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Los Guardianes del Agua

Los Guardianes del Agua.

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Presentation Transcript

  1. Los Guardianes del Agua

  2. El Centro Escolar Emma Willard CCT 15PPR3173P ubicado en el Municipio de Chalco en el Estado de México se une al programa Diseña el Cambio con un gran entusiasmo, autoridades, padres de familia y principalmente los alumnos, encaminados en el interés de buscar soluciones a un problema mundial: El cuidado del agua. • La preocupación en este tema se tornó en acción. Los pequeños pusieron el ejemplo y a través de este pequeño grano de arena y el ejemplo para propios y extraños.

  3. Primera Etapa: SIENTE • En este primer momento se plantearon los cuestionamientos a los chicos. Se les pidió que en casa se platicara respecto a las problemáticas que presentaba el municipio. Como era de esperarse, se trajeron muchas ideas, pero hubo una en particular, que si bien no afectaba directamente a los chicos o a sus familias, si se consideró que si no se hacía algo al respecto se podía presentar como grave problema en poco tiempo: EL SUMINISTRO DE AGUA POTABLE. • Se planteó al grupo y a través del voto se decidió que ese iba a ser nuestro tema para trabajar en nuestro proyecto.

  4. Segunda Etapa: IMAGINA • Este momento fue muy importante ya se presentó la oportunidad de que los chicos aportaran sus ideas al respecto. ¿Cuál es el problema? ¿De qué manera podemos resolverlo? Fueron los ejes alrededor de los cuales giraron los esfuerzos intelectuales de los pequeños. • Involucrar a los adultos fue muy importante. El apoyo de los padres de familia fue fundamental y también sumamente educativo. Había cosas que se sabían, pero que no se aplicaban. Para otros fue retomar conceptos y para los más, reforzarlos. • El plan de acción se desarrolló de manera muy natural y los resultados muy significativos.

  5. Tercera Etapa: HAZ • Como siempre, todo inicia en el aula… ideas, conceptos, intercambio de sugerencias, creatividad de los alumnos, y… ¡tareas!

  6. El uso de la tecnología, fundamental en el desarrollo de nuestro proyecto… videos, investigación, etc…

  7. Importante hacer llegar a la comunidad la información obtenida… ¡¡¡con carteles!!!

  8. Primero… diseña

  9. Luego… a exponer

  10. ¡Que toda la comunidad se entere!

  11. Muy importante… aplicarlo y compartirlo ¡en casa! • Lava el auto con cubetas… evita el uso de la manguera.

  12. Por favor, no uses la manguera…

  13. Cuando te vayas a bañar… coloca una cubeta para recolectar el agua mientras ajustas la temperatura… Y ahora… aprovecharla

  14. Puedes regar el jardín de 7 de la noche a 7 de la mañana para evitar que el agua se evapore y sea mejor aprovechada…

  15. Lava los platos al terminar de comer para que no se les pegue la comida, y recuerda cerrar la llave mientras los enjabonas. USA EL AGUA ESTRICTAMENTE NECESARIA.

  16. Cierra las llaves del lavabo mientras te lavas los dientes y de preferencia utiliza un vaso con agua.

  17. Mmm… es importante lavarse los dientes… ¡Tienes razón hermanito! Pues si… pero también lo es cuidar el agua. ¡Ciérrale!

  18. ¡¡Nosotros somos guardianes del agua !!

  19. Cuarta Etapa: COMPARTE • El entusiasmo de los chicos fue impactante… todos querían formar parte y cada uno, a su modo realiza su labor. • Esperamos que sea tan solo el inicio y en realidad este tipo de movimientos sean cada vez mas cotidianos y todos seamos capaces de hacer el cambio tan necesario en nuestro país.

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