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地理科網路資源搜尋分享. 分享者 : 林口高中 王耀輝. 聲明. 電腦的快速成長. 網路科技的快速發展. 地理資訊的無遠弗屆. 電腦使用介面的快速改善. 地理資訊彈指瞬間. Are you kidding…. Let’s come back to earth!. 不願面對的真相. 硬體 軟體 態度 回應. 你的電腦教室是這樣的嗎 ?. Source: Michael Heilemann’s Flickr. 電腦實在很難用 !. 態度. Powerpoint= 資訊融入教學 ?. 資訊融入教學 = 媒體替我上課. ( 老師的 ) 回應.
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地理科網路資源搜尋分享 分享者:林口高中 王耀輝
地理資訊彈指瞬間 Are you kidding….. Let’s come back to earth!
不願面對的真相 • 硬體 • 軟體 • 態度 • 回應
你的電腦教室是這樣的嗎? Source: Michael Heilemann’s Flickr
態度 Powerpoint=資訊融入教學? 資訊融入教學=媒體替我上課
(老師的)回應 Source: eduo’s Flickr
(學生的)回應1 Source:Jessen Felix’s slideshare
(學生的)回應2 Source:Doug Belshaw ‘s website
科技可以讓我們教得更好 真的嗎? 那可不一定!
為何要蒐集網路資訊? • 促進教學互動 • 增進教學內容 • 加強老師專業能力 • 增進學生課堂上(外)學習效果 • 促成主動學習與終身學習目標
如何蒐集我們要的資訊 資訊 地理相關資訊 對教學有用的地理資訊
我們需要哪些網路資訊? • 圖表 • 多媒體 • 軟體 • 統計資料 • 教案 • 相關專業文章 • 教學心得 • 教學創意
可獲取資訊來源 • 論壇 • 資源中心 • 專題網站 • 個人網站 • 部落格 如何整理與統合?
甚至……我們期待 • 教師儲存與公開個人的教學研究檔案以取得交流; • 教師記錄自己的教學經驗,並與其他教師交流; • 同科教師交流教材和經驗,形成一個社群; • 同一領域教師交流看法、共同行動,進行集體活動。
Web 2.0是什麼?我們的未來? Web 2.0並不是一個技術標準,不過它包含了技術架構及應用軟體。它的特點是鼓勵作為資訊最終利用者透過分享,使到可供分享的資源變得更豐盛。
常用技術 • Server-side software --- e.g. API • Client-side software --- e.g. Javascript,Flash, Silverlight or Java. • XML and RSS • Web protocols ---e.g. REST and SOAP.
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為什麼使用RSS? 如果沒有RSS,用戶可能需要每天去登入某個網站(如雅虎、MSN)去瀏覽已更新的新聞,這可能是一件非常浪費時間的事情。 引用自:維基百科 即使使用書籤網站可能依然會浪費很多時間…
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