江苏省第二届大学生职业规划设计大赛

1. 江苏省第二届大学生职业规划设计大赛 职业规划书

2. 参赛人资料 • 姓名：王贺贺 • 性别：男 • 年龄：20 • 籍贯：江苏徐州 • 身份证32032319870223543X • 所在赛区：江苏省南京市 • 所在学校；江苏城市职业技术学院 • 班级及专业：06级行政管理专业 • 学号：062102350126 • 联系地址：江苏城市职业技术学院 • 邮编：210013 • 联系电话：13601585192 • E——MAIL：393373287＠QQ。Com

3. 目录 • 引言 • 自我分析 • 职业分析 • 职业定位 • 计划实施 • 评估调整 • 结束语

4. 引言： • 职业规划，即职业生涯规划，即某人对某人的人生制定的目标及实施的手段与过程。而要做到这些，简言之，既知己知彼，而后切实行动。立志是人生的起跑点，“志不定，天下无可成之事”而志向定错，更会遗憾终生，所以我带着憧憬诉说，实力学习参加了此次职业规划大赛

5. 一.自我分析 • 知己知彼，而后百战百胜。所以，做任何事，都要先了解自己。因此，我通过测平得到以下信息： • （一） • 你的类型为：统帅型 • 职业兴趣探索报告 • 艺 术：8.6常 规：9.6企 业：9.7研 究：9.1实 际：7.5社 会：9.6 0510 • 关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务十分敏感；乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。        在工作中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动，追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。        所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。

6. 自我分析 • 决策行动  9.00职业了解  9.00自我了解  8.00246810  • 职业价值观探索报告        职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：支持满足  4.0赞誉赏识  7.0工作条件  1.0注重关系  7.0崇尚独立 6.0追求成就  5.0246810         你最突出的职业价值观是注重关系、赞誉赏识。注重关系表示的是，期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。在在这个方面细化分析，可以看出你：        ●希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；        ●希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；        ●希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；        ●希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；        ●希望自己的工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。赞誉赏识表示，你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。在这个方面细化分析，可以看出你：        ●希望在工作中，自己所付出的努力与才智能够及时被同事领导认可；        ●期望能够在工作中有较充分的职位或地位提升空间与机会；        ●渴望通过工作获得较好的社会地位，从而博得同学、朋友的羡慕；        ●希望所从事的工作在社会上的地位比较高；        ●渴望着对工作的付出，和在工作方面取得的成绩可以博得业界的认可；        ●希望通过积极的工作，能够获得更多的指导权；        ●准备在工作中有较充分的管理权力，从而可以自主把事物依自己的想法进行恰当安排；        ●希望工作内容是制订行动计划，而指导大家共同努力。        下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。支持满足：你是一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

7. 自我分析 • 小结： • 真正的认识自己，了解自己，是通向彼岸，走向成功的必经之路。我想我能够经受几番考验。

8. 二．职业分析： • 做任何一件事情，哪怕一点一滴，只要你不顾外部环境的影响，没有事前深入的洞察先机。那将会给你带来巨大的打击，即所谓的差之毫厘，谬以千里。因此我要客观的分析环境因素，我仅从以下几个方面做分析：、 • 家庭分析： • 我出生在苏北农村那一片不太富裕的土地上，有人会说我这是怨天尤人，恰恰相反它给了我刚强的性格以及愈错愈强的品格。它给了我一个更好的合理磨练。 • （2学校环境： • 自小学至高中的学校就给了我严谨学习，诚实待人，礼貌待人的习惯。 • 大学的环境：庞大的图书馆，各类型的图书以及老师绘声绘色的讲说给了我飞翔的力量。 • 它使我能够广泛地涉猎知识，经验，学会怎样去当好一个工作者，管理者，领导者，一个为人民服务的人。。。。。。 • 社会环境： • 就业环境： 在进入20世纪80年代以来，随着全国各大高校纷纷扩招，97金融风暴产生的影响，国企改革后大批下岗失业人员、大量的农民工。下面看一下具体的数据： • a.1999年，我国普通高校进行了首次大规模扩招。4年后，首批大学扩招生走向社会，我国迎来了第一个毕业高峰年。从2003年起，大学生毕业人数年年递增，212万、280万、338万、413万、495万，随着人数的增多，就业压力的增大，有人惊呼大学生就业已经步入恐慌期。面对如此激烈的竞争环境，高校毕业生们所面临的困境不仅关系到每个家庭，也触及了整个社会。今年，高校毕业生数量达到了史无前例的495万人，比去年多了82万人。作为舆论关注的焦点，大学毕业生就业形势严峻的话题一直牵动着社会的神经。 • b. 中国农民工数量已达到2亿多人。按照国家确定的2020年城镇化率要达到56％的指标，今后每年还会有1300万农民进入非农产业、跨入城镇，融入工人阶级队伍 • c. ,今年我省要实现下岗失业人员再就业10万人,目前,...加上现有的下岗失业人员,每年需要安排25万人就业,而每年经济增长能够提供新的就业岗位不到15万个,劳动力的年度供求缺口... • 通过这些我们应该看出就业市场的激烈吧。那为什么吗不去农村呢？ • 政策环境：凡是经常关注时政要闻的人都会知道这样的事连续几年来，中央政府的一号文件都重点涉及到三弄农问题，在最新的构建和谐社会的同时又一次提出了要建设关于新农村建设问题，曾几何时，农村近几年来也受到了党和政府的莫大关心，这不难说对我们来说是一个大的惊喜，同时也是一个莫大的机遇，竞选一村村长，可以切实回报社会。a. 毕业生赴苏北任教 免试读研等政策 b. 江苏省将选拔千名应届高校毕业生到经济薄弱村

9. 职业分析 • 任职c.  任职大学生全部列入乡镇全额拨款事业编制、享受全额拨款事业单位工资待遇，此举开全国之先河。d对于政治素质好、成绩突出、群众公认的大学生“村官”，将有针对性地加以培养，特别优秀将列入县乡镇机关后备干部队伍。 • 对手环境：中国泱泱13亿人口大国，9亿农民，难道这样的职业会产生下岗与失业吗？恐怕不会，缺的只会是个人信息的缺乏与目标行动的迷惘。 • 地域分析： • 随着新长、宁通铁路以及连徐、宁通、盐通、通启、宿淮等高速干道建成通车，5万多平方公里的苏北大平原正形成四通八达的交通网。密如蛛网的区域交通基础设施，大大优化了苏北的运输网络结构，更重要的是，这个交通网把苏北与上海和长三角之间的距离拉近了。在很多专家的眼中，苏北将成为未来长三角的重要组成部分。浙江省经济改革研究所所长卓永良有一个三区块理论。他认为，长三角未来的规模将是三个区块组成，除了长江和钱塘江、杭州湾之间地区，杭州湾、钱塘江以南地区，第三个地块就是长江以北区块，也就是苏北地区。在接受其他两个区块产业转移的同时，苏北将成为避免其他两区块过度竞争的自然缓冲带。苏北对于未来长三角健康发展的作用不言而喻。浙江省经济改革研究所所长卓永良有一个三区块理论。他认为，长三角未来的规模将是三个区块组成，除了长江和钱塘江、杭州湾之间地区，杭州湾、钱塘江以南地区，第三个地块就是长江以北区块，也就是苏北地区。在接受其他两个区块产业转移的同时，苏北将成为避免其他两区块过度竞争的自然缓冲带。苏北对于未来长三角健康发展的作用不言而喻。 • 2001年至2005年，苏南向苏北转移的500万元以上项目达到474个，项目总投资128亿元。2006年，转移的速度继续加快，项目总金额有望接近前四年总水平 • 根据江苏浙江商会提供的数据，截至2006年，已经有20万浙江商人，超过300亿资金驻扎苏北。明年，这个数据还可能翻番。

10. 三．定位职业： • 综合一，二两部分的分析，我很快就发现了我的优势与劣势 • 内部环境： • 优势因素：①从出生在苏北农村，给我带来了刚强的不屈不挠的性格。 • 我着一种大局观，能科学的统筹，规划，决策，执行，控制，协调，能够很好的协调人与人之间关系的能力 • 弱势因素：①没有深厚的实践经验。 • ②经济上难以保证我的计划的实施。 • 但是以上也让我看到了希望，机遇总是留给那些有准备的人，有切实的付出才会得到应得的报酬，所以我决定认真学习，增加实践经验。 • 外部环境：无外乎机会因素与威胁因素。 • 机会因素：现在社会的大背景，党和政府构建和谐社会与建设新农村的建设。 • 威胁因素：农村基层建设不健全，农民的知识水平缺乏，经济不发达。 • 结论：①职业目标：将来从事农村基层行政管理工作。 • 职业发展策略：到苏北农村发展，扎根农村，发展农村经济。 • 具体路径：进入农村实践→进入村委会→参选村长→参选乡镇领导。

11. 四．计划实施 • （一）本人现在就读大学一年级，我大学计划的总目标是：a完成高等教育自学考试, • b获得丰富的社会实践经验,c获得一定市场信息，d良好的完成毕业，e完成计算机和英语的等级考试。（２００７～２００９），加入中国共产党。 • 大一：a完成自考的１／３部分，暑假，在南京打大部分时间的工，同时抽出一部分时间去浙江义乌了解关于小商品的市场动态。如暑假、五一、十一打工，学习自考书籍，同时去山东临沂作社会及市场调查，了解市场行情增加实践经验。附：a.义乌：世界最大的小商品市场，出售各种产品，而涉及农村的有剪纸，插花，农产品等。积极入党。五一十一： 具体的我将进入苏宁兼职，学习经验， • 寒暑假将去大长工，同时，实行上面得计划。 • 大二：a完成自考１／２的部分（大二课程少）寒暑假同上。 • 大三：完成自考学习，同时参加实习，进一步增加实践经验，扩充理论知识。 • 我的中期计划：（２０１０－２０１５）。要做到乡村的基层领导人员。　 • a下到农村，广泛调查农村的现实情况，发现农村的可以开发和拓展的市场农领导说话，出谋划策。 • b多方收集市场信息，更加切实了解民生，与老人交谈，找当地的风俗亮点，旅游开发亮点。 • c注重农民工的集体打工及怎样去帮他们找工作及维权，以及留守子女的学习生活，如子女，年长者的生活问题。 • d参加农村村长竞选，积极的宣传我的思想与方法，切实联系群众，同时造访乡镇领导，向他提出申请，请求支持，带领广大农村人员共同奋斗，共同成长。 • 长期计划：２０１５年以后：退休时，我要建成苏北第一村。但是面对着许多问题： • 有以下事实： • 农民工在城镇就业和生活，大多会遭遇到城镇居民可能遇到的各种生活风险，如工伤事故风险、疾病风险、老年风险和其他意外生活风险以及生活贫困等 • 文化层次普遍偏低根据2004年的调查资料推算，江苏外出打工群体中，如果文盲半文盲所获得的平均工资为1，则小学文化程度的平均工资为1.14，初中为1.32，高中为1.41，中专为1.62，大专为1.75。二是接受过技能培训的只占少数。而随着我国工业产业层次不断升级，产品科技含量逐步提高，用工单位对工人的要求也不断提高， • 近几年不断增长的农民工工伤事件（许多甚至是恶性事件），在集中暴露现行社会保障制度缺陷的同时，也充分反映了广大农民工日益增长的社会保障诉求。 • 据对江苏苏北地区部分学校的调查，目前中小学在小学生中，单亲和双亲都外出打工者占适龄就学孩子总数的近7成，在外打工的双亲或单亲寄回家里的钱，是这些孩子的基本生活费来源。外出打工人员的未成年子女留在农村，习惯地称做“留守儿童”。留守儿童的监护类型主要有四种：隔代监护、父亲或母亲单亲监护、亲戚监护、同辈监护或自我监护。

12. 计划实施 • 数量庞大、默默无闻地在边远山区农村留守的老人、孩子和女人们。 • 我的具体的步骤及措施是： • 积极联系乡镇政府及其政府的就业指导站，加强学习青年农民学习技术，学习经验，鼓励走出去政策。 • 留守子女问题：通过乡邻互相帮助，宣传教育，搞好氛围，经常播放教育性电影，给他们上思想课，组织老师讲授课。鼓励学习。 • 留守妇女、年龄大人员：积极开发特色产业，开展剪纸，插花和编织教育。 • 农村耕地问题：在现时情况下，将实行把土地承包给具体的几个人员，而到年中，每块地给他提成。这样即可以提高劳动生产率，还可以节省大量的金钱。 • 　　　（５）老人的赡养问题：充分发扬农村的和睦，质朴，助认为乐的品质。互让他们 • 　　　　　　形成有困难找邻居，找乡亲，同时，进最大努力利用村资源。 • 　　　（６）教育问题：加强同上级机关的沟通，吸收教育资源，同时组织人员去职业学校 • 　　　　　　学习增加知识量。对于贫困儿童，集体照顾，使起成才。

13. 五．评估调整 • （一）评估内容： • 1．职业目标评估：假如一直没有村里的基层工作，那么，我将积极开拓农村市场。再发展自己的同时，富足乡里，发展农产品加工业 ，带领他们共同致富。 • 2．评估时间：半年一次评估 。

14. 结束语 • 成缘与创新，过程也能铸就辉煌，机遇总是留给时刻准备得人，参加规划大赛，给人生大建一座桥梁，连接今天与明天，铸造我快乐的生活，幸福得人生，即使失败，我想也会为我今后得人生路留下宝贵的财富，相信成功是属与你的。 • 祝福吧！