310 likes | 613 Views
«Химическое равновесие и условия его смещения» урок химии в 11 классе учитель – Ашихмина Л.В. МОУ «Ува-Туклиская СОШ» Увинского района Удмуртской Республики 2009 год. Обратимые реакции -. Химические реакции, протекающие одновременно в двух противоположных направлениях.
E N D
«Химическое равновесие и условия его смещения»урок химии в 11 классе учитель – Ашихмина Л.В.МОУ «Ува-Туклиская СОШ»Увинского района Удмуртской Республики2009 год.
Обратимые реакции - Химические реакции, протекающие одновременно в двух противоположных направлениях
А) 2 КCIO3= 2 КСI + 3 O2;Б) N2+3H2= 2 NH3;В) AgNO3+NaCI= AgCI +NaNO3;Г) 2SO2+O2=2SO3;Д) KOH+HCI=KCI+H2O Какие из химических реакций, уравнения которых предложены выше, являются обратимыми?
«Главное глазами не увидишь» А.де Сен-Экзюпери Тема урока: Химическое равновесие Цель урока: Изучить химическое равновесие.
Толковый словарь Ожегова • « Равновесие – это состояние покоя, в котором находится тело, система, под воздействием равных, противоположно направленных сил»
Химическое равновесие - • Состояние обратимого химического процесса, при котором скорость прямой реакции равна скорости обратной реакции.
V V пр V пр = V обр V обр O G
Есть обратимая реакция: СО2 + Н2О Н2СО3 CO2+ H2OH2CO3 (прямая реакция) V1=k c(CO2) (H2O) (по закону действующих масс) H2CO3CO2+ H2O(обратная реакция) V2=k c(H2CO3) (по закону действующих масс) ) V1=V2
Состояние равновесия характеризует константа равновесия К= к1 =[В]к2 [А][Б] [А],[B],[Б]-равновесные концентрации веществ А, Б, В
Константа химического равновесия зависит от природы реагентов и от температуры. Для эндотермических процессов повышение температурыприводит к увеличению константыравновесия. Для экзотермических - к ее уменьшению. Константа равновесия не зависит от давления.
По значению констант равновесия можно судить о направлении и глубине протекания процесса, о максимально возможном выходе продукта реакции при тех или иных условиях. При К1 – преобладают продукты При К 1-исходные вещества
Тема:смещение химического равновесияЦель: изучить влияние различных факторов на смещение равновесия.«Главное глазами не увидишь, - говорит Лис Маленькому Принцу в ск сказке Антуана де Сент-Экзюпери. - Зорко одно лишь сердце»Закономерность, которую мы пытаем установить не видно глазами, но ее можно постичь разумом.
Влияние температуры на смещение равновесия: • 2 NO2 N 2 O 4 + Q • БУРЫЙ БЕСЦВЕТНЫЙ • ПРИ ОХЛАЖДЕНИИ: • 2 NO2 N2 O4 + Q • Бурый бесцветный • ПРИ НАГРЕВАНИИ: • N2O42 NO2- Q • Бесцветный бурый
Влияние изменения температуры • Т «жарко» «холодно» – эндотер- мической р-и (-Q ) T «холодно» «жарко» – экзотер- мической р-и ( +Q )
Влияние давления на смещение равновесия: • 2 NO2 N2 O4 • Бурый бесцветный • При увеличении давления • 2 NO2 N2 O4 • Бурый бесцветный • При понижении давления • 2 NO2 N2 O4 • Бурый бесцветный
Влияние изменения давления • При давления реакции, в которой объем газов • При давления реакции , в которой объем газов
Влияние концентрации на смещение равновесия: • 3 KCNS + Fe CI3 Fe (CNS)3 + 3 KCI • бесцветный желтый красный бесцветный При повышении концентрации исх. в-в 3 KCNS + Fe CI3 Fe (CNS)3 + 3KCI При повышении продуктов реакции 3 KCNS + Fe CI3 Fe (CNS)3 + 3 KCI
Влияние изменения концентрации • С в-ва реакции, в которой это • вещество расходуется • С в-ва реакции, в которой это • вещество образуется • С реагента прямой реакции • С реагента обратной реакции
Принцип Ле Шателье-Брауна • Если на систему, находящуюся в равновесии, оказать внешнее воздействие (изменяется концентрация, давление, температура), то равновесие смещается в ту сторону, которая ослабевает данное воздействие.
Закрепление • Этот принцип универсален. Умение смещать равновесие очень важно для химических процессов. • Но иногда оказывается не менее важным умение сохранять равновесие. Если равновесие в природе будет нарушено, это приведет к катастрофическим последствиям для всего живого.
Ответы к упр. № 2 на стр. 147 • 1) • 2) • 3) • 4)
Рефлексия • Каков результат нашего урока? • Как вы к нему пришли? • Если столкнетесь с проблемами, что вы будете делать? • Довольны ли вы сегодня своей работой? • Что в следующий раз будете делать по-другому? • Дайте имя уроку!
Мы изучили химическое равновесие и условия его смещения, научились находить равновесные процессы в окружающей нас природе. И самое главное, поняв всю ценность этих знаний, вы сможете использовать их во благо.
Я ВАМ ЖЕЛАЮ ДУШЕВНОГО РАВНОВЕСИЯ