80 likes | 244 Views
Предшкольное образование. Главные цели. 1. Выравнивание стартовых возможностей детей 2. Формирование готовности детей к школьному обучению 3. Создание условий для развития индивидуальных способностей детей. 4. Сохранение и укрепление здоровья детей. Правовая основа.
E N D
Предшкольное образование
Главные цели 1. Выравнивание стартовых возможностей детей 2. Формирование готовности детей к школьному обучению 3. Создание условий для развития индивидуальных способностей детей 4. Сохранение и укрепление здоровья детей
Правовая основа • Закон об образовании РФ от 10.07.1992г. № 3266-1 • Положение об образовательном учреждении Постановление Правительства РФ от 19.03.2001г. №196 ст. 52 ТК РФ • Письмо Министерства образования «О подготовке детей к школе» №990/14 №15 от 22.07.1997г. • Устав МОУ «Средняя общеобразовательная школа №59» г.Рязани
Школа будущего первоклассника "Родничок"
Особенности образовательного процесса • Сохранение самоценности дошкольного детства • Комплексность содержания предшкольного образования, его направленность на развитие различных сторон личности • Преобладание продуктивной игровой деятельности детей • Выявление, учёт и развитие индивидуальных способностей детей • Сохранение здоровья через использование здоровьесберегающих технологий
Программа предшкольного образования" Родничок"
Развитие компетенций • Общекультурная • Социально-трудовая • Ценностно-смысловая • Коммуникативная • Учебно-познавательная
Учебно-познавательная компетенция • Овладение названиями предметов и явлений, их свойств, умение рассказывать о них; • Умение употреблять в речи слова в прямом и переносном значении • Формирование грамматически правильной устной речи • Умение составлять предложения, небольшой рассказ • Умение описывать игрушку, картинку, самостоятельно сочинять сказку • Умение проговаривать вслух последующие действия • Умение реализовать творческий замысел в рисунке, аппликации, конструировании • Умение выбирать и пользоваться материалом для реализации своего творческого замысла