1 / 31

我们都来学中文

我们都来学中文. 我们都来学中 文 汉 字 生词 和 语法 语法容易 汉字难 预习 复习 再练习 小考以后 就大考 考考 考考 烤焦 jiāo 了. 上 shàng 课 kè 了 le. 一二 铃 líng 响 xiǎng 了 le 三四 请 qǐng 坐 zuò 下 xia 五六 拿 ná 出 chū 书 shū 七八 别 bié 说 shuō 话 huà 九十 上 shàng 课 kè 了 le. 拍拍手（猜 cāi 拳 quán ）. 拍 拍 手 、 拍拍 手 大家都来拍拍手 上上 、 下下 左 zuǒ 左 、 右 yòu 右

prunella-ronny
Download Presentation

我们都来学中文

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 我们都来学中文 我们都来学中文 汉字生词和语法 语法容易汉字难 预习复习再练习 小考以后就大考 考考考考烤焦jiāo了

  2. 上shàng 课kè 了le 一二铃líng响xiǎng了le 三四请qǐng坐zuò下xia 五六拿ná出chū书shū 七八别bié说shuō话huà 九十上shàng课kè了le

  3. 拍拍手（猜cāi拳quán） 拍拍手、拍拍手 大家都来拍拍手 上上、下下 左zuǒ左、右yòu右 前qián前、后hòu后 里里、外wài外 剪jiǎn刀dāo、石shí头tou、布bù！ 剪刀、石头、布！ 剪刀、石头、布！

  4. 王朋跟李友说话 王：李友, 你上个星期考试考得怎么样？ 李：因为你帮我复习，所以考得不错。但是我写中国字写得太慢了。 王：是吗？以后我跟你一起练习写字，好不好？ 李：那太好了！我们现在就写，怎么样？

  5. 得de used after a verb or an adjV + 得is called a descriptive complement: serve as comments on the actions expressed by the verbs that precede 得（de） 妹妹唱歌唱得很好。 她昨天睡觉睡得很晚。 我考试考得不错。 我写中国字写得太慢了。 她打排球打得很好。 王朋踢足球踢得很好。

  6. The adverbs 太 too真 reallyare used in exclamatory sentences. ，我写中国字写得太慢了。 我写中国字写得真慢。 这电影太有意思了。 这电影真有意思。 太好了！ 真好！ ＊太…了（ususally appear at the end of the sentences)

  7. 就（adverb: suggest the earliness, briefness, or quickness of the action) 我们现在就写，怎么样？ 我们明天就得唱“我们都来学中文歌”。

  8. 就：suggests the earliness or promtness of an action in the speaker’s judgement.才: suggests the tardiness or lateness of an actions as preceived by the speaker. 八点上课，小白七点就来了。 八点上课，小李八点半才来。 我昨天我五点就回家了。 我昨天我点才回家。 就is always used w/了but not 才

  9. 王朋跟李友说话 王：好，给我一支笔，一张纸。写什么字？ 李：你教我怎么写“懂”字吧。 王：好吧。 李：你写字写得真好，真快。 王：哪里，哪里。你明天有中文课吗？我帮你预习。

  10. 哪里humble expression denying compliment 李：你写字写得真好，真快。 王：哪里，哪里。 你的男朋友真帅。哪里，哪里。

  11. 王朋跟李友说话 李：明天我们学第七课。第七课的语法很容易，我都懂，可是生词太多，汉字也有一点儿难。 王：没问题，我帮你。

  12. 第七课对话一：问问题 李友上个星期考试考得怎么样？ 她觉得她写字写得得怎么样？ 王朋教李友做什么？ 王朋要帮李友做什么？ 她觉得第七课什么容易？什么难？

  13. 多音字 得de：descriptive compliment 唱得好 得děi: must：我得去上厕所 乐yuè：music音乐 乐lè：happy生日快乐 觉jiào：sleep睡觉 觉jué：feel觉得

  14. 预习 复习 上个月 下个月 以后 现在 教 学 早 晚 相反词 慢 快 容易 难

  15. 太好了 真好 很好 同义词 汉字 中国字

  16. Project: 学中文 用生词: PPT P. 2 & 4 句型：觉得＋VP ＋V + 得 + adj。 Go to the my wiki, 第七课讲jiǎng 义yì 8－1 怎么做才可以学好中文 or 8－4 怎么做才可以学好中文

  17. 给我来电话 嘿hei，我刚gāng认识你 这真zhēn是疯fēng狂kuáng。 这是我的号hào码mǎ， 打电话？或huò许xǔ？

  18. 动dòng一动 举jǔ起qǐ右yòu手举jǔ起qǐ左zuǒ手 拍拍双shuāng手放fàng下手 伸shēn出chū右yòu手拍拍左zuǒ肩jiān 伸shēn出chū左zuǒ手拍拍右yòu肩jiān 跺duò跺右yòu脚jiǎo跺duò跺左zuǒ脚jiǎo 蹦bèng蹦跳tiào跳 弯wān下身shēn子摸mō摸脚jiǎo趾zhǐ

  19. 说相声：这么 T：你怎么来得这么早，太早了。 S1：早睡早起qǐ，来得早。 T：你怎么来得这么晚，太晚了。 S2：晚睡晚起qǐ，来得晚。 T：同学们，开kāi始shǐ上课！ S1：上课，站zhàn起qǐ来，敬jìng礼lǐ，老师好！同学们好！请坐下 T：念niàn课文，念niàn得好。听录lù音了吧？ S2：我没听。 T：为什么念niàn得好？ S2：因为朋友帮我学习。 S1：因为朋友帮我学习。 S2：我的朋友是男nán的，很帅shuài，很酷kù。 S1：我的朋友是女nǚ的，很美，很漂亮。 T：真好，很好，太好了，下课了！ S2：下课，站zhàn起qǐ来，敬jìng礼lǐ，谢谢老师！谢谢同学们！再见！ S1：放fàng学了！回家了！太好了！ T，S1 S2：下台tái一鞠jū躬gōng！

  20. 对话二.1：李友跟白英爱说话 李友：白英爱，你平常来得很早，今天怎么这么晚？ 白英爱：我昨天预习中文，早上四点才睡觉，你也睡得很晚吗？ 李友：我昨天十点就睡了。因为王朋帮我练习中文，所以我功课做得很快。 白英爱：有个中国朋友真好。

  21. 语法：怎么(how; how come) in questions 你平常来得很早，今天怎么这么晚？ 你怎么现在才来？ 请你教我怎么写“懂”这个字。 你昨天怎么没来上课？ 怎么 & 为什么 are used to ask about the cause of or reason for something. However,怎么 conveys the speaker’s bewilderment or surprise whereas 为什么 does not.

  22. 问问题：第二.1部份 白英爱平常都来得很早吗？ 白英爱昨天晚上很晚睡吗？ 白英爱什么时候才睡觉？ 李友昨天几点就睡觉了？ 为什么李友功课做得很快？ 李友的朋友是哪国人？

  23. 对话二.2：李友跟白英爱说话 老师：大家早。现在我们开始上课。第七课你们都预习了吗？ 李友&白英爱: 预习了 老师：李友请你念课文。… 念得很好。你昨天晚上听录音了吧。 李友：我没听。

  24. 问问题：第二.2部份 李友&白英爱有没有预习第七课？ 老师请谁念课文？念得好不好 她有昨天晚上有没有听录音？ 老师认为她有没有听录音？

  25. 对话二.3：李友跟白英爱说话 李友：我没听。 白英爱：但是他的朋友昨天晚上帮她学习了。 老师：你的朋友是中国人吗？ 李友：是。 白英爱：他是一个男的，很帅，很酷，叫王朋。

  26. The 的: adj + 的＝Noun one 我有六个朋友，三个是男的，三个是女的。 我写十个字，五个是难的，五个是容易的。 我爸妈有四个孩子，一个是男的，三个是女的。 班上有十三个学生，七个是男的，六个是女的。

  27. 问问题：第二.3部份 为什么老师认为think她有听录音？ 谁帮李友学习？ 他是哪国人？男的还是女的？ 他帅不帅，酷吗？

  28. 写一写：要是我有一位家教jiào(tutor) … 怎么帮我？ 为什么？ 什么很难？什么很容易？ 教jiāo (teach)我什么？ 我得做什么？ 长zhǎngappearance得怎样？男的，女的？ 结jié论lùn （conclusion)： Go to the my wiki, 第七课讲jiǎng 义yì

  29. 吵chǎo架jià 他们正在吵架 不是在打架。 http://www.youtube.com/watch?v=UggNwap52xU&feature=related

  30. 万圣节的糖果– 不见了wànshèngjiétángguǒ - 父fù母mǔ假jiǎ装zhuāng parents pretend 吃光guāngall小孩的 万圣节糖果 超chāo级jísuper好笑xiàofunny! 中文字幕mùsubtitles 繁体字：http://www.youtube.com/watch?v=TgSQ-Es3OI0&feature=related

  31. 找朋友zhǎopéngyǒu 找zhǎo找找， 我来lái找zhǎo个ge朋péng友yǒu 行xíng个ge礼lǐ呀yā， 握wò个ge手shǒu呀yā， 转zhuǎn个ge圆yuán圈quān， 转zhuǎn个ge圆yuán圈quān， 再见！再见！

More Related