-жизни ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Здоровье ? Бизнес Семья Обучение Зачем люди работают? Финансы Окружение • Чтобы разбогатеть • Чтобы содержать семью • Потому что хотят применить свои способности для общей пользы • Чтобы потом хорошо отдохнуть, повеселиться • Потому что им нравится работать • Потому что видят в этом смысл жизни • Потому что работа удовлетворяет их потребность в саморазвитии Личностный рост Удовольствия Лестница успеха на пути к профессии

5. ФАКТОРЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ МОГУ способности, состояние здоровья НАДО потребности общества в кадрах ХОЧУ интересы и склонности Обществу нужны специалисты разных профессий. Выбирая профессию, нужно согласовывать свой выбор с потребностью общественного производства в кадрах. Сочетание этих трех важных аспектов при обдумывании профессионального плана поможет определить оптимальные пути выбора профессии для каждого человека, что крайне важно для сложившихся на сегодняшний день условий рынка труда. • Интерес - стремление к познанию какого-либо предмета или явления, желание изучать его. • Склонности - стремление заниматься какой-либо определенной деятельностью. Интересы и склонности могут совпадать и не совпадать друг с другом, могут быть направлены к одному, нескольким, многим видам деятельности. • Способности - индивидуальные способности человека, обеспечивающие успешность выполнения какой-либо деятельности, легкость усвоения и овладения данной деятельностью, творческие возможности человека.

6. Выбрал ли ты профессию? Если «да», то какую? Исследование тенденций в профессиональных выборах выпускников 9-х и 11-х классов Что ты знаешь о своей будущей профессии? (несколько вариантов) На что ты рассчитываешь при достижении профессиональных целей? Почему выбрана именно эта профессия? (1-2 варианта ответа)

7. НАПРАВЛЕНИЯ Предполагаемый результат: определение профессиональной сферы, самоутверждение учащихся.

8. НАПРАВЛЕНИЕ «СЕМЬЯ» Семья – ключ к счастью ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Предполагаемый результат деятельности: Цель работы: понимание учащимися ценности и важности семейных отношений и сохранение семейных традиций, воспитание справедливости, честности, доброжелательности, способности к сопереживанию, уважение профессионального выбора своих родителей. • Выбор профессии при помощи семейных традиций и ценностей. Мероприятия: • Родительские собрания: • «Как научить ребенка быть успешным». • «Как подготовиться к итоговой аттестации». • Помощь семье в правильной профессиональной ориентации ребенка (консультации психолога, педагогов) • Совместная деятельность родителей и учащихся (проектная деятельность, походы, посещение театров, музеев и т.п.) • Индивидуальные беседы, консультации • Организация праздников «Последний звонок», «Выпускной вечер»

9. НАПРАВЛЕНИЕ «ИНТЕЛЛЕКТ» Ученье - лучшее богатство ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Предполагаемый результат деятельности: Цель работы: • Успех в учебе. • Научить самостоятельно получать знания, используя различные технические средства. • Формирование внутреннего стержня, готовности к получению высшего образования и дальнейшего самоопределения. создать условия для развития интеллектуальных, умственных способностей ученика, обеспечение познавательной деятельности. Мероприятия: • Ток – шоу «Ученому и книги в руки» (о получении высшего образования). • День дублера • Психологический тренинг «Экзамены – это не страшно!» • Посещение музеев, выставок. • Устный журнал «ЕГЭ. Как готовиться к экзамену» • Предметные недели, олимпиады.

10. Думай хорошо и мысли созреют в добрые поступки НАПРАВЛЕНИЕ «НРАВСТВЕННОСТЬ» ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Осознание нравственных норм и правил, ценностей человеческой жизни. Цель работы: Предполагаемый результат деятельности: осмысление целей и смысла своей жизни. Усвоение ценностей «отечество», «культура», «любовь», «творчество», «субъектность». Адекватная оценка своих реальных и потенциальных возможностей, уверенность в себе, готовность к профессиональному самоопределению, самоутверждению и самореализации во взрослой жизни. Активность в общешкольных и классных делах, в работе с младшими школьниками. • Акция «Спешите делать добро» • Классный час «Духовность – норма человеческой жизни» • Просмотр спектаклей, кинофильмов (коллективный просмотр и обсуждение). • Социальные вопросы: уровня развития нравственных качеств личности. Мероприятия:

11. НАПРАВЛЕНИЕ «ЗДОРОВЬЕ» «Единственная красота, которую я знаю, это здоровье» Генрих Гейне ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» Предполагаемый результат деятельности Цель работы: осознание учащимися необходимости вести здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек, уважение выбора каждого человека. познакомить учащихся с важнейшими жизненными ценностями, убедить их в необходимости здорового образа жизни, показать глобальный характер проблем курения, алкоголизма и наркомании, показать необходимость здорового образа жизни для профессионального и карьерного роста. • Трудовой десант «Территория чистоты» • Организация школьного праздника «День здоровья» • Классный час «Мир без наркотиков» • Уроки безопасности. • Деловая игра «Я выбираю жизнь» • Видеолекторий «Здоровый образ жизни» Мероприятия:

12. НАПРАВЛЕНИЕ «ГРАЖДАНИН» Будь гражданином, ибо родина нужна для твоей безопасности, для твоих удовольствий, для твоего благополучия ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» формирование профессионально-нравственных качеств гражданина. Предполагаемый результат деятельности Цель работы: формирование у учащихся соответствующих знаний о правах и свободах человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих осознанного выбора поведения и ответственности за него, воспитание чувства патриотизма, толерантности, гуманизма. • Беседа «Изменения в уставе РФ о несении воинской службы. • Диспут «Армия, какой она должна быть» • Акция «Мы с вами, ветераны» • Анкета «Анализ воспитания гражданских и патриотических чувств учащихся» • КТД «Вахта Памяти» • Игровая программа «А ну – ка, парни!» • Встречи с участниками локальных воин. Мероприятия:

13. НАПРАВЛЕНИЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ» Предполагаемый результат деятельности ПРОЕКТ «Путь к успешной карьере» определение сферы самоутверждения учащихся, на основе формирования понятий «смысл жизни», «идеал», «счастье». • Целенаправленная организация трудовой и профориентационной деятельности осуществляется по следующим направлениям: • Развитие работоспособности и укрепление здоровья выпускников школ. • Формирование мотивов труда. • Ознакомление со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров. • Развитие культуры труда. Мероприятия: • Посвящение в выпускники • Посещение элективных курсов • Классный час «Выпускнику об основах высшего профессионального образования и о правах студентов» • Информационно – правовой практикум «Как избежать конфликтных ситуаций в начале трудовой деятельности». • «Дни открытых дверей» (посещение ВУЗов) • Анкета «Готовность школьников к выбору профессий» • Прогноз рынка труда на ближайшие годы. Цель работы: оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении, развитие потребности в образовании и самообразовании.

14. Идите настойчиво к намеченной цели, воспитывайте волю и самодисциплину! Дерзайте! И помните, что самовоспитание – тяжелейшая из работ, но приносящая громадный успех в будущей карьере! Спасибо за внимание!