560 likes | 687 Views
จุดประสงค์รายวิชา. 1. มีความรู้ ความเข้าใจด้านการเงิน ส่วนบุคคล บทบาทหน้าที่ของเงิน เพื่อใช้ใน การตัดสินใจใช้ทางเลือกต่าง ๆ ในชีวิต. จุดประสงค์รายวิชา. 2. มีความสามารถบริหารและการ จัดการการเงินส่วนบุคคล จัดสรรทรัพยากร ได้เหมาะสม รวมทั้งวิเคราะห์กลั่นกรอง จัดลำดับความสำคัญ.
E N D
จุดประสงค์รายวิชา 1. มีความรู้ ความเข้าใจด้านการเงิน ส่วนบุคคล บทบาทหน้าที่ของเงิน เพื่อใช้ใน การตัดสินใจใช้ทางเลือกต่าง ๆ ในชีวิต
จุดประสงค์รายวิชา 2. มีความสามารถบริหารและการ จัดการการเงินส่วนบุคคล จัดสรรทรัพยากร ได้เหมาะสม รวมทั้งวิเคราะห์กลั่นกรอง จัดลำดับความสำคัญ
จุดประสงค์รายวิชา 3. มีความรับผิดชอบทางการเงิน
มาตรฐานรายวิชา 1. เข้าใจหลักการการเงินส่วนบุคคล 2. จัดทำงบประมาณส่วนบุคคล 3. บริหารและจัดการการเงินส่วนบุคคล 4. เข้าใจหลักการลงทุนในทรัพย์ ลงทุนทำธุรกิจ ลงทุนในหลักทรัพย์และกองทุนประเภทต่าง ๆ
คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคล การรู้จักหาเงิน ออมเงิน และใช้เงินอย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนทางเลือกในการลงทุนประเภทต่าง ๆ และผลประโยชน์ทางภาษี
เนื้อหาในรายวิชาประกอบ 4 หน่วย คือ หน่วยที่ 1 หาเงินอย่างไรดี หน่วยที่ 2 เก็บออมอย่างไรดี หน่วยที่ 3 ใช้จ่ายอย่างถูกวิธี หน่วยที่ 4 ทำให้เงินงอกเงย
เงิน คือ อะไร ????
เงิน คือวัตถุที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนขาย-ซื้อสินค้าและบริการ เป็นตัวแทนการวัดมูลค่าของสินค้าที่ทำการแลกเปลี่ยนกัน ในอดีตเริ่มจากการใช้เปลือกหอย อัญมณี พัฒนามาเป็นโลหะ ปัจจุบัน ใช้เป็น เหรียญกษาปณ์ และ ธนบัตร
เหรียญกษาปณ์ที่ใช้อยู่ในปัจจุบันเหรียญกษาปณ์ที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ชนิด 25 สตางค์ชนิด 50 สตางค์ ชนิด 1 บาทชนิด 2 บาท ชนิด 5 บาท ชนิด 10 บาท
เหรียญกษาปณ์ชนิด 25 สตางค์
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 25 สตางค์ เส้นผ่านศูนย์กลาง16 มม.น้ำหนัก1.9 กรัม ส่วนประกอบอะลูมิเนียมบรอนซ์ ด้านหน้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระบรมธาตุเจดีย์ วัดพระมหาธาตุวรมหาวิหาร ปีที่ผลิตพ.ศ. 2530
เหรียญกษาปณ์ชนิด 50 สตางค์
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 50 สตางค์ เส้นผ่านศูนย์กลาง18 มม.น้ำหนัก2.4 กรัม ส่วนประกอบอะลูมิเนียมบรอนซ์ ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระเจดีย์วัดพระธาตุดอยสุเทพ ปีที่ผลิตพ.ศ. 2530
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 1 บาท เส้นผ่านศูนย์กลาง20 มม.น้ำหนัก3.4 กรัม ส่วนประกอบคิวโปรนิกเกิล ด้านหน้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระศรีรัตนเจดีย์ วัดพระศรีรัตนศาสดาราม ปีที่ผลิตพ.ศ. 2529
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 2 บาท เส้นผ่านศูนย์กลาง21.75 มม. น้ำหนัก4.4 กรัม ส่วนประกอบคิวโปรนิกเกิลสอดไส้ เหล็กกล้า ด้านหน้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระบรมบรรพต วัดสระเกศ ปีที่ผลิตพ.ศ. 2548
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 5 บาท เส้นผ่านศูนย์กลาง24 มม.น้ำหนัก7.5 กรัม ส่วนประกอบคิวโปรนิกเกิลสอดไส้ ทองแดง ด้านหน้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระอุโบสถวัดเบญจมบพิตร ปีที่ผลิตพ.ศ. 2531
ลักษณะสำคัญของเหรียญกษาปณ์ชนิด 10 บาท เส้นผ่านศูนย์กลาง26 มม. น้ำหนัก8.5 กรัม ส่วนประกอบวงแหวน: คิวโปรนิกเกิล ตรงกลาง: อะลูมิเนียมบรอนซ์ ด้านหน้าพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลังพระปรางค์วัดอรุณราชวราราม ปีที่ผลิตพ.ศ. 2531
ธนบัตรที่ใช้อยู่ในปัจจุบันธนบัตรที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ธนบัตร ฉบับละ 20 บาท ธนบัตร ฉบับละ 50 บาท ธนบัตร ฉบับละ 100 บาท ธนบัตร ฉบับละ 500 บาท ธนบัตร ฉบับละ 1,000 บาท
ลักษณะสำคัญของธนบัตรฉบับละ 20 บาท ขนาด138 × 72 มม. สี สีเขียว ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลัง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทมหิดล วันที่ออกใช้ 3 มีนาคม 2546
ลักษณะสำคัญของธนบัตร ฉบับละ 50 บาท ขนาด144 × 72 มม. สี น้ำเงิน ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลัง พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ออกใช้1 ตุลาคม 2547
ลักษณะสำคัญของธนบัตร ฉบับละ 100 บาท ขนาด150 × 72 มม. สี แดง ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลัง พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ออกใช้21 ตุลาคม 2548
ลักษณะสำคัญของธนบัตร ฉบับละ 500 บาท ขนาด156 × 72 มม. สีม่วง ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลัง พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว วันที่ออกใช้ 1 สิงหาคม 2544
ลักษณะสำคัญของธนบัตร ฉบับละ 1,000 บาท ขนาด162 × 72 มม. สี เทา ด้านหน้า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้านหลัง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช วันที่ออกใช้ 25 พฤศจิกายน 2548
เงิน คือวัตถุที่ใช้ในการแลกเปลี่ยน ซื้อขายเป็นตัวแทนการวัดมูลค่าของสินค้าที่แลกเปลี่ยนกันเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคที่ไม่รู้จักหมดสิ้น ดังนั้น คนจึงมีวิธีการหาเงินที่แตกต่างกันออกไป
นักเรียนมีวิธีการหาเงินได้อย่างไรบ้างนักเรียนมีวิธีการหาเงินได้อย่างไรบ้าง
วิธีการหาเงิน • ทำงานประจำ ทำงานพิเศษ ขายของ- รับพิมพ์รายงาน ขอเงินจากพ่อ-แม่ • ลักทรัพย์ ค้ายาเสพติด ขายร่างกาย เล่นการพนัน ผิดกฎหมาย ไม่ผิดกฎหมาย
การกำหนดเป้าหมายในชีวิต ในการทำสิ่งใด ๆ ก็ตาม เราต้องมีการกำหนดเป้าหมายชีวิตที่ต้องการไว้ล่วงหน้าเสมอ เป้าหมายชีวิตเปรียบได้กับเข็มทิศนำทางที่คอยบอกเราว่าใกล้ถึงจุดหมายปลายทางหรือสิ่งที่เราคาดหวังและต้องการทำให้สำเร็จแล้ว
หากไม่มีการกำหนดเป้าหมาย การทำสิ่งใดๆ ย่อมจะสะเปะสะปะไร้ทิศทาง โอกาสที่จะประสบความสำเร็จก็เป็นไปได้ยาก เปรียบเหมือนเรือที่ลอยอยู่กลางทะเลไร้ซึ่งทิศทางก็ไม่อาจกลับเข้าฝั่งได้
หลักในการกำหนดเป้าหมายที่ดีหรือ SMART 1. S: Specific เป็นสิ่งที่เราต้องการ และมีคุณค่าอย่าชัดเจน
หลักในการกำหนดเป้าหมายที่ดีหรือ SMART 2. M: Measurable ต้องสามารถระบุ และวัดผลลัพธ์ได้อย่างชัดเจน
หลักในการกำหนดเป้าหมายที่ดีหรือ SMART 3. A: Accountable ต้องมีความมุ่งมั่นและลงมือปฏิบัติจริง
หลักในการกำหนดเป้าหมายที่ดีหรือ SMART 4. R: Realistic สมเหตุสมผล และเป็นสิ่งที่มีโอกาสเป็นไปได้
หลักในการกำหนดเป้าหมายที่ดีหรือ SMART 5. T: Time Bound มีระยะเวลาเป็นกรอบกำหนดที่ต้องทำให้สำเร็จ
เมื่อรู้จักกับหลักในการกำหนดเป้าหมายแล้ว ก็สามารถที่จะประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตในปัจจุบัน เพื่อทำให้เกิดความสุขและความพึงพอใจในการดำรงชีวิตได้ แต่เป้าหมายของแต่ละคนอาจจะแตกต่างกันไปตามมุมมอง และลำดับความสำคัญในการดำรงชีวิตของคน ๆ นั้น
เป้าหมายชีวิตสามารถแบ่งตามระยะเวลาได้เป้าหมายชีวิตสามารถแบ่งตามระยะเวลาได้ @ เป้าหมายระยะสั้น คือ สามารถทำให้สำเร็จได้โดยใช้เวลา ไม่เกิน 1 ปี @ เป้าหมายระยะยาว คือ ใช้เวลานานมากกว่า 1 ปีขึ้นไป
นอกจากนี้เรายังสามารถนำเรื่องระยะเวลาและลำดับความสำคัญในการดำรงชีวิตมาใช้ร่วมกันในการแบ่งเป้าหมายในชีวิตได้ดังนี้ นอกจากนี้เรายังสามารถนำเรื่องระยะเวลาและลำดับความสำคัญในการดำรงชีวิตมาใช้ร่วมกันในการแบ่งเป้าหมายในชีวิตได้ดังนี้
เป้าหมายระยะสั้นที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตเป้าหมายระยะสั้นที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต เป้าหมายระยะสั้นที่ไม่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต