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Maître et élève

Maître et élève. Hier : le maître devant sa classe Des objectifs pédagogiques, Un plan plus ou moins grossier, Des explications, des exemples, des contre-exemples, des illustrations…au bon moment… Une technique pédagogique réactive… Aujourd’hui, à distance :

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Presentation Transcript

  1. Maître et élève • Hier : le maître devant sa classe • Des objectifs pédagogiques, • Un plan plus ou moins grossier, • Des explications, des exemples, des contre-exemples, des illustrations…au bon moment… • Une technique pédagogique réactive… • Aujourd’hui, à distance : • Des listes de notions peu ou mal structurées, • Un plan figé, des explications « tout public » • Des scenarii d’apprentissage stéréotypés : lecture, tests, lecture, tests…

  2. Maître et élève • Demain, à distance ou en assistance à la pédagogie • Un compromis entre les souhaits de l’élève et les objectifs pédagogiques du maître • Un plan calculé et ajusté en permanence si c’est souhaité • Une diversification des éléments montrés (multimédia, animations, interactions avec des logiciels…)

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