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1 、如果一个物体不受力,那么, 它处于什么状态?. 2 、运动状态的改变与什么有关?. 实验. 1 、目的: 研究 a 与 F 、 m 的关系. 2 、装置:. 3 、原理: s=1at 2 /2. 控制变量法. 4 、方法:. 实验. 或者. ( 2 )、在相同的 力 的作用下,物体的 加速度 跟 物体的 质量 成 反比 。. 或者. 5 、结论:. ( 1 )、对 质量 相同的物体来说,物体的 加速度 跟作用在物体上的 力 成 正比 。. 牛 顿 第 二 定 律. 内容: 物体的加速度跟作用力成正比, 跟物体的质量成反比。.
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1、如果一个物体不受力,那么, 它处于什么状态? 2、运动状态的改变与什么有关?
实验 1、目的:研究a与F、m的关系 2、装置: 3、原理: s=1at2/2 控制变量法 4、方法:
实验 或者 (2)、在相同的力的作用下,物体的加速度跟 物体的质量成反比。 或者 5、结论: (1)、对质量相同的物体来说,物体的加速度 跟作用在物体上的力成正比。
牛 顿 第 二 定 律 内容: 物体的加速度跟作用力成正比, 跟物体的质量成反比。 加速度的方向跟引起这个加速度的力的方向相同。
或者 使 数学公式: 牛顿单位的定义: 使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力, 叫做1N。 即 1N=1kg·m/s2
F合=ma 公式: 牛顿第二定律的一般表述: 物体的加速度跟所受的合外力成正比, 跟物体的质量成反比,加速度的方向跟 合外力的方向相同。 加速度 合外力 正比 质量 反比 合外力的方向相同
(四同性) 理解: 1、同向性:加速度的方向跟合外力的 方向相同。 2、同时性:F合与a同时产生,同时变化, 同时消失。 3、同体性:F合与a作用于同一物体上。 4、同单位制:F合、m、a都取国际单位制。
巩固练习 1、下列对于牛顿第二定律的表达式及其变形 公式的理解中,正确的是( ) C、D A、由F=ma可知,物体所受的合外力与物体的质量 成正比,与物体的加速度成正比。 B、由m=F/a可知,物体的质量与其所受的合外力成 正比,与物体的加速度成反比。 C、由a=F/m可知,物体的加速度与其所受的合外力 成正比,与其质量成反比。 D、由m=F/a可知,物体的质量可以通过测量它所受 的合外力和它的加速度而求得。
巩固练习 2、下列说法中正确的是( ) A、物体所受的合外力为零时,物体速度必为零。 B、物体所受的合外力越大,加速度越大,速度也 越大。 C、物体的速度方向与物体受到的合外力方向一定 相同。 D、物体的加速度方向与物体受到的合外力方向一 定相同。 D
巩固练习 3、静止在光滑水平面上的物体,开始受到水 平拉力作用的瞬间( ) A、立即获得加速度,同时获得速度。 B、立即获得加速度,但速度仍为零。 C、立即获得速度,但加速度为零。 D、由于受力时间极其短暂,加速度和速度都为零。 B
例题 一个物体,质量是2kg,受到互成 1200角的两个力F1和F2的作用,这两个 力的大小都是10N,这个物体产生的加 速度是多大?
F1 y F1y F1x=F2x 600 0 600 x F2y F2 解: 受力如图,建立平面 直角坐标系。 以物体为研究对象, Fy=F1y+F2y =F1sin600-F2sin600=0 Fx=F1x+F2x=F1cos600+F2cos600 =10cos600+ 10cos600 =10(N) F合 F合=Fx=10N 由牛顿第二定律得:
复习题 将一物体竖直上抛,它所受的重力是10N, 运动中所受空气的阻力恒为2N,则上升、下 降过程中,加速度大小之比为:( ) A、1:1 B、3:2 C、2:3 D、4:1 B
复习题 解:设此恒力为 ,物体A的质量为 ,物体B的质 量为 , 粘结体的加速度为 一恒力作用于物体A时,可使它产生0.3m/s2的加 速度,作用于物体B时,可使它产生0.6m/s2的加速度。 现将两物体粘为一体,仍在此恒力作用下,该粘结体 加速度大小为多少? 则,由牛顿第二定律可得: