E N D
1. ORIENTACIÓN EDUCATIVA para los Centros de Educación de Personas Adultas
CEPA
2. ÍNDICE
3. Sistema Educativo Español LOE
4. ENSEÑANZAS MODALIDAD PRESENCIAL CEPA Los Rosales
5. OPCIONES AL FINALIZAR EDUCACIÓN SECUNDARIA PERSONAS ADULTAS (ESPA)=(ES0)
6. TOMA DE DECISIONES PERCEPCIÓN SOBRE MIS ESTUDIOS (test 1 )
INTERESES PROFESIONALES
Bachillerato
Formación Profesional
PROFESIÓN
CARACTERÍSTICAS
ELIGE PROFESIÓN
7. Formación Profesional
8. Ciclos Formativos Dos niveles en función de la cualificación profesional alcanzada:
* Ciclo formativo de Grado Medio. * Ciclo Formativo de Grado Superior.
- Se organizan en módulos profesionales, constituidos por áreas de conocimientos teórico- práctico.
- Duración variable ( entre 1300 y 2000 horas)
- Incluyen Formación en Centros de Trabajo (FCT), de carácter obligatorio, con una duración aproximada de 350 horas por ciclo.
- Titulación Ciclo Formativo de Grado Medio: “Técnico”.
- Titulación Ciclo Formativo de Grado Superior: “Técnico Superior”.
- Este título es homologable en el mercado de trabajo europeo.
Acceso directo: Título de Graduado E.S.O.
GRADO MEDIO
Acceso mediante prueba (17 años)
Acceso directo: Título de Bachillerato
GRADO SUPERIOR
Acceso mediante prueba ( 19 años/ 18 años con Titulo de Técnico)
9. F.P.FAMILIAS PROFESIONALES
10. F.P. CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO Acceso directo:
Graduado en ESO
FP-1º
Acceso mediante prueba: Sin titulación: prueba con 18 años.
Partes prueba: científico-tecnológica y sociocultural.
Inscripción: 15-II al 24-II (BOCM 1/2/2010)
(exámenes) http://sauce.pntic.mec.es/~mbenit4/
Título al finalizar el ciclo formativo: Título de Técnico. Títulos LOE y Títulos LOGSE
Titulo sin asistir a clase.Inscripción: 8-II al 19-II (BOCM 19-I-2010)
11. F.P.CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR Acceso directo: de Formación Profesional Específica
Bachillerato Experimental
Bachillerato LOGSE
Acceso mediante prueba:
Con titulación de Técnico y ciclo formativo de la misma familia profesional. Tener 18 años.
Sin titulación: prueba con 20 años.
Consta de dos partes: General y Específica
Inscripción: 15-II al 24-II (BOCM 1/2/2010)
(exámenes) http://sauce.pntic.mec.es/~mbenit4/
Título al finalizar el ciclo formativo: Título de Técnico Superior. Títulos LOE y Títulos LOGSE
Título sin asistir a clase. 8-II al 19-II (BOCM 19-I-2010)
12. Familias profesionales y ciclos formativos.
13. Familias profesionales y ciclos formativos.
14. Familias profesionales y ciclos formativos.
15. Familias profesionales y ciclos formativos.
16. Familias profesionales y ciclos formativos.
17. Familias profesionales y ciclos formativos.
18. Enseñanzas de Régimen Especial
19. Enseñanzas de Régimen Especial. Técnico Deportivas Dos niveles en función de la cualificación profesional alcanzada:
* Grado Medio. * Grado Superior.
- Se organizan en bloques (común, específico, complementario y practico).
- Duración variable ( entre 950 y 1100 horas) Grado Medio = dos niveles
- Duración variable ( entre 750 y 1100 horas) Grado Superior = un nivel + - proyecto Final fr.
- Titulación Grado Medio: “Técnico Deportivo”.
- Titulación Grado Superior: “Técnico Superior Superior en modalidad...”.
- Este título es homologable en el mercado de trabajo europeo.
Acceso directo: Título de Graduado E.S.O.
GRADO MEDIO
Acceso mediante prueba madurez (17 años)
Acceso directo: Título de Bachillerato
GRADO SUPERIOR
Acceso mediante prueba ( 19 años/ 18 años con Titulo de Técnico)
20. Enseñanzas de Régimen Especial. Técnico Deportivas Acceso directo: GRADO MEDIO o nivel 1
Graduado en ESO
Acceso mediante prueba madurez: Sin titulación: prueba con 17 años.
Partes:
Parte Sociolingüística
Parte Matemática
Parte Científico-técnica
Convocatoria de la prueba en el BOCM 28 de mayo de 2010
(Pruebas Grado medio/nivel 1 de 2010)
21. Enseñanzas de Régimen Especial. Técnico Deportivas Acceso directo: GRADO SUPERIOR o Nivel 3
Bachillerato Experimental
Bachillerato LOGSE y Bachillerato LOE
Acceso mediante prueba madurez:
Con titulación de Técnico Deportivo Grado Medio. Tener 18 años.
Sin titulación: prueba con 19 años.
Partes
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera (inglés o francés)
Ciencias para el mundo contemporáneo
Convocatoria de la prueba en el BOCM 28 de mayo de 2010
(Pruebas Grado superior/nivel 3 de 2010 )
22. Modalidades y especialidad
23. Modalidades y especialidad
24. Enseñanzas de Régimen Especial. Artes plásticas y Diseño Ciclos formativos de Artes plástica y Diseño. Grado Medio y Grado Superior
Enseñanza Superior de Diseño y Cerámica.
Enseñanza Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
25. Enseñanzas de Régimen Especial. Danza Enseñanza Elemental de Danza.
Enseñanza Profesional de Danza:
Baile flamenco.
Danza clásica.
Danza española.
Danza contemporánea.
Grado superior de Danza:
Pedagogía de la Danza y Coreografía.
Técnicas de Interpretación de la Danza.
26. Enseñanzas de Régimen Especial. Música Enseñanza Elemental de Música.
Acordeón, - Guitarra,
Arpa, - Guitarra Flamenca,
Clarinete, - Contrabajo,
Oboe, - Violín,
Fagot, - Violoncello.
Flauta travesera, - Instrumentos de púa
Flauta de pico, - Percusión, Clave,
Saxofón, - Piano,
Trombón, - Viola,
Trompa, - Viola de Gamba,
Trompeta, - Tuba.
27. Enseñanzas de Régimen Especial. Música Enseñanza Profesional de Música.
Acordeón, - Guitarra, - Bajo eléctrico,
Arpa, - Guitarra Flamenca, - Guitarra eléctrica,
Clarinete, - Contrabajo, - Instrumentos de
Oboe, - Violín, cuerda pulsada
Fagot, - Violoncello. del Renacimiento
Flauta travesera, - Instrumentos de púa - Cante flamenco,
Flauta de pico, - Percusión, Clave, - Canto
Saxofón, - Viola, - Dulzaina
Trombón, - Viola de Gamba - Barroco
Trompa, - Piano - Órgano
Trompeta, - Tuba.
28. Enseñanzas de Régimen Especial. Música Grado Superior de Música.
29. OTRAS ENSEÑANZAS
30. OTRAS ENSEÑANZAS
31. EL MUNDO LABORAL
32. CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
La formación profesional para el empleo tiene como finalidad que los trabajadores ocupados y desempleados adquieran competencias profesionales a lo largo de su vida profesional. Algunas acciones formativas te darán la opción de obtener un Certificado de Profesionalidad, un título que tiene carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y acredita las correspondientes cualificaciones profesionales.
¿Qué es un Certificado de Profesionalidad?..Es el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la Administración laboral.
La Ley Orgánica 5/2002, de Cualificaciones y Formación Profesional, en su artículo 8.1., tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Se trata de un título oficial, que acredita las competencias profesionales en el ámbito laboral, del mismo modo que los Títulos de Formación Profesional lo hacen en el ámbito educativo.
33. CERTIFICADO DE GRADO DE MINUSVALÍA
Las personas que tienen un problema, físico, psíquico o intelectual, que le imposibilita para seguir el ritmo de la población en general, puede conseguir que se tenga en cuenta su situación personal.
Los Centros Base de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales son los servicios especializados que te proporcionan información, valoración, diagnóstico, orientación e intervención.
En ellos se realiza la valoración para determinar el grado de minusvalía.
Existen 9 Centros Base en la Comunidad de Madrid.
El Centro Base III Delicias. Se encuentra en el Paseo de las Delicias, 65 (telf. 91 527 00 91)
34. MUNDO LABORAL FORMACIÓN OCUPACIONAL CONTINUA-DESEMPLEADOS AE (Agencia de Empleo). Ayuntamiento.
telf.:900 23 23 23.
SERVICIO REGIONAL DE EMPLEO. IRCUALComunidad de Madrid. telf.:
91 580 54 00/ 54.
M.A.P. (Ministerio de Administraciones Públicas)
CTEST. Teletrabajo.Instituto de la Mujer.
35. MUNDO LABORAL FORMACIÓN OCUPACIONAL Y CONTINUA-EMPLEADOS FOREM. CCOO
MAFOREM (Madrid Formación y Empleo)
IFES (Instituto de la Formación y Estudios Sociales). UGT.
CIRCE. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Forma emprendedores.
36. TRABAJADORES INMIGRANTES.
http://www.elpais.es/comunes/2005/guia_inmigracion/index.html
Guía para personas inmigrantes
Espacio de apoyo MUNDO LABORAL FORMACIÓN OCUPACIONAL Y CONTINUA-EMPLEADOS
37. MUNDO LABORAL EMPLEADOS-DESEMPLEADOS EN LA WEB
38. BACHILLERATO LOE
39. 1º Y 2º de BACHILLERATO
40. CIENCIAS Y TECNOLOGÍAMaterias de Modalidad ( Se eligen 3 materias / 4 horas por materia)
41. HUMANIDADES Y CC. SOCIALES Materias de Modalidad ( Se eligen 3 materias / 4 horas por materia)
42. ARTESVÍA ARTES PLÁSTICAS , IMAGEN Y DISEÑO Materias de Modalidad
43. ARTESVÍA DE ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA Materias de Modalidad
44. MATERIAS OPTATIVAS1º BACHILLERATO
45. MATERIAS OPTATIVAS2º BACHILLERATO
46. RAMAS DE CONOCIMIENTO / MATERIAS MODALIDAD 2º DE BACHILLERATO
47. Estructura prueba de acceso a la Universidad FASE GENERAL
48. Estructura prueba de acceso a la Universidad Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de 2º de Bachillerato, distinta a la materia elegida en el cuarto ejercicio de la Fase general.
(Se indicará en la solicitud de inscripción la materia de la que se examinará).
Responder por escrito a una serie de cuestiones.
49. Estructura prueba de acceso a la Universidad TODOS LOS EJERCICIOS
Se presentarán dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una.
La duración máxima de cada uno de ellos será de 1 hora y media.
Se calificará de 0 a 10 puntos con dos cifras decimales.
La calificación de la fase general será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios. Se considera superada la fase general cuando se haya obtenido un mínimo de 4 puntos.
Se considera superada la materia de la fase específica cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5.
50. Estructura prueba de acceso a la Universidad Nota de admisión =
0,6*NMB + 0,4*CFG + a* M1 + b* M2
NMB = Nota media del Bachillerato.
CFG = Calificación de la fase general.
M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica. Se incorporarán cuando dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido (cuadro de las asignaturas de modalidad).
a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica. El parámetro de ponderación (a ó b) de las materias de la fase específica será igual a 0,1. Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellas materias que consideren más idóneas para seguir con éxito dichas enseñanzas universitarias oficiales de Grado.