1 / 26

Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata

SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL DO CONSUMO DE PAPEL A4 E DE PRODUTOS DE LIMPEZA PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS. Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Oito Produtos de Limpeza.

Download Presentation

Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL DO CONSUMO DE PAPEL A4 E DE PRODUTOS DE LIMPEZA PARA A UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS Discentes: Bárbara E. P. Mendes Camila M. Pernambuco Elisa M. Monteiro Leonardo U. da Mata

  2. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Oito Produtos de Limpeza

  3. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • UNIFAL: • Proporções consideráveis • Muita circulação de pessoas • Requer elevada quantidade de produtos de limpeza • Aumentando a sua parcela nos impactos tanto na água quanto no solo.

  4. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • 2011: • mais de R$ 129.600 com produtos de limpeza e de higienização. • 2012: • aumento de quase 60%, subindo para R$ 207.026 • 60.118,07  6.164 são detergentes e saponáceos. • 14% dos produtos desta linha são sabões em barra

  5. Produtos selecionados

  6. Conscientização !

  7. Sistema de Gestão Ambiental do Consumo de Papel A4

  8. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL INTRODUÇÃO • Panorama Brasileiro de produção de papel e celulose

  9. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Maior produção Maior demanda Maiores impactos

  10. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Podemos concluir que o papel é cada vez mais utilizado em todos os segmentos da sociedade. • As universidades ocupam lugar de destaque. • Assim, esse trabalho tem por objetivo avaliar o consumo de papel sulfite A4 na Universidade Federal de Alfenas – MG.

  11. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Metodologia

  12. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Órgãos Suplementares Setores pesquisados

  13. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL RESULTADO • Gastos anuais

  14. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Resultado dos setores

  15. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL IMPRESSÕES FRENTE E VERSO ERROS DE IMPRESSÃO

  16. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL Conclusão • Causa possível: Aumento de 50% do número de discentes; Aumento de 122% de alunos da pós-graduação. • Em relação ao consumo de papel nos setores, os argumentos da maioria foram: • Impressoras não possuem a função frente e verso; • Erros de impressão devido a falta de manutenção e idade das impressoras.

  17. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL • Foi verificado que não há uso de papel reciclado. • A reciclagem não foi observada. • Em alguns locais houve o reaproveitamento das folhas “erradas” para a confecção de bloquinhos de anotação. NECESSIDADE DE PROGRAMAS QUE VISEM A REDUÇÃO DO USO DE PAPEL

  18. PLANEJAMENTO ATIVIDADE: ADMINISTRATIVA/ESCRITÓRIO E FABRICAÇÃO DO PAPEL • ASPECTOS: CONSUMO EXAGERADO DE PAPEL • Impactos: • Esgotamento de recursos naturais; • Poluição das águas; • Poluição do ar.

  19. ASPECTO: DECOMPOSIÇÃO DO PAPEL NO “LIXÃO MUNICIPAL” • Impacto: • Aquecimento Global. • ASPECTOS: DESCARTE DE PAPEL EM ATERROS E LIXÕES • Impacto: • Ocupação do aterro e lixão

  20. PLANEJAMENTO OBJETIVOS • Reduzir o desperdício de papel; METAS PARA O PRIMEIRO ANO DE APLICAÇÃO DOS PROGRAMAS • Reduzir o desperdício em 5%; • Fazer a troca de 10% das impressoras: troca para outras que possuam a função imprimir em frente e verso, principalmente nos setores que mais imprimem.

  21. PLANEJAMENTO PROGRAMAS • Programa: Funcionário informado é funcionário consciente. • Palestras sobre os ganhos com a economia; impactos do papel; benefícios ambientais da economia. • Programa: Atitudes simples, grandes mudanças! • Banners nos setores que mais gastam papel com dicas de como evitar erros de impressão com atitudes simples para economizar papel. • Programa: Informatização dos dados. • Digitalização de todos os arquivos possíveis e posterior criação de um banco de dados ; • Sistema online de requerimentos de todos os assuntos para os alunos para substituir as fichas de papel. • Programa: Revitalização das impressoras. • Manutenção e troca das impressoras para outras que possuam a função frente e verso.

  22. PLANEJAMENTO • Programa: Reciclagem do papel: • Firmar contratos, se possível, com usinas de reciclagem da região para que o papel descartado possa ser encaminhado até elas e ser reciclado, bem como associação com catadores.. • Programa: Papel reciclado. • Durante o processo de licitação para a compra do papel, destinar parte dos recursos à compra de papel reciclado. • Programa: Papel controlado. • Fazer um controle rígido através de planilhas da quantidade de papel que entra e sai, seja por impressão bem sucedida ou erros, de todos os setores da UNIFAL.

  23. PLANEJAMENTO INDICADORES • Consumo de papel anual: economia no após a aplicação dos programas, analisar no fim do ano se houve sobra do papel comprado e, caso afirmativo, verificar o quanto sobrou e quanto foi economizado na compra para o próximo ano. • Reutilização de papel: verificar a economia no uso de papel através do número de bloquinhos confeccionados. • Número de requerimentos online: estipular o quanto de papel foi economizado através do número de requerimentos online. • Número de folhas desperdiçadas: quantificar o número de folhas desperdiçadas (tanto as que foram como as que não foram reaproveitadas) anualmente para verificar se há ou não redução do desperdício. • Quantidade de papel reciclado: verificar a quantidade de papel encaminhado para reciclagem por catadores e/ou pela Universidade verificando os benefícios ambientais dessa quantidade.

More Related