181 likes | 2.08k Views
КАК СОСТАВИТЬ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ. Методические рекомендации для учителей. План. 1. Краткая характеристика используемых в ОУ УП. 2.Структура рабочей программы. 3.Учет особенностей ФГОС при разработке рабочей программы по предмету.
E N D
КАК СОСТАВИТЬ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ Методические рекомендации для учителей Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
План • 1. Краткая характеристика используемых в ОУ УП. • 2.Структура рабочей программы. • 3.Учет особенностей ФГОС при разработке рабочей программы по предмету. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Средством реализации предметных учебных стандартов служат ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ (УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА). • Термин «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА» является официальным, зафиксирован в Законе РФ «Об образовании» ст.9 Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Учебная программа – это нормативный документ, очерчивающий круг основных знаний умений и навыков, которые должны быть усвоены по каждому отдельно взятому учебному предмету. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
К учебным программам относятся: Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Примерная (типовая) учебная программа • Типовые учебные программы разрабатываются на основе требований стандарта (стр. 31, п., 18.2.2) • Типовые учебные программы утверждаются МО РФ и имеют рекомендательный характер. • Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников, может использоваться при тематическом планировании учебного курса. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Авторская программа • Документ, созданный на основе стандарта и Примерной программы, НО УЧИТЫВАЯ ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА, МОЖЕТ СОДЕРЖАТЬ иную логику построения учебного предмета, собственные подходы к рассмотрению тех или иных теорий, свою точку зрения относительно изучаемых явлений и процессов. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Рабочая программа • Программа, разработанная педагогом на основе требований стандарта, примерной(типовой) программы, авторской программы для конкретного образовательного учреждения и определенного класса (группы), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫРабочая программа по географии включает 8 разделов • Титульный лист; • Пояснительная записка; • Общая характеристика курса географии; • Место курса географии в БУП; • Особенности образовательного учреждения и класса; • Результаты освоения курса географии; • Содержание курса географии; • Примерное тематическое планирование; • Рекомендации по организации и оснащению учебного процесса; • Литература Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Титульный лист 1.Полное наименование образовательного учреждения; 2.Гриф утверждения программы; 3.Название учебного курса; 4.Класс (параллель),в котором изучается учебный курс; 5.Ф.И.О. педагога, разработавшего и реализующего учебный курс; 6.Год составления программы. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Пояснительная записка • Название, автор и год издания конкретной программы (примерной, авторской), на основе которой разработана Рабочая программа; • В пояснительной записке уточняются общие цели образования с учетом специфики географии как учебного предмета Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Общая характеристика курса географии • Раскрываются цели изучения предмета в соответствии с основными целями, обозначенными в ФГОС по предмету; • Приводятся ценностные ориентиры географического образования Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Место курса географии в БУП Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Особенности образовательного учреждения и класса • 1.Особенности образовательного учреждения. • 2.Особенности класса: -социальная характеристика класса -психологическая характеристика класса -педагогическая характеристика класса 3. Особенности реализации данной программы. Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Результаты освоения курса географии Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные результаты Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Содержание курса географии • включает реферативное описание каждого раздела согласно нумерации в учебно-тематическом плане. • Изложение учебного материала в заданной последовательности предусматривает конкретизацию всех дидактических единиц содержания Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО
Учебно-тематическое планирование Рыбак Т.Г. ст методист ФГО ЗабКИПКРО