270 likes | 484 Views
Švietimo aktualijos. 2012 – 2013 mokslo metų prioritetai. Gintaras Steponavičius Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministras 2012 08 24. Mūsų prioritetai. Išlaisvintas kūrybingumas Savarankiška ir atsakinga mokykla Saugus ir sveikas vaikas
E N D
Švietimo aktualijos. 2012 – 2013 mokslo metų prioritetai Gintaras Steponavičius Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministras 2012 08 24
Mūsų prioritetai • Išlaisvintas kūrybingumas • Savarankiška ir atsakinga mokykla • Saugus ir sveikas vaikas • Nauja kryptis – dėmesys mokytojų tobulėjimui
Dokumentų mokykloje kilmė: nuo tarnybinės prievolės iki pasitikėjimo ir atsakomybės kultūros
Elektroninis dienynas mokyklose – proveržis diegiant IKT • Nuosekliai pereinama prie elektroninio dienyno naudojimo kaip mokyklos informacinės sistemos kūrimo pagrindo • Pasiteisino sprendimas, kad mokykla renkasi elektroninio dienyno versiją pati • Elektroninį dienyną naudojo: • 2008 m. – 12 mokyklų; • 2010 m. – apie 100 mokyklų; • 2011 m. – 502 mokyklos; • 2012 m. – apie 1000 mokyklų
Parama mokyklų vadovams • Įsivertinimo internetinė platforma - visiems, kuriems rūpi grįžtamasis ryšys apie mokyklos, klasės veiklos kokybę. • Bus pasiūlytos kvalifikacijos tobulinimo programos ne apskritai mokyklų vadovams, o vadovams pagal jų turimą patirtį. • Naujai paskirtiems vadovams - parengtų mentorių parama. • Parengti mokyklos tobulinimo partneriai, kurie padės tvarkytis vadybai su mokyklos turimais duomenimis, neleis jų "pamiršti", o skatins naudoti vadybiniams sprendimams priimti.
Lyderystės ugdymas naujų vartotojų • 15 Lietuvos savivaldybių įgyvendinami unikalūs lyderystės plėtros projektai. • 81 studentas sėkmingai pradėjo ISM švietimo lyderystės magistrantūros studijas. • 250 švietimo lyderių iš 36 savivaldybių pradės studijuoti neformaliojoje švietimo lyderystės programą. • 52 (atrinkti iš 360 kandidatų) švietimo lyderystės konsultantai pradėjo intensyvią mokymosi programą. • Veikia turtingas www.lyderiulaikas.smm.lt • Tarptautinis pripažinimas.
Ugdymo atsivėrimas moderniai švietimo erdvei • Dabarties visuomenės lūkesčiai – išsilavinusi, savo tautinį tapatumą suvokianti, permainų pasaulyje gebanti kurti pilietiška asmenybė. • Mūsų siekiai – atskleisti kiekvieno individualius gebėjimus, ugdyti kompetencijas – žinių, gebėjimų ir vertybių visumą ir siekti kiekvieno mokinio mokymosi sėkmės. • Šių mokslo metų naujovė - planšetinių kompiuterių projektas.
Atviri testai mokykloms: 2 klasės diagnostinis Įrankis 4 klasė: Lietuvių kalba Matematika Pasaulio pažinimas 8 klasė: Lietuvių kalba Matematika Gamtos mokslai Socialiniai mokslai Atviri testai mokykloms: 4 klasė: Lietuvių kalba Matematika 8 klasė: Lietuvių kalba Matematika Istorija Atviri testai mokykloms: 4 klasė: Lietuvių kalba Matematika 8 klasė: Lietuvių kalba Matematika Istorija Atviri testai mokykloms: 4 klasė: Lietuvių kalba Matematika 8 klasė: Lietuvių kalba Matematika Standartizuoti testai 2012 2013 2014 2015 Atnaujinti Nacionaliniai mokinių pasiekimų tyrimai 4 klasė: lietuvių kalba, matematika 8 klasė: lietuvių kalba, matematika Įtraukiamos rusų ir lenkų mokomąja kalba mokyklos 4 klasė: lietuvių kalba, matematika 8 klasė: lietuvių kalba, matematika Įtraukiamos rusų ir lenkų mokomąja kalba mokyklos 4 klasė: pasaulio pažinimas 8 klasė: gamtos mokslai, socialiniai mokslai Mokinių pasiekimų vertinimo instrumentų diegimas
Mokymosi aplinka – mokyklos kultūros dalis • Mokyklos kuria šiuolaikinę kūrybišką mokymosi aplinką, sudarančią galimybes naudotis įvairiomis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis. • Skatinamas savarankiškumas atsakingai pasirinkti ir užtikrinti ugdymo procesui tinkamas sąlygas pagal mokyklos tikslus ir mokinių mokymosi poreikius.
Tęstiniai projektai - menininkų, kūrybinių bendruomenių impulsai mokyklos kultūrai • Stiprinamos kūrybinės partnerystės praturtinant ugdymo procesą, skatinant mokinių ir mokytojų kūrybiškumą. • Kultūros kūrėjai atveria platesnį kultūros suvokimą, skatina mokinių kultūrinį ir pilietinį sąmoningumą ir įtraukia mokyklų bendruomenes į kultūros procesą.
PROJEKTAS „Pasirenkamojo vaikų švietimo finansavimo modelio sukūrimas ir išbandymas savivaldybėse“ Biudžetas: 5,88 mln. Lt Trukmė: 24 mėn. Programų trukmė: 5 mėn. Pradėtas: 2011 spalį Finansuoja: Švietimo informaciniųtechnologijų centras 19
Prieinamumo ir patrauklumo didinimas Bendrojo ir profesinio mokymo suartinimas Profesinio mokymo kaitos kryptys - Profesinės mokyklos – 49 - VšĮ Profesinės mokyklos –20 - VšĮ Darbo rinkos mokymo centrai – 9 - UAB Darbo rinkos mokymo centras – 1
Pagalba sumažėjus švietimo finansavimui MK metodikos pakeitimai nuo 2012-09-01: 1. PASIENIO MOKYKLOMS 11 miestelių/kaimo vidurinių mokyklų (iki 300 mokinių) – pilnai „atstačius“ (25 proc. 9-12 kl.) sumažintas MK lėšas. 2. SAVIVALDYBĖMS (skirsto savo parengta tvarka) Apskaičiuotas vidurinių mokyklų iki 300 mokinių MK lėšas 9-12 klasėse „atstačius“ 44 proc. 3. MIESTO IR KAIMO PRADINĖMS (nuo 81 mokinio) Padidintoslėšos 1,7 proc.
Atimti negalima palikti • R koeficientas – 7 000 tūkst. Lt • Ikimokyklinio ugdymo plėtra – 11 000 tūkst. Lt • 6 000 tūkst. Lt – skatinti mokyklas tapti atviras, kūrybingas, atsakingas • 18 700 tūkst. Lt grąžinimas savivaldybių MK perskirstomos dalies
Naujos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo galimybės • Kvalifikacijos tobulinimo procesas turi užtikrinti dermę tarp individualių besimokančiojo galių atskleidimo, švietimo įstaigos ir nacionalinių pedagogų kvalifikacijos tobulinimo poreikių. • Pradėtos naujos kvalifikacijos tobulinimo formos – paramos kolegai modelis, grupės supervizija, mokytojų stažuotės. • Parengti ir mokslo metų pradžioje bus aptariami koncepcijos įgyvendinimo dokumentai.