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盲孩子和他的影子. 金波. 一 整体感知 a 在他的世界里,盲孩子生活得怎样? 孤独寂寞 ==> 快乐 b 文中哪些语句描写了盲孩字的快乐?默读全文,把这些句子画出来。. 二 朗读体验 1 小组讨论:这些描写盲孩子快乐的句段,你认为应该怎样读?为什么要这样读? [ 注意从语气、节奏和情感的变化去揣摩。 ] 2 角色分配:盲孩子、影子、萤火虫 叙述者. 三、探究主旨.
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盲孩子和他的影子 金波
一 整体感知 a 在他的世界里,盲孩子生活得怎样? 孤独寂寞==>快乐 b文中哪些语句描写了盲孩字的快乐?默读全文,把这些句子画出来。
二 朗读体验 1小组讨论:这些描写盲孩子快乐的句段,你认为应该怎样读?为什么要这样读?[注意从语气、节奏和情感的变化去揣摩。] 2角色分配:盲孩子、影子、萤火虫 叙述者
三、探究主旨 是谁使盲孩子从孤独寂寞中走出来,成为一个快乐的孩子?
四 品味赏析本文美点 自由朗读品味,圈画出自己认为“美”的地方。四人小组自由讨论。小组发言人汇报讨论结果。
黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它来寻找光明 。 只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。 只要人人都献出一点爱, 世界将会变 成美好人间。