1 / 19

Мигунова Елена Федоровна, заведующий МБДОУ детским садом № 71 «Почемучка»

Управление образования администрации Старооскольского городского округа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 71 «Почемучка».

pierce
Download Presentation

Мигунова Елена Федоровна, заведующий МБДОУ детским садом № 71 «Почемучка»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Управление образования администрации Старооскольскогогородского округаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 71 «Почемучка» Кадровое обеспечение реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в МБДОУ детском саду № 71 «Почемучка» Мигунова Елена Федоровна, заведующий МБДОУ детским садом № 71 «Почемучка»

  2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Пункт 3.2.6: В целях эффективной реализации Программы должны быть созданы условия для профессионального развития педагогических и руководящих работников, в том числе их дополнительного профессионального образования. Пункт 3.4.1: Реализация Программы обеспечивается руководящими, педагогическими, учебно-вспомогательными, административно-хозяйственными работниками Организации. Квалификация педагогических, учебно – вспомогательных работников должна соответствовать квалификационным характеристикам. Пункт 3.4.1.: Педагогические работники, реализующие Программу, должны обладать основными компетенциями, необходимыми для создания условия развития детей.

  3. 2009 – 2014 годы Федеральные государственные требования к структуре ООП ДО Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Федеральные государственные требования к условиям реализации ООП ДО

  4. Федеральные государственные требования к кадровому обеспечению предусматривают:

  5. Кадровый состав педагогов 35 педагогических работников 10 педагогов (29%) 19 педагогов (54%)

  6. Кадровый состав педагогов 35 педагогических работников

  7. Кадровый состав педагогов

  8. ПРОБЛЕМЫ

  9. На базе МБДОУ детского сада № 71 «Почемучка» создана рабочая группа по внедрению ФГОС ДО

  10. Проблема: • Низкий уровень мотивации педагогов на непрерывное профессиональное образование, на личностные профессиональные изменения Пути решения: • корректировка перспективного плана курсовой подготовки педагогических работников на 2010 – 2015 годы; • повышение квалификации педагогов по уровню и направленности образования в соответствии с требованиями федерального законодательства; • создание на базе ДОУ «Школы педагогического мастерства».

  11. Школа педагогического мастерства

  12. Неготовность педагогов к применению педагогических технологий, обеспечивающих индивидуализацию образования и деятельностный подход в развитии детей

  13. Участие педагогов 2013 год 2013 год

  14. Участие педагогов Всероссийская научно – практическая Интернет – конференция «Современные подходы к развитию системы дошкольного образования: теория, практика, тенденции» 2013 год XI Международная научно – практическая конференция «Тенденции развития образования» Что такое эффективная школа и эффективный детский сад? 2014 год

  15. Недостаточная обеспеченность образовательного процесса программно - методическими пособиями согласно требованиям ФГОС ДО Методические материалы Оснащение ДОУ Обобщение АПО Электронная библиотека Дидактические материалы

  16. Привлечение к работе творческих групп, педагогов разного уровня профессиональной подготовки Сопротивление педагогов инновационной деятельности Использование моральных и материальных стимулов

  17. ПЕРСПЕКТИВЫ

  18. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related