Download
1 / 29
290 likes | 417 Views
Projekt „ KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA W BUDOWNICTWIE ” finansowany w ramach Działań V „Rozwój Polskich Uczelni” przez Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy FRSE. Dr hab. inż. Andrzej Minasowicz FCIOB, SIDIR, PSMB. a.minasowicz@il.pw.edu.pl. Plan Prezentacji.
E N D
Projekt„KSZTAŁCENIE NA ODLEGŁOŚĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA W BUDOWNICTWIE”finansowany w ramach Działań V „Rozwój Polskich Uczelni”przez Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy FRSE Drhab. inż.Andrzej Minasowicz FCIOB, SIDIR, PSMB a.minasowicz@il.pw.edu.pl Warszawa, Czerwiec 2011
Plan Prezentacji • Geneza powstania projektu • Zasady certyfikacji zawodowej w Unii Europejskiej • Ogólne założenia projektu pt: „Kształcenie na odległość z zakresu zarządzania w budownictwie” Warszawa, Czerwiec 2011
Dyrektywa UE o Rozpoznawaniu Kwalifikacji Zawodowych • 30 września 2005 roku Ogólna Dyrektywa UE 2005/36/EEC o Wzajemnym Uznawaniu Kwalifikacji Zawodowych stała się obowiązującym prawem. • Ma ona na celu ułatwienie, w miarę możliwości, przepływu sił roboczych pomiędzy państwami członkowskimi Unii Europejskiej. • Dyrektywa o uznaniu zawodów (równoważności) i nie harmonizacji kwalifikacji zawodowych. • Standardy, dyrektywy oraz cele poszczególnych państw różnią się pomiędzy sobą i w tym celu należy ustanowić pewne równoważności oraz zharmonizować reguły wśród krajów Unii Europejskiej biorących udział w programie. Warszawa, Czerwiec 2011
Projekty Leonardo da Vinci jako narzędzie wspomagająceSYSTEM KSZTAŁCENIA, ROZPOZNAWANIA I POTWIERDZANIA KWALIFIKACJI INŻYNIERÓW BUDOWLANYCH ORAZ PRACOWNIKÓW BUDOWNICTWAW UNII EUROPEJSKIEJ Warszawa, Czerwiec 2011
Leonardo da Vinci I PL/99/1/86619/PI/I.1.1.a/FPC Opracowanie nowych typów studiów i kursów w zakresie zarządzania w budownictwie zgodnie z wymaganiami Unii Europejskiej. Celem projektu było dostosowanie polskiego systemu edukacji inżynierów budowlanych w zakresie zarządzania do wymagań gospodarki rynkowej. Rezultatem projektu było opracowanie modeli kształcenia w zakresie ogólnie pojętego zarządzania oraz zarys niezbędnej bazy podręcznikowej i pomocy dydaktycznych dla przeprowadzenia szkoleń. Warszawa, Czerwiec 2011
Leonardo da Vinci II Improvement of thelinguisticskills of Polish and Portuguese Construction managers and engineers- recognition of needs and preparation of coursesin „Construction EnglishLanguage” Warszawa, Czerwiec 2011
Rezultatem projektu było powołanie do życia Polskiego Stowarzyszenia Menedżerów Budownictwa Warszawa, Czerwiec 2011
Leonardo da Vinci Common Learning Outcome for Construction Managers in EU Model certyfikacji i wzajemnego uznawania kwalifikacji menedżerów i inżynierów budowlanych w Unii Europejskiej – opracowanie bazy podręczników dla podyplomowych studiów uzupełniających (2006 – 2008) Warszawa, Czerwiec 2011
Opracowano 7 podręczników, które stanowią wstęp do BIBLIOTEKI MENEDŻERA BUDOWLANEGO: • Zarządzanie finansami w budownictwie • (Financial Management in Construction) • Zarządzanie zasobami ludzkimi w budownictwie • (Human Resources Management) • Partnerstwo w budownictwie (Partneringin Construction) • Zarządzanie firmą budowlaną (Commercial Management) • Zarządzanie nieruchomościami (Real Estate Management) • Zarządzanie projektem w budownictwie • (Project Management) • Zarządzanie budową (Construction Management) Warszawa, Czerwiec 2011
Leonardo da Vinci Common Learning Outcome for Construction Managers in EU PART II Model certyfikacji i wzajemnego uznawania kwalifikacji menedżerów i inżynierów budowlanych w Unii Europejskiej – opracowanie bazy podręczników dla podyplomowych studiów uzupełniających (2009 – 2011) NOWE PODRĘCZNIKI Warszawa, Czerwiec 2011
Nowe Podręczniki • Risk Management in Construction • Lean Management in Construction • Computer Methods in Management • of Construction Projects • PPP projects in construction • Value Management in Construction • Good Practice in Construction Projects Warszawa, Czerwiec 2011
AEEBC - The Association Of European Building Surveyors And Construction Experts • Promowanie uznawania kwalifikacji • Akredytacja/Certyfikacja • Tworzenie polityki wyspecjalizowanych organizacji • Bazę dla odpowiednio wykwalifikowanych BS/Członków Ekspertów • Działania na rzecz Platformy AEEBC o jej uznanie w Europie • Określenie optymalnego poziomu kompetencji Warszawa, Czerwiec 2011
Karty Zawodowe • Zawodowe karty są pierwszym krokiem w rozwoju wspólnej platformy: • Należy ustanowić normy, przy udziale organizacji zawodowych i właściwych organów, w zakresie oceny wymogów kształcenia. • Wspieranie integracji i harmonizacji różnych edukacyjnych /zawodowych struktur przez państwa członkowskie UE. Warszawa, Czerwiec 2011
EurBEKarty Zawodowe Równoważność/ Porównywalność Podstawa umów o wzajemności Europejskie Zawodowe Normy Stworzenie zasad przemieszczania www.aeebc.org/eurbetestsite Warszawa, Czerwiec 2011
EURBE CARD Cross Europeanrecognition of managers and construction experts Warszawa, Czerwiec 2011
Finansowanie na Studium podyplomowe„Zarządzanie w budownictwie” z PARP • Przeprowadzono akredytację programów nauczania studium • Uzgodniono z Chartered Institute of Building, że świadectwo będzie zawierało informacje o uznawaniu kursu przez CIOB • Absolwenci Studium otrzymają certyfikat PSMB Warszawa, Czerwiec 2011
Wystąpiono do FRSE o finansowanie innowacyjnych kursów w systemie nauczania na odległość, prowadzonych przez Internet, z zakresu: „Ekonomia i zarządzanie finansami w budownictwie” oraz „Zarządzanie budową”. Potrzeba nauczania w tych dziedzinach potwierdzona została poprzez liczne prace badawcze i kontakt z polskimi i europejskimi firmami budowlanymi. Warszawa, Czerwiec 2011
Celem operacyjnym projektu jest zwiększenie atrakcyjności i efektywności nauczania na PW oraz doskonalenie kwalifikacji personelu zarządzającego budowlanymi projektami inwestycyjnymi finansowanymi ze środków unijnych. Cele szczegółowe projektu to: przygotowanie platformy internetowej dla nauczania zarządzania w budownictwie w języku polskim i angielskim łącznie z bazą materiałów dydaktycznych i procedurami nauczania. Warszawa, Czerwiec 2011
Partnerzy w projekcie – Politechnika Warszawska, Uniwersytet w Trondheim, SINTEF oraz PBCP zapewnili udział przedstawicieli firm budowlanych z sektora MIŚP w celu dostosowania zawartości kursów oraz sposobów nauki do ich wymagań. Projekt, poprzez współdziałanie instytucji partnerskich, zwiększa spójność społeczną i ekonomiczną EOG. Warszawa, Czerwiec 2011
Opracowane kursy w systemie e-learning umożliwią uruchomienie studiów podyplomowych „Zarządzanie w budownictwie” w systemie „blended learning” dla menedżerów budownictwa, którzy nie mają odpowiednio dużo czasu na naukę. Projekt przyczyni się do lepszej absorpcji środków unijnych. Rozwinie także narzędzia edukacyjne na Politechnice Warszawskiej i NTNU Trondheim poprzez wprowadzenie nowoczesnych kursów dla menadżerów w budownictwie. Warszawa, Czerwiec 2011
Podstawa merytoryczna Podręcznik wydany w ramach programu Leonardo da Vinci, następnie przez opublikowany przez Wydawnictwo „Poltext” Warszawa, Czerwiec 2011
Podstawa merytoryczna Rozdziały: • Podstawowe metody ekonomiczne i finansowe zarządzania procesem inwestycyjnym • Zarządzanie finansami w fazie przygotowawczej • Zarządzanie kosztami w fazie wykonawczej • Zarządzanie kosztami w fazie użytkowania i eksploatacji Warszawa, Czerwiec 2011
Dziękuję za uwagę a.minasowicz@il.pw.edu.pl Warszawa, Czerwiec 2011
