Итоги развития системы образования Воронежской области за период

1. Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Итоги развития системы образования Воронежской области за период с 2010 г. по I полугодие 2014 г. и задачи до 2020 г. Временно исполняющий обязанности руководителя департамента О.Н. Мосолов Панино2014

2. Государственная политика в сфере образования Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» Указы Президента РФ ФГОС от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» Стандарты общего образования от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования» Стандарты профессионального образования от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Профессиональный стандарт педагога

3. Система дошкольного образования Количество дошкольных организаций (единиц) Численность педагогов (тыс. человек) Охват дошкольным образованием (%) Численность воспитанников (тыс. человек) Рост на 30%

4. Система дошкольного образования

5. Динамика расходов на систему дошкольного образования Объём финансирования ДОУ (млн. рублей) Объём субсидий (млн. рублей) Рост в 1,95 раза Средняя заработная плата (рублей) Рост в 2,6 раза Количество введённых ДО

6. Динамика расходов на систему дошкольного образования

7. Динамика расходов на систему дошкольного образования

8. Изменение дошкольной инфраструктуры 1. Строительство и реконструкция 2. Приобретение 4 3. Возврат к первоначальному использованию 12 4. Капитальный ремонт Оснащение современным оборудованием 27 4 12 162

9. Инновационные проекты в области дошкольного образования Реализация ФГОС ДО Всего:67 образовательных организаций 13526 воспитанников Конкурс проектов по созданию инновационных моделей… «Детские сады –Лидеры» 37 образовательных организаций 8182 воспитанника Динамика введения ФГОС ДО (% воспитанников) Введение ФГОС ДО 14 пилотных образовательных организаций 2309 воспитанников Создание моделей развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО 16 образовательных организаций 3035 воспитанников

10. Задачи по развитию дошкольного образования • Повышение доступности дошкольного образования • Создание условий, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования, в каждом образовательном учреждении • Наработка и обобщение инновационного опыта по реализации ФГОС дошкольного образования на базе пилотных площадок Совершенствование профессионального уровня педагогических работников; повышение заинтересованности в качестве труда посредством введения механизмов эффективного контракта; обеспечение роста уровня заработной платы

11. Система школьного образования Численность обучающихся (тыс. человек) Количество школ (единиц) Численность педагогов (тыс. человек) 11 Ученики 10,1 Учитель

12. Система школьного образования

13. Динамика расходов на систему школьного образования Объём субсидий (млн. рублей) Объём субвенции (млн. рублей) Рост в 1,95 раза Средняя заработная плата (рублей) Количество школ, работающих в современных условиях Рост в 2,56 раза

14. Динамика расходов на систему школьного образования ДОНиМП

15. Изменение школьной инфраструктуры Строительство и реконструкция Капитальный ремонт 338 16 2014 Спортивные площадки Автобусы 161 146

16. Создание современных условий обучения Автоматизированные рабочие места учителей 11004 Площадки школьного телевидения 65 Площадки для наблюдений и исследований 196 Современные библиотеки 254 Площадки для моделирования и конструирования 188 Площадки для занятий творчеством 447

17. Создание современных условий обучения

18. Инновационные проекты в области школьного образования Организация системы дистанционного образования 161 школа 7229 учащихся Развитие системы оценки качества образования 104 школы 28 443 учащихся Реализация Федеральных государственных стандартов в опережающем режиме 92 школы 9814 учащихся «Школа – Лидер образования Воронежской области» 60 школ 35 802 учащихся

19. Инновационные проекты в области школьного образования

20. Результаты государственной итоговой аттестации

21. Достигнутые эффекты Удовлетворенность населения уровнем общего образования Удовлетворенность педагогических работников условиями труда Количество молодых специалистов, привлечённых в систему школьного образования «Рейтинг лучших школ России 2013» - ТОП 500 11 учреждений – 10 место среди субъектов РФ 9,3 % от всех выпускников – 9 место среди субъектов РФ По данным «РИА - рейтинг»

22. Задачи по развитию школьного образования Активизация деятельности по трансляции и диссеминации положительного опыта, накопленного инновационными площадками по реализации ФГОС на региональном, межмуниципальном и муниципальном уровнях • Создание мотивирующей образовательной среды, обеспечивающей реализацию ФГОС общего образования на каждой ступени обучения • (в том числе обеспечение доступа к такой среде через сетевые формы) • Изменение подходов к оценке планируемых результатов обучения на этапе • перехода к комплексной оценке предметных, метапредметных и личностных достижений обучающихся Совершенствование профессионального уровня педагогических работников; повышение заинтересованности в качестве труда посредством введения механизмов эффективного контракта; обеспечение роста уровня заработной платы

23. Система дополнительного образования Количество организаций дополнительного образования Количество объединений Соотношение направлений дополнительного образования (%) Охват дополнительным образованием (%)

24. Динамика расходов на систему дополнительного образования Объём финансирования (млн. рублей) Дополнительные расходы (млн. рублей) Рост в 10 раз Средняя заработная плата (рублей) Инфраструктура 7,05 млн. рублей Рост в 2,5 раза Развитие кадрового потенциала и информационное сопровождение 1,2 млн. рублей Финансирование конкурсных мероприятий 5,65 млн. рублей

25. Система поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи Поддержка одарённых детей и коллективов «Рождественский благотворительный вечер» Поддержка талантливой молодёжи Областная ведомственная целевая программа «Талантливая молодёжь Воронежской области» 181 премия по 60 тыс. рублей 544 премии по 30 тыс. рублей 250 премий по 20 тыс. рублей 32,5 млн. рублей 132 млн. рублей

26. Система поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи Количество участников конкурсов (тыс. человек) Расходы на конкурсные мероприятия (млн. рублей) Рост на 27% Количество призёров и лауреатов Рост на 63%

27. Летний оздоровительный отдых: специализированные лагерные смены, форумы 1000 2500 3500

28. Летний оздоровительный отдых Количество лагерей различных видов (единиц) Финансирование детской оздоровительной компании (млн. рублей) Рост на 55% 777,7 762,4 601 546 502,1 Численность детей, охваченных летним отдыхом (тыс. человек)

29. Задачи по развитию дополнительного образования • Развитие системы дополнительного образования, обеспечивающей максимальное удовлетворение потребностей и эффективное формирование способностей и личности каждого ребенка • Совершенствование системы выявления и поддержки высоко мотивированных, одарённых школьников и молодых талантов Совершенствование профессионального уровня педагогических работников; повышение заинтересованности в качестве труда посредством введения механизмов эффективного контракта; обеспечение роста уровня заработной платы

30. Система профессионального образования Количество организаций профессионального образования (единиц) Количество обучающихся (тыс. человек) Всего, в том числе многоуровневых Структура приёма (за 5 лет) НПО СПО

31. Финансирование системы профессионального образования Объём финансирования (млн. рублей) Дополнительные средства из федерального бюджета (млн. рублей) Рост в 7 раз Средняя заработная плата (рублей) Финансирование конкурсных мероприятий Рост на 60% Приобретение нового оборудования Улучшение качества образовательного процесса Открытие новых специальностей

32. Мероприятия, способствующие эффективной самореализации молодёжи Конкурсы профессионального мастерства (региональный, федеральный и международный уровни) Количество конкурсов Число участников

33. Задачи по развитию профессионального образования • Выстраивание эффективной региональной сети учреждений на основе производственно-образовательных кластеров • Повышение престижа начального и среднего профессионального образования, посредством формирования современной образовательной среды, отвечающей запросам потребителей (студенты, родители) и соответствующей уровню реального производства • Обеспечение соответствия качества подготовки профессиональных образовательных программ потребностям региональной экономики и общества Совершенствование профессионального уровня педагогических работников; повышение заинтересованности в качестве труда посредством введения механизмов эффективного контракта; обеспечение роста уровня заработной платы

34. Защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Количество выявленных и учтённых детей Количество детей переданных на семейные формы устройства Общее количество детей-сирот В семьях В интернатах Доля детей-сирот, охваченных разными формами устройства

35. Единство подходов по обеспечению институциональных изменений на всех уровнях образования Нормативно-подушевое финансирование Система оценки качества предоставляемых услуг Школьное образование Дошкольное образование Доп. образование Проф. образование Система оплаты труда Модель эффективного контракта

36. Современные вызовы системе образования Внутрисистемные вызовы Внесистемные вызовы • Востребованность «гибридных» специалистов: педагогов-тьюторов, педагогов – интеграторов, рабочих – инженеров, инженеров – предпринимателей • Индивидуализация обучения – Внесистемное образование (онлайнобразование ) – Развитие образовательных сервисов – Глобальная общедоступная образовательная среда • Рост внимания к безопасности и здоровью обучающихся: обучение здоровью, повсеместное инклюзивное образование Рост востребованности внесистемного образования взрослых («обучение всю жизнь») • Цифровые дети – Дети обучают родителей – Обучение через деятельность в среде • Рост запросов на участие в управлении системой обучения детей со стороны родителей • Увеличение игровой компоненты в образовании • Развитие новых форм социализации – Интернета и «детской индустрии» Модель выпускника 21 века

37. Спасибо за внимание