Презентація Формування життєвої компетентності школярів через інтегрованість середовища школи .

1. Барановська Л.Д. ПрезентаціяФормуванняжиттєвоїкомпетентностішколярівчерезінтегрованістьсередовищашколи.

2. Життя - досить суперечливий і динамічний процес. Він вимагає від молодої людини уміння освоювати нові реалії соціального та індивідуального існування, духовної гнучкості з тим, щоб вона мала регулювати свої зусилля відповідно до можливостей котрі надає їй життя.Майбутнє світу - в навчанні; а місія освіти полягає в тому, щоб змінити життя учнів і допомогти виховати громадян, які зможуть жити і продуктивно працювати в нових умовах

3. Жодна людина не народжується особистістю - лише індивідом, особистістю вона стає в процесі соціалізації. Так само людина не народжується зі сформованою життєвою компетентністю. Ідеальним середовищем розвитку життєвої компетентності є школа

4. Середовище, в якому відбуваються освітні особистісні процеси взаємодії учителів та учнів на основі використання новітніх інформаційних технологій, називають функціональним простором сучасної школи. Цей простір має забезпечувати не тільки розвиток творчого потенціалу школяра, а й збереження та зміцнення його фізичного та психічного здоров'я.

5. Навчальне середовище - шкільна територія, будівлі, приміщення і робочі місця з навчально-виробничим обладнанням, меблями, наочними засобами, освітлювальною технікою, а також кольорове оформлення та мікроклімат.

6. - час (тривалість та ритм впливучинниківсередовища); форма, орієнт- структури простору (розміриаціяелементівпростору); Комфортненавчальнесередовищезабезпечуєоптимальнудинамікупрацездатності, гарнесамопочуття та збереженняздоров'ясуб'єктівнавчальногопроцесу. температура, вологість, хімічний склад, фізичний стан та швидкістьобмінуповітря; освітлення, наявністьшумівтощо); - техніко-естетичні (краса форм, ліній, забарвленняшкільногооснащення та обладнання, естетичневикористаннякольору, світлаімузики, стендинаочноїінформації, художнєоформленнянаочнихзасобівнавчання - соціально-психологічні (взаємовідносиниміжоднокласниками, загальнасоціально-психологічна атмосфера в класі, організаціяпозакласноїроботитощо).

7. Учні пробують скласти тести ЗНО за минулі роки Курс “Моя кар’єра”. 9 клас. Учні знайомляться з нормативною базою складання ЗНО.

8. “Моя кар’єра”9 кл. Ділова гра “Мій вибір”

9. ГПД. Конкурс на кращу снігову бабу

10. ГПД. Ігри за інтересами.

11. ГПД. Ігри на свіжому повітрі.

12. ГПД.Самопідготовка