Коррекционно-развивающее занятие для учащихся младших классов

1. Коррекционно-развивающее занятие для учащихся младших классов педагог-психолог Чернобаева О.В.

2. "Мозговая гимнастика"

3. 1. Активное участие в занятии. 2. Уважение к говорящему. 3. Соблюдение тишины во время работы. Правила поведения

4. Разминка

5. Сколько? • Пальцев на двух руках. • Ножек достаточно стулу, чтобы он не качался. • Букв в названии самого длинношеего животного. • Месяцев в году. 10 3 5 12

6. Сколько? • Лет было двадцатилетнему человеку восемь лет назад. • Козлят хотел съесть злой волк. • Ножек у трех стульев. • Звуков в слове «вьюга». 12 лет 7 12 5

7. 1 4 Найди лишнюю картинку 3 2 5

8. 1 3 5 4 2

9. 1 3 5 4 2

10. 1 3 2 4

11. ГОЛОДНЫЙ - ГРЯЗНАЯ - КОЛЮЧИЙ - БОРОДАТЫЙ - СТРОЙНАЯ - КОСОЛАПЫЙ - ДЛИННОНОГАЯ - ЖЕЛТОРОТЫЙ - РАСФУФЫРЕННЫЙ - МЕДВЕДЬ ПТЕНЕЦ ВОЛК ПАВЛИН ЕЖ СВИНЬЯ КОЗЕЛ ЦАПЛЯ ЛАНЬ Подбери существительное

12. ЛОШАДЬ жеребенок ЛОЖКА каша КОНЬКИ зима КОРОВА (пастбище, рога, молоко, теленок, бык) ВИЛКА (масло, нож, тарелка, мясо, посуда) ЛОДКА (лед, каток, весло, лето, река) Составь пару теленок мясо лето

13. УХО слышать СОБАКА шерсть ЧАЙ сахар ЗУБЫ (видеть, лечить, рот, щетка, жевать) ЩУКА (овца, ловкость, рыба, удочки, чешуя) СУП (вода, тарелка, крупа, соль, ложка) жевать чешуя соль

16. 1. Колечко

17. 2.Кулак - ребро - ладонь

18. 3.Лезгинка

19. 4.Ухо - нос

20. 5 4

24. Благодарю за работу. Молодцы!