推展服務學習實務

1. 推展服務學習實務 特教科 楊雅茹 輔導員

2. 服務學習是什麼？？ • 國民中小學服務學習教師手冊： • 教育部全球資訊網→國小/國中→ 「文宣刊物」→國教司發布(101.06.15公告) • 服務-學習SERVICE- LEARNING • 一種經驗教育的教學方法， • 課程是透過有計畫的規劃設計 • 以「互惠」及「反思」為核心要素 • 強調服務與學習目標同等重要 • 準備階段→服務階段→反思階段→評量慶賀階段

3. 服務學習實施要點 • 新北市政府教育局推展學校服務學習實施要點 • 手冊中為草案，後續又有修正，請以函文各校之正式公告版為準。 • 掌握之重點方向： • 成立服務學習工作小組。。 • 訂定服務學習計畫，經校務會議通過。 • 服務學習方案： • 國中、高中職之學校每學期應規劃每位學生六小時以上之服務學習活動，夜間部及進修學校得比照辦理。

4. 服務學習實施要點 • 教育部：十二年國民基本教育免試入學超額比序多元學習表現採計原則 • 「服務學習」項目採計原則 • 各國中應依據直轄市、縣(市)政府所訂一致性規範，應由學校提供足量的服務學習時數，並公告周知，讓每個學生都有公平參與之機會。 • 基北區十二年國民基本教育免試入學超額比序「服務學習」採計規定 • 各校應提供足量的服務學習時數 • 以學校規畫之服務學習課程或活動為主

5. 實施範圍 —要點第三點 • 非屬政治性、宗教性、商業性或營利性之非報酬性服務學習活動。 • 國中、高中職： • 學校規劃於適當時間進行校內、外服務學習活動。 • 經家長同意並事先向學校申請核准後，於家長或專人陪同下，主動參加政府機關(構)、法人或經政府立案之人民團體所舉辦之服務學習活動。 • 101/8/13 聯合晚報： ｢里長、議員簽名不算服務時數｣ • 學生、教師申請校外服務(家長同意書)學校審核通過進行服務取得時數(家長或專人陪同)學校覆核。

6. 學校規劃期程—要點第四點 • 先期規劃期： • 成立服務學習工作小組，訂定服務學習計畫，並經校務會議通過。 • 執行行動期： • 結合課程進行服務學習活動，並注意活動可行性、安全性與適切性。 • 評量驗收期： • 分享、檢討、反思與慶賀。

7. 先期規劃期---行政作為 • 服務學習工作小組會議，擬定服務學習實施計畫，並經校務會議通過。 • 服務學習教育宣導。 • 建立社區及學生家長共識。 • 統整學生服務學習的場所 • 提供教師相關增能研習。 • 舉辦服務學習活動行前講習

8. 執行行動期---行政作為 • 學務處為服務學習活動之主責單位，並適度提供相關教材、設備或資源。 • 學務處須審核學生或教師提出之校外服務學習申請表，並評估此活動之可行性、安全性與適切性。

9. 評量驗收期---行政作為 • 分享、檢討、反思與慶賀 • 服務學習成果發表會 • 針對積極參與服務學習之學生，自行辦理獎勵或結合教育局之相關活動，激勵學生體現服務學習之真諦。 • 學期結束前，提醒服務學習時數未達規定之學生，於期限內補足應有之時數。

10. 服務學習工作小組 —要點第五點 • 置成員七人至二十一人 (各項成員至少一人參加) • 各處室主任。 • 各處室相關組長。 • 各年級教師代表。 • 各領域召集人。 • 家長代表。 • 單一性別不得少於三分之一 • 訂定服務學習計畫，經校務會議通過。 • 訂定服務學習方案。

11. 服務學習工作小組 —要點第五點 • 校長擔任召集人，學務主任為執行秘書 • 由學務處擔任主責單位，綜理有關業務 • 召開服務學習工作會議 • 訂定服務學習實施方案 • 每學期至少召開一次會議

12. 實施原則—要點第六點 • 服務類型 • 融入領域課程 • 設計主題方案 • 運用社團課程 • 服務時數 • 國中、高中職之學校每學期應規劃每位學生六小時以上之服務學習活動，夜間部及進修學校得比照辦理。 • 辦理時間 • 班(週)會、社團(聯課)活動、早自習、午休時間或其他在校時間。 • 假日或課後適當時間。

13. 認證及登錄 —要點第七點 • 發證及認證單位 • 學校規劃之服務學習課程或活動，由學校認證。 • 非學校規劃之服務學習課程或活動，由服務機關(構)、法人、經政府立案之人民團體發給服務學習時數證明，且需登錄於服務學習紀錄卡，並經學校單位覆核。

14. 認證及登錄—要點第七點 • 時數登錄 • 寒暑假服務學習時數登錄，依學年度上下學期起迄月份計算。 • 其他身分學生 • 非學校型態學生：設籍學校。 • 重考生：原畢業學校。 • 轉學生： • 轉學前已完成服務學習：原學校。 • 轉學後完成服務學習：由轉學後學校。

15. 服務學習實施方案—範例

16. 服務學習實施方案—範例

17. 世界上真正有價值的事物 需要熱情和犧牲才能完成 長福國小的孩子們~